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“人类天生拥有‘好奇宝宝’的属性，所以当婴儿看到令人惊奇的情境时，他会竭尽所能地去探索其中的奥秘，这种最原始的好奇心，便是宝宝学习的最初动力。”全球自然科学顶级杂志《科学》这样说，孩子能够识别那些不寻常的现象，并且花更多的注意力在上面，用更多的经验去探索它。对于小孩子来说，发现给他们带来喜悦，而这种快乐会引领着他们进行更多的探索。 1 宝宝远比我们想象得更聪明 “出生还不到一小时，小宝宝就会模仿你，如果看见你伸舌头，他也会伸舌头。尽管之前，他还没有看过任何人的脸，包括自己的小脸。”哇哦，有没有很惊讶？没错，宝宝们出生并不是白纸，他们在出生时就对这个世界有了一些基本的认识，他们的大脑就像计算机一样早已设定了很多程序，远比我们想象得更聪明。比如他们一早就明白了固体没法穿墙而过、踏空会掉下来。 2宝宝天生充满好奇，想要去探索 约翰霍普金斯大学研究团队曾经对110名11个月大的婴儿进行过为期三年的实验，观察这些婴儿在面对物体处在令人惊奇的情境中和在正常情境时分别做出的反应。 比如在令人惊奇的情境中，一个物体看起来会漂浮在半空；正常情境中，物体被某物支撑处在半空。 观看了令人惊奇情境的婴儿可以选择继续探索这个物体或是看新的情境。婴儿们都选择了前者，而不是观看新情境（要知道，一般情况下宝宝的注意力可是很短暂的） 孩子们会使用自己对于世界的复杂预先认知来探索世界，当事物不是按照正常方式进行，而是出现了一些惊奇，他们会抱以更长的关注时间，投以更多的关注度，然后加倍“研究”。孩子在自己的预期被打破时能够达到最佳的学习状态。 3给孩子们创造一个神奇的世界 任何时候都不要让孩子觉得无聊，这是脑神经科学家给的中肯建议。在有规律的生活基础上，给予一些变化、惊奇和有趣，那会让孩子们更会思考更聪明。 比如在差不多五六个月时，就可以和孩子玩一些躲猫猫的游戏了。当我们用双手蒙上脸时，宝宝会莫名其妙地看着你，当你张开双手重新露出眼睛的时候，他们会被你逗得露出笑容，因为这就是“神奇”。 比如带他们到处走走、各处逛逛，不需要有什么明确的目的，只是带他看看所有新奇的东西，把他感兴趣的东西讲给他听。 比如和他一起玩一些“角色扮演”的游戏，儿子最近老喜欢当司机和乘客、让我做售票员，他开着小车先问我买票，然后坐上他自己驾驶的“小火车”出发，如此反复乐此不疲；有时，他也会想要我扮“小红帽”，他自己则是“大灰狼”，要来抓我……这些在他们眼里也都是“特别的”、“神奇的”。 孩子们不仅对这个世界有着比我们所想得更多的知识，而且他们可以利用这些知识去进行一些假设的实验。所以，对孩子们来说，给点惊奇，给点不同寻常，都会成为他们学习的绝佳机会。
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发表于 2018-10-25 23:33
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