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“他不会算术，但我让他认识了1、2、3这些数字。为什么呢？我要让他会看时间。我跟他规定，晚上8点之前一定要上床睡觉。有一次他忘了，在上床后发现有作业没有做，就大哭，我还是让他睡觉。”薛女士说，因为有了这项规定，儿子回家后一定是先做作业，作业做完了看电视、玩其他的，她都不会去管。 刘翀是一个很聪明的小孩，小学二年级时，老师跟学生讲方位，教室门从这里进来，黑板在这边，窗户在那边，如果教室门换一个位置，门窗应该在哪里呢？全班只有刘翀一个人回答出来。 他不仅聪明，求知欲非常强烈，但每次他去问妈妈，妈妈的回答永远是“不要问我，去问书本”。几次以后，刘翀有什么不明白的，第一时间就去翻书。有一次看电视，说杭州市动物园的熊猫进入老年了，他马上去翻百科全书，马上知道熊猫的最长寿命是20年。 “他特别喜欢去新华书店，因为我答应他，只要是在书店里，想买什么都可以，即使买回来不看都不会骂他。”薛女士说，刘翀独立思考的能力，也许就是在那样一种情况下培养起来的，让孩子喜欢上书。 刘翀有一个非常厉害的本事，只要是会的题目，从来不会做错，肯定百分之百正确。薛女士说：“粗心大意是一个很不好的习惯，为防止这个毛病，一年级开始他的作业我就从来不会检查对错，全部打钩，逼得他自己负责；他不会的题目也不会帮他解答，而是让他再去想一想，他常常玩了一会后再去做，有时候就做出来了，做不出第二天去问老师，所以他的家庭作业从不含水份。” 薛女士说，其实孩子们的智商都差不多，一些好习惯从小养好了，就能终身受益，比如肯吃苦，不会粗心大意，独立思考。薛女士现在还记得一件事，刘翀在杭二中读高中时，有次在市区图书馆看书，也许看得太投入了，当他急匆匆赶到城站坐公交车时，才发现末班车也开走了，怎么办？他立即毫不犹豫地作出走路返回学校的“傻”决定。 “就这样，他竟然真的饿着肚子走了三个多小时路，20余里路，返回学校。此时，天已漆黑，校门紧关，他翻墙进去。是因为身上没带钱吗？不是。是没带手机无法叫家里帮忙吗？也不是，他口袋里有足够的打车钱，家里知道也一定会把他送回学校。可他偏不，有意识地叫自己去吃苦，确实也能吃苦，这也可算他能够成功的一个不可或缺的因素之一吧。”
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发表于 2017-12-7 10:49
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