每日一记：塑造男孩的品质

凤仪楼

每日一记 信手拈来

塑造男孩的品质

(2009.4.16)

    孩子都会长大，身体会长大，心理会长大，品质也要长大。
    现代人说得多的是智商和情商。中国式应试教育下唯一注重的又仅是智商，即使读到大学毕业，培养出来的可能还是个二百五——不通情理。
    前些年开始讲情商，认为情商比智商更重要，于是卡耐基和厚黑学大行其道。得洞察人性弱点之技能，施钻营利己损人之行径。不少人从中就学会了这点。
    上世纪初开始弃中国封建传统，上世纪末开始迎西方个人主义。二三代人传承，我们中的许多人都是在这个染缸里制造出来的，我们的孩子更是如此。技艺越来越高，物欲越来越强，少了点什么呢？
    我们现在向孩子们灌输的，实际上还没有所谓的封建传统成体系。“仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让”。
    恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。处世端正，不诳妄，不欺诈者，是为信也。忠、孝、悌，自不待言。
    除了有上面这些，下面几点更是男子应有的特征。
    气节。民族大义、大是大非面前，不为五斗米折腰。
    宽恕。包容他人，是为宽；推己及人，是为恕。男子一定要有宽大的胸襟。
    勇敢。果断、刚毅。“勇”是施“仁”的保证。男子一定要有勇敢的精神。
    有了智商，有了情商，再有了以上这些，三足鼎立，就是男孩应塑造的品质。我们的国家要给孩子营照这样的氛围。
    说句不太恰当的话，中国的优秀传统给小日本了。

凤仪楼

家中有个男孩，淘气。有感而发。现在的孩子不好教。

云溪春早

我们面对现在传统的几乎可以说是极端摧残孩子的教育方式，是那么的苍白无力，努力思索着怎样才能把孩子培养成拥有积极健康的身心、刚毅的性格、焕发自信气质的一代，不怕困难、勇敢顽强、敢于竞争、善于挑战、豁达开朗、热情奔放、富有爱心、品质卓越的男子汉。
我们彷徨着，没有清晰的理念，在这种状态下，整整一代人在不知不觉中成长着，读楼主的文字，值得细细品嚼。盼望楼主忙里偷闲，挥毫写一篇《塑造女孩的品质》，以示男女之平等。:handshake

[ 本帖最后由 云溪春早 于 2009-4-16 20:15 编辑 ]

凤仪楼

原帖由 云溪春早 于 2009-4-16 20:14 发表
我们面对现在传统的几乎可以说是极端摧残孩子的教育方式，是那么的苍白无力

理解不了中国教育部门为什么要用这种方式教育中国的孩子。浪费孩子的童年时光，抹杀孩子的童心，浪费孩子的青春年华。就为了一个所谓的竞争“公平”。难道就没有其他的办法吗？

该学的没有学到，不必要的学了一大堆。大学毕业生，字都不会写；做人道理，学校不教；一年级就是代数，孩子被作业压死；大学毕业，眼高手低。

如果把孩子送到国外去，那是否还算是中国的孩子。

无奈。:Q

真实的民主

:victory: :victory: :victory: 是啊！按照国内的应试教育，小孩从小就很痛苦！即使考试成绩好也很难真正成栋梁之材！送国外，担忧成为别国人了！四万亿钱抽出一万亿投入教育之中，才是真正的强国之举！:handshake :handshake

云溪春早

星期天去浙大紫荆港校区给我孩子家教，那学生是山东青岛的，成绩优秀，保送浙江大学。有一次和她聊天，问：大学读好后去哪里？答：去英国。英国修完学业回国吗？答：不！我要干的第一件事，就是研究一个高科技的“诈”弹，把教育部“诈”了！听到这话，我无语。

凤仪楼

把教育部长叫来质询一下，是水平问题还是不作为。

ljpzhm

原帖由 凤仪楼 于 2009-4-16 20:26 发表


理解不了中国教育部门为什么要用这种方式教育中国的孩子。浪费孩子的童年时光，抹杀孩子的童心，浪费孩子的青春年华。就为了一个所谓的竞争“公平”。难道就没有其他的办法吗？

该学的没有学到，不必要的学了 ...

说得极是，就因为不满意中国的教育制度，我不是放弃了不当杭州二中的老师，自己谋生去。想当初，我读书的时候多听老师的话，也当年上了大学，可是我的同班同学马云多有个性，不管老师怎么说，就走自己的路，考大学是坎坷了一点。瞧人家现在多成功。我老是和我孩子说书要读好，但实在不好也没关系，做人最重要。

凤仪楼

原帖由 ljpzhm 于 2009-4-17 12:47 发表
我老是和我孩子说书要读好，但实在不好也没关系，做人最重要。

是啊，做人最重要。但现在这个环境，小孩要把人做好也不容易啊。现在的孩子，生理发育没问题，心理要发育好缺乏一个好环境。

芷涵妈妈

写的真好，每天能坚持，佩服啊老兄！

云溪春早

原帖由 芷涵妈妈 于 2009-4-17 17:17 发表
写的真好，每天能坚持，佩服啊老兄！

年末结集成册，请芷涵妈妈题签，书名《凤仪楼文集》。:victory:

