锦湖幼儿园：双语教育是特色

知音少

前几天小编来到下沙的锦湖幼儿园，报道了那里的环境，今天特介绍一下这所幼儿园的教育方面特色。

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　　一、以文化管理  促品质提升
　　以质量求生存、以特色求发展，已成为现今早期教育发展的新趋向。新东港教育集团融合了中外文化之精髓的优质教育理念，针对我国教育理念为幼儿创造了优质的教育环境，并将我国的道德文化得以传承。

早操

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　　特色教学
　　锦湖幼儿园以特色教学创优势，为幼儿园的发展注入了新的活力。为了促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，我园在五大领域教学的基础上，遵循幼儿身心发展特点和教育规律，围绕促进幼儿全面发展的目标，不断探索、创新，在开展特色教学活动方面做出了许多有益的探索。体现为办学特色之一：双语化教育，办学特色之二：传统文化教育，办学特色之三：体智能教育，办学特色之四：幼小衔接教育。

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家长会

　　特色教育之一——轻松快乐学英语   
　　内容贴近生活，极富感染力，激发幼儿“我要学”的求知欲望，全面开发幼儿英语潜能。我园从托班开始就学习英语，教师利用生动的五环教法和六大原则与孩子们互动，时时吸引着孩子们的注意力，激发着孩子们的学习兴趣，在老师的引导下，孩子们游戏、唱歌、律动、表演，潜移默化的学会了英语。玩中学，乐中教，幼儿园紧紧围绕“保育亲情化、教育游戏化”，把“愉悦教育”的新理念运用到教育教学的各项工作中，让老师在愉悦的工作中提高自我，让幼儿在快乐中获得智慧和个性的全面发展！

消防逃生演习

　　特色教育之二——传统文化礼仪教育
　　中国素有礼仪之邦的美誉，弘扬传统文化，我园将传统礼仪与现代礼仪相结合，渗透到幼儿一日生活中，通过看、听、说、演等形式，让孩子亲身感知、实践。并将中国传统节日融合到幼儿教育教学中，开展主题式教学，使幼儿从小养成学礼、知礼、懂礼、用礼的良好习惯。

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重阳节活动

　　特色教育之三——体智能教育
　　以运动为主体，以游戏为方法，培养幼儿身心健康全能发展的基础能力，提升自身的感觉统合能力，使孩子在触觉、视觉、听觉、平衡感、团结精神等综合素质得以全面发展。

教研会议

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亲子游1

亲子游2

　　特色教育之四——幼小衔接教育

　　从幼儿生理及心理发展的两方面为出发点，为幼儿创造环境造氛围及良好的心理氛围，通过操作性、趣味性强的多种形式的教育幼儿园活动，培养幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，从学习适应、社会适应、心理适应、身体适应能力等方面为幼儿打好坚实的基础。充分利用社区小学幼教资源，促进幼儿园与小学相互了解，做好全面准备。

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