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不管书念得好不好,成绩是不是第一名,每个人都需要生活能力

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发表于 2017-12-19 23:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
我经过仔细观察发现,德国小学里教的不只是识字、不只是知识。相反的,他们认为最重要的是得教会孩子怎么“生活”。
  德国小学里的生活常识课程
  也许你会问,生活有什么好教的?其实生活学问可大了。
  小学毕业之前,会简单的烹饪吗?知道四季成熟的果实是什么吗?知道哪些野生的果实是不能吃的吗?知道哪些是你所居住的城市或地方特有且珍贵的鸟类吗?即使念到了大学毕业,恐怕大多数的学生对这些问题还是不怎么清楚。
  在德国,这些就是老师在小学的课堂上、生活上所教授的“课程”。孩子从课程中学习食物是怎样来的,要如何珍惜食物;四季变换要如何穿衣;所居住的房子是用什么材料建筑的、古代的房子和现代的房子有什么不同;不论骑车或走路都要遵守交通规则……这些不就是生活中的一些常识吗?而正是从这些看似平凡的生活课程中,孩子们也同时学习到与自己息息相关的,有趣的历史、文化、自然等知识。
  在德国小学的教学课程中,有一门课叫做“Sachunterricht”(生活常识课程),在这门课程中,老师用既有趣又富生活化的方式,引导孩子学习社会、自然等学习项目。孩子们不但学到了知识,德文的单词量也同时在累积。
  有一次,老师请孩子带着用麦子做成的食品到学校。因为在德国,面包是主食之一,许多面包是用麦子制成的,老师会告诉孩子麦子长什么样子、麦子的生长情形、吃麦子做成的食物有什么好处。
  更有趣的是,这一门课程还告诉你所有家畜的怀孕期究竟有多长,一只小乳牛从乳牛妈妈怀孕到分娩,需要几周;小鸡几周会孵化出壳……这些似乎是我们做父母亲的,也都不知道的。这一门课程可谓是为孩子们开了一扇有趣的知识之门,对这些方面有兴趣的孩子,就会试着去找更多的书来阅读,由此孩子们也将会获得更为深入的知识。
  这样的生活教育,不只是在小学才开始。
  有一次,我有事儿外出,经过小K就读的幼儿园,看到老师带着孩子们出来户外活动,到附近的公园里玩耍,老师边走边给孩子们一一介绍路边的植物和风光。这时正巧还看到了一只小刺猬,从他们面前摇摇晃晃而过,老师还会让孩子们停下来观察,并且让小刺猬先过!尤其在经过一棵果子长得像蔓越莓的小树前,老师停下来告诉大家:“这种果子是不能吃的。”并仔细地告诉孩子们怎样分辨可食用与不可食用的类似植物。
  你说,才幼儿园的孩子,会懂这些吗?
  其实,有时候我们低估了孩子的理解能力以及这样的生活教育方式。我发现大部分的德国孩子在潜移默化中,真的认识他们居住环境附近的植物,并且能分辨它们是否有害呢!
  也就是说这样的生活教育,不只是在小学才开始。实际上德国幼儿园的老师早已开始启蒙,让孩子们认识环境、学会保护自己、也尊重并保护自己所居住的环境。
  从以上这些方面我们可以了解到:德国的幼儿园老师、小学老师,除了是孩子们的知识传授者,也是孩子们生活上的启蒙导师。

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发表于 2018-1-2 15:26 | 显示全部楼层
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