学正中学启用 教师队伍高配备

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　　教学硬件“高科技” 校训文化塑品格
　　学校主体颜色呈白色和灰色，外墙点缀砖红色钢结构，显得沉稳大气。为了给学生创造一个多样化的学习环境，学校配备了各类实验室，体操室，以及书法、美术、音乐专用教室等。学校还拥有开发区中小学中唯一的400米标准操场。

　　在课堂上，我们可以看到老师们熟练地使用着宽大的Hite Board电子白板进行着各种演示，甚至在屏幕上当场做起化学实验，让老师和学生直呼“太高科技了！”
　　硬件设施一流，软件也紧抓不懈，校园文化建设紧锣密鼓地开展着。传承了学正小学“博学正身”的校训文化，学正中学延伸出“博学固基，厚德正身”的丰富内涵，以“诚信、明礼、知义、成人”为中心，通过每日晨会督导和每周行为规范评比，时刻对学生进行引导熏陶，培养学生良好的学习和生活习惯，塑造学生诚信明礼的品格。

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　“二老带一新” 教师队伍高配备　　优秀的学校需要一批优秀的老师，学校的高品质也体现在师资力量的高品质上。9位老教师中，有具有八年以上教学经验，通过人才引进的在职教师；有地市级以上的教坛新秀——。10位名校毕业的新教师中，硕士研究生占了一半，通过考核直接录取的应届生都是校优秀毕业生、省优秀毕业生。“这是一支相当优秀的教师团队。”吴校长自豪地告诉记者。
　　在主要学科上，学校采用‘二老带一新’的方式，新教师认“师傅”，“师傅”手把手地带领“徒弟”备课、听课、评课，甚至是设计作业。而每个星期的“推门听课”活动更是让新教师们有了一个极好的学习和进步机会，促进了老师之间的交流。相信拥有这样一支高配备的教师队伍，学正中学的教学效果应该会有保障。
　　梯级作业满足学生个性化需求
　　入学成绩有参差，学生个性有不同，在新生素质测试后，学正中学及时发现不足，总结经验，创造性地开展了“FDE梯级作业工程”，即主要学科将每日作业分为Foundation(基础篇),Development(发展篇),Expansion(拓展篇)三大板块，根据目标达成度的不同，对不同层次的学生作个性化的要求。基础和发展部分的内容尽量在课堂上完成，拓展部分的内容课后通过对应学生和教师的批改和二次批改来完成。既减轻了学生的压力，又提高了作业效率。利用梯级作业的实施，对不同层次的学生提出不同的要求，帮助学生巩固基础，注重发展，适当拓展，让各层次的学生都有成就感，保证每个学生基础不掉队，学有余力的学生更上一层楼，实现“有效教学、高效学习”的目标。
　　学校要求老师们的课堂教学以启发式为主，要引导学生开展自主学习。“初中时期是孩子们身心迅速成长的时期，这个阶段的孩子独立意向强同时也容易受周围环境影响，因此，特别需要正确的指导和教育。”吴校长说，希望每位同学在学正中学都能幸福学习，并为初中以后的发展打好基础。

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　【新校名片】　　学校位置：下沙经济技术开发区听涛路123号。
　　办学条件：学正中学创建于2014年9月，是杭州经济技术开发区管委会创办的有一所品质学校。学校地处杭州经济技术开发区沿江居住区的核心地带，占地面积四万四千多平方米，建筑面积四万三千多平方米，建有400米标准操场、教育教学设施一应俱全。学校的办学规模为36个班。学校首批初一招生4个班，在职在编教师20人、专职校医一人。
　　师资配备：新老结合。“老”——从全国各地人才引进在职教师。“新”——从全国知名师范院校招收优秀毕业生。最终，20个教师中，在职的9人，其中高级职称6人，县区级以上优秀教师8人，分别占30%和88.9%；应届的11人，其中硕士研究生5人，占45%。地市级以上的优秀教师、教坛新秀和硕士毕业生占教师总数一半以上。
　　学区划分：常住户口：学正小学直升、回迁户；非常住户口：一号路以东，六号路以北。
　　招生规模：初一共4个班，每班34人。
　　【校长名片】
　　校长介绍：校长，吴直福，原常山县教师进修校校长、教研室主任，浙江省优秀教师、衢州市“十佳”青年校长、衢州市名校长
　　校长说：学正中学是一所新学校，开发区的老百姓寄予我们很大的期望，我们要有教育追求，我们必须有所作为。
　　在办学过程中既要引导教师：传承博学正身理念，探索教书育人新途；又要激励学生：修养固基学正气质，追求灿烂责任人生。我们是学正中学的第一批新主人，我们将创造学正中学的历史。
　　初中阶段是学生身心发展和个性成长的关键时期，“学生在成长过程中遇到的问题都是合理的，我们要采用面对而不是回避的处理方式，引导他们正确地去认识、去判断。”