真诚推荐《心平气和的一年级》一书（并非“书托”）

政苑邻居

<p>因犬子9月份将入塘北小学，前几天有位朋友向我们夫妇推荐《心平气和的一年级》这书。买来一看，果然很有启发。若感兴趣的TX们可以买一本来看看，特别是作者（薛瑞萍老师，网名：看云）对基础教育（特别是语文的基础教育）的基本理念，本人非常赞同。特此推荐，并欢迎讨论。谢谢！</p>

Taxus

<p>先抢个沙发，等着听课</p>

政苑邻居

<p>先谈谈我对《心平气和的一年级》的一点读后感：</p><p>一、很佩服薛瑞萍老师读书那么多，知识面那么广</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 长期以来，我自以为是个读书较泛、较广、较杂的人，因为小时候家里很穷（父母都是一字不识的贫农），除了我的哥哥姐姐们和我自己的课本外，几乎找不到一本课外书（就连那时很流行的小连环画也买不起），那时的尴尬是：“课余时间太多太多，却苦于找不到一本课外书”（穷乡僻壤的山窝里更别谈图书馆了），所以，从小我就处于一种“对知识高度饥渴的状态”，直到上大学后才渐渐地打开了一点视野，工作后才可以随心所欲地购书、看书了，只是这时又碰到了另外一个尴尬，那就是“好书太多了，却没有足够的时间和心境来一一研读”。而这位薛老师却不然，她不管多忙，几乎每天坚持读《道德经》等国内外著名经典、十分艰深难啃的学术专著，而且跨度极广，我真的自叹不如。要知道她是一个小学的语文老师，而不是一个大学人文学院的中文教授。从这一点来说，这样的小学语文老师真的非常了不起！只要她持之以恒，假以时日，我相信她一定能成为小学语文教育的一代大家。不知道在咱们的塘北小学里有没有类似的老师，若有，我们的孩子真是太幸运太幸运了！！</p><p>二、很赞同薛老师所坚持的小学语文教育理念</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我自己做学生时最不喜欢老师照本宣科，从小学到高中时，这样的老师虽然不少，但迫于升学压力，不敢逃课。直到上了大学后，只要是碰到这样的老师（其实，大学里这样的老师也有很多），我要么“身在曹营，心在汉”，要么索性逃课。等我自己做了教师后，我从来不愿照着课本或PPT来念，总要设法留下5－10分钟讲点别的东西（哪怕是自己的一点亲身经历或体会都行）。这位薛老师就是特别强调从小学一年级开始广泛阅读课外书，通过课外阅读来提高小学生们的语文水平及应用能力。我个人是完全赞同这个观点的。而且我个人觉得国内外重要的名著，如中国的四大名著、四书、古文观止、史记等，国外的名著（如《安徒生童话》、《飘》、《雾都孤儿》、《战争与和平》、《堂吉珂德》、《理想国》等等），最好能在初中毕业之前就能粗粗地浏览一遍，即使培养不出文学家、作家，这样广泛阅读名著的孩子，他或她的文学功底一定是比较扎实的。我个人觉得所能达到的最理想结果是：“博古通今，学贯中西，文理兼通”。</p><p>三、很惊讶于薛老师将音乐巧妙地应用于小学语文课堂</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 长期以来，即使在小学、初中、高中的音乐课中，音乐老师和同学们都很不重视，没想到这位薛老师竟然在一年级的语文课上却充分利用音乐来使得孩子们安静下来，而且效果相当好。看来音乐的作用不仅仅是在高雅的音乐厅里才能体现出来，就看我们如何巧妙利用了。</p><p>上面是我个人在“抛砖”，下面希望能起到“引玉”的作用了。</p><p></p>