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中国教育哪个阶段问题最大？教育部政策法规司司长说：学前教育 最近一段时间，关于学前教育的新闻有点多，入园难的现象排名靠前。 11月8日，教育部政策法规司司长孙霄兵在一个论坛上坦言，老百姓对于解决入园问题的呼声最大。 昨日，钱江晚报记者拿到了一份浙江省社科院公共政策研究所的调查报告，这份报告对省内6个城市及对应的区、县和乡镇的1200名18周岁以上的居民进行了问卷调查。调查结果显示，民众对学前教育的满意度仅为44.5%，有14.3%的民众对学前教育直接表示不满意。 在杭州，区域性的矛盾依然存在，入园难也是老百姓不得不面临的一个问题，甚至有家长发出了“上幼儿园难，难于上大学”的感慨，但记者从采访中了解到，这一问题正在趋向缓解。 昨日，钱报记者从杭州市教育局获悉，《杭州市学前教育促进条例》实施已经有3年了，从教育局目前掌控的信息来看，新政落地见效，杭州学前教育得到了高位均衡优质发展。 一份调查显示，对学前教育 浙江民众满意度不到一半 孙霄兵说，在制定国家中长期教育规划纲要时，征求到550万条意见，其中呼声最大的是解决入园问题，比例远远高于其他的问题。经过两次学前教育三年计划的努力，全国城镇和农村入园率超过了70%，但是还要继续努力。 在浙江省，老百姓对于学前教育的满意度也不高。浙江省社科院公共政策研究所近日做的一份调查报告显示，浙江省学前三年教育普及率已很高，但学前教育质量总体不甚高，优质学前教育资源较稀缺，城市好于农村。 调查结果显示，城乡民众对学前教育的总体满意度(非常满意和比较满意)只有44.5%，仍有14.3%的民众对学前教育不满意。从城乡对比看，居住在城市的受访居民，对学前教育的满意度达50.6%，超出居住在农村的受访民众对学前教育满意度(32.6%)。这在一定程度上反映出不合格的幼儿园比率偏高，城乡发展差距较大(城镇居民满意度与诉求见图表)。 调查还发现，幼儿园教师普遍缺乏职业尊严感和幸福感，师资队伍素质提升困难重重。因此，教师队伍问题，是浙江省学前教育质量提升面临的最大难题。 | 
发表于 2015-11-12 10:29