pleasure606

原帖由 凤仪楼 于 2009-4-16 19:17 发表
家中有个男孩，淘气。有感而发。现在的孩子不好教。

　　数年前，小学老师来杭州玩，顺便看我，说：调皮的孩子有出息。这话，曾听许多人说过，出自自己老师的口中，突然有了感觉。那次见面，相隔三十八年，她是到处打听着，几年后才得到了准确地址的。可见，老师对我印象深刻。我曾经淘气的让她哭过好几回。
　　三十多年前，从当年年轻漂亮的老师那儿学会的、最重要的就是感情－－对国家，对党，对领袖，对老师，对父母的感恩之情以及无比的忠诚与责任。如今的孩子，信息来源广，父母怎么教，不如QQ一通聊。如今的教育，重要的是分数与指标，这些都与老师的薪金与荣誉直接挂钩，老师对学生的好恶主要看这个学生对这些薪金与荣誉产生了什么样的影响。人的情感淡化，缺乏责任感与理想。
　　我的孩子，个性十足，满脑子叛逆，人生没有目标，缺乏上进心，在学校他是无法张扬，除了跟几个物以类聚的同学有说不完的话以外，整天不言不语的。几门功课，无一门出类拔萃的，连体育、美术等也是成绩平平，纯粹混　日子，这就不是一个简单的淘气了，真的令担心担忧。很多的时候，面对孩子，感觉力不从心，束手无策。最怕孩子寻死觅活的。
　　是的，人生路有千万条，我已经无法对他苛求什么，只希望孩子有一天能够真正懂得羞耻，懂得责任和荣誉感就行了。却很难！我们的教育似乎与家长的期望总是存在差距。

凤仪楼

同感啊，太阳。

或许是一代人，这就是中国的悲哀了。

更希望是一个年龄阶段，时间会让他们慢慢懂得。

生理和心理能健康，吾亦足矣！

虎父无犬子，自擂一下:lol

真实的民主

现在的小孩由于独生一个，加之现有教育制度还相对滞后，小孩的教育难度加大！我结合自身经历，觉得对小孩的教育关键是想方设法灌输他正确做人的理念、使命，树立人生目标，培养他屡败屡战的精神与自信，学会忍耐，对成绩要求不强求，顺其自然。一个没有理念、使命、社会责任感的企业很难永续经营，一个小孩如果同样不具备正确做人的理念、使命、社会责任感、良好心态，即使考试成绩暂时很好，以后他长大后会因此迷茫而失去继续成长的动力。
  我在小孩小学二年级时让书法家写些名言、格言做成小孩喜欢的镜框挂在他床头、书房、过道、卫生间，让他从起床到睡觉去卫生间都能看到，每天再以他不反感的方式讲给他听。下面摘些请大家邦我再完善一下：三酬，即天道酬勤，商道酬信，人道酬和，六自：自信、自强、自省、自爱、自律、自知，道、天、地、将、法，智、信、仁、勇、严，成功只属于屡败屡战的人，忍耐是人生过程任何人都要承受的最困难的一件事，等等。
嘉园内教育专家很多，请多多指教！

石滴水穿

真的好好学学

凤仪楼

原帖由 真实的民主 于 2009-4-18 08:35 发表
我在小孩小学二年级时让书法家写些名言、格言做成小孩喜欢的镜框挂在他床头、书房、过道、卫生间，让他从起床到睡觉去卫生间都能看到，每天再以他不反感的方式讲给他听。下面摘些请大家邦我再完善一下：三酬，即天道酬勤，商道酬信，人道酬和，六自：自信、自强、自省、自爱、自律、自知，道、天、地、将、法，智、信、仁、勇、严，成功只属于屡败屡战的人，忍耐是人生过程任何人都要承受的最困难的一件事，等等。

若有效，愿试试。想到的都试了，苦于无着啊。

云溪春早

楼上各位在对下一代的教育方面总结了不少经验，真知灼见，值得嘉园的业主借鉴，尤其真实的民主的套路独辟蹊径，值得学习。:handshake

[ 本帖最后由 云溪春早 于 2009-4-19 12:24 编辑 ]

echod

我家的孩子也是非常的调皮，不喜欢上学，我也曾沮丧的不知道如何教育他，学校的教育确实非常枯燥，让孩子失去了耐性，而父母的话对他来说觉得过于唠叨，根本听不进去。
但是这不代表孩子不喜欢读书，小学阶段的孩子有非常旺盛的求知欲，给他买好书。我的经验是买那些在图书网站广受好评的五星图书，买回来孩子一定喜欢看，喜欢到连玩的忘了，电视，玩具都失去了吸引力。好书给人向上的力量，良好的文学熏陶，看多了语文自然会好。

真实的民主

顽皮的小孩会聪明的，看些好书会受用一辈子。俗话说：女孩富着养，以免被别人用一块蛋糕就骗走，男孩穷着养，以免长大成为败家子！风仪的小孩把凤仪的文材学会和云溪的小孩把爷爷的诗词学会，比考试得满分胜百倍。我小孩虽十岁，平时给他灌输些商道、人道，有时候谈论一些观点，并不输于那些纸上谈兵的全职MBA，自信心超强。他唯一不愿向我学的，就是我的工作，他说太苦了，太忙了，是一个弱势群体。只要小孩身心健康，其余顺其自然。

云溪春早

原帖由 真实的民主 于 2009-4-20 10:20 发表
顽皮的小孩会聪明的，看些好书会受用一辈子。俗话说：女孩富着养，以免被别人用一块蛋糕就骗走，男孩穷着养，以免长大成为败家子！风仪的小孩把凤仪的文材学会和云溪的小孩把爷爷的诗词学会，比考试得满分胜百倍。我 ...

开卷有益，多看书长知识．