杭州市长寿桥小学的微信公众号里,这两天贴出了体育教师胡吉萍的一篇随笔,被转发了很多次,这是她写给一个五年级小男孩的。
这个孩子像我们大部分人的孩子一样,成绩一般、热情又有点羞涩、善良且又勇敢,有和别人不一样小特长,也渴望得到掌声。
校长董诞黎说,之所以要推荐这篇文章,是我们每位学科老师都会遇上那些有潜质、有天赋的孩子,我们千万不要错过他,要珍惜他、激励他,创设环境和机会展现他的优秀,让他自信地站在自己人生的舞台上!
热情的小周他,五年级的一位小男生。
总是在体育课结束后,跑过来问我:“胡老师,课上用的障碍物要不要收一下?”还没等我回答,他就麻利地收好障碍物,搬进了办公室。
听班主任王老师说起过他的一件事,有次一位同学身体不好,在教室里吐了。他一声不吭拿来纸巾递给同学,转身又拿起扫把和簸箕,把地面快速清理干净。
后来得知,小周的学习成绩总让老师头疼。我猜可能是小周在学科上的自信心不足,既然他在体育能力上有特长,何不让他在这方面多多展示自己。接下来的体育课上,我经常关注这个孩子。
耐力跑练习。小周是第一组,练习后慢走调整呼吸。没一会,小周走到我边上说:“胡老师,我休息好了,还想再跑一次。”能力强的孩子,两次的练习量有助于有氧能力的储存。我交代了细节要求后,小周开始跑了,孩子都为他加油。结果,小周不仅反超了几个同学,还是小组里第一个跑到终点,大家都欢呼起来。这时的小周,既兴奋又高兴!
练跳绳。我规定每位同学练2次,而他却在边上不断练习。我鼓励他可以练得很棒!一段时间后,他的双飞能连续跳60多个!我欣喜万分。夸奖他时,小周眼睛里闪着光!
就这样,小周当上了班里的运动明星!每当我看到小周在运动场上洋溢着自信的笑脸,心里总是会有说不出的感动!是的,每个孩子都应该有自己的舞台!
昨天在学校,我们见到了胡老师。小麦色的皮肤,一身运动装,走路风风火火。办公桌上用玻璃瓶养了几盆绿萝,瓶外还系着蕾丝花边,展示了胡老师温柔细腻的一面。
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