新语丝又造谣了哈

wahaha111 · 发表于 2010-9-20 18:17

http://xys4.dxiong.com/xys/ebooks/others/education/misc/zheda26.txt◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)◇◇　　浙江大学教师岗位分类管理：学术大佬们的一场盛宴？　　作者：受压迫者　　浙江大学正轰轰烈烈开展一场教师岗位分类管理改革，把教师岗位分成“教学科研并重岗”，“研究为主岗”，“教学为主岗”，“社会服务与技术推广岗”，“团队科研/教学岗”，大量教师将被调离教学或研究工作岗位，进入前途未明的服务性岗位，或被迫加入他人的教学、科研岗位成为教学、研究助理人员，并有一些人将“被自愿”转至学校行政、教辅、后勤类工作，或将“被自愿”离职。这次人员分流将在11月份完成到位。　　下述学术大佬们将被优先认定为教学、科研的业务主干岗位：（1）具有各种高级头衔的人，如院士、省特级专家、长江、求是、杰青、国务院学科评审组成员、IEEE Fellow、国家百千万、跨（新）世纪人才、151高级人才、高级教授、973首席、863专家组成员、自然科学基金委专家组成员、国家教指委委员、创新团队负责人、国家（省）名师、国家（省）教学团队负责人、国家级或省级教学名师、国家实验教学示范中心骨干教师、国家人才培养创新模式实验区骨干教师等；（2）有关系获得各项奖项的人，如国家（省）精品课程负责人、全国优秀博士学位论文获得者和指导教师（含提名奖获得者的指导教师）、国家奖（含教学成果奖）获得者、省部级奖项主要获得者、省级以上教学成果奖获得者等；（3）有关系获得大项目、赚大钱的人，如国家自然科学重点基金负责人、合同款1000万以上的国家863计划、973计划、国防军工计划等纵向项目负责人等。（4）有关系制造大量SCI、EI论文的人。　　这些优先进入教学科研主要岗位的人，俗称为官大的、钱多的、会跑路的。他们原本利用浙大给他们的职位、财权、招生权等多种学术资源，与校内外各类学衔、奖项、项目、荣誉的评选单位进行勾兑，换取自身的各种头衔、荣誉和金钱，已是满身披金挂银；然后，在学校分类聘岗中又凭这些挣来的资本进一步控制学校的教学和科研资源，让那些老老实实做事但换不来荣誉的人丧失教学科研权，沦为自己“团队”里的打工仔,老板们因此做着“利滚利”的学术生意。这样，庞大的学生免费劳动力资源里又有了教师的加入，大佬们能够操控的人力资源将更加丰富；同时，减少了教学、科研资源的分享者，大佬们拥有的物质资源也会更加充盈。浙江大学将会成老总们的天下，各学术“团队”的竞争将成为新浙大一道亮丽的风景线。　　据悉，本次分流改革将采取各个击破，分步进行的方针。第一轮分流只涉及30%以下的教师；此后滚动进行，不断推进，以免一次性打击面太大引发大的阻力。这次侥幸没轮到被分流的教师，以及今后准备进入浙大的新人们，应作好自己的人生规划：认准一个大佬，加入他（她）的团队，慢慢累积劳动力和物质资源，有资本去到外边兑换各种荣誉、奖项，然后聘到校内更好的位置，这样良性循环，学术生意将象滚雪球一样越做越大。　　祝愿各位同事们在浙江大学财源滚滚，好运连连！(XYS20100919)◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)◇◇

qln · 发表于 2010-9-20 18:56

浙大这次分类管理再不济，也不至于说的如此不堪吧？！

wn226 · 发表于 2010-9-20 19:32

哈哈！！

radboud · 发表于 2010-9-20 20:50

事实确实如此呀！

zwpwlh · 发表于 2010-9-20 21:16

太可怕了，没想到老师们这么可怜！

ultraq · 发表于 2010-9-20 21:28

顶起来！最终结果估计就是这样的，呵呵

西凌笑笑生 · 发表于 2010-9-21 01:15

唉，我现在知识层次严重退化，这样的文章如何也看不懂了，汉字勉强读顺了下来，内容不行了，理解不了了，造药与否，更是弄不清了。与知识严重退化的并发症是，越来越不明白我教学和科研的目的了，也许方法还暂时没退化，目的已开始模糊不清，特别是我站在讲台上面对学生一双双渴望好成绩的眼晴，那眼神，让我头晕目旋，视线模糊。估计我这水平退化如此之大，只能适合去领领幼儿园入托前的幼童，让他们学会自己爬，不要老是让人抱，让他们学会自己走，不要老是让人牵，让他们学会自己吃，不要老是让人喂，让他们学会自己站，不要老是自己跪。不然，再整个两个八年抗战之后，（对了，先对孩子说，918，孩子，这是个重要的日子，你知道吗？），还有什么人可教了，还可以教啥呢？

candyfeng · 发表于 2010-9-21 07:43

我觉得人家说得很有道理啊，难道不是这样的吗？

console · 发表于 2010-9-21 09:07

让那些老老实实做事但换不来荣誉的人丧失教学科研权，沦为自己“团队”里的打工仔,老板们因此做着“利滚利”的学术生意。这样，庞大的学生免费劳动力资源里又有了教师的加入，大佬们能够操控的人力资源将更加丰富；同时，减少了教学、科研资源的分享者，大佬们拥有的物质资源也会更加充盈。

console · 发表于 2010-9-21 09:15

这是造谣?我们正在经历!

我心依旧i · 发表于 2010-9-21 09:44

有说错吗？不觉得是造谣啊。
估计这位仁兄已经离开zd，所以才敢说实话吧。

楼市人 · 发表于 2010-9-21 10:03

在学校分类聘岗中又凭这些挣来的资本进一步控制学校的教学和科研资源，让那些老老实实做事但换不来荣誉的人丧失教学科研权，沦为自己“团队”里的打工仔
手中没有资源的人将会越来越难，最终沦为别人的打工仔还不一定有资格

我是顽石 · 发表于 2010-9-21 10:51

这个说法还是第一次听到。
分类不是他说的这样的吧，感觉有点偏激了。

foodbaby · 发表于 2010-9-21 11:13

也许偏激，但分流绝不是上策，极可能是下策，让一些真正搞科研的人还没成长，就被扼杀，沦为别人的打工仔，资源分派不公

QIAONAINAI · 发表于 2010-9-21 13:21

美其名日曰：这是向国际接轨，
可助研的钱不能与国际接轨，否则，浙江大学也能象斯坦福一样。
每年招上全球最优秀的博士后来此做助研了。还用得着老师转岗。

console · 发表于 2010-9-21 14:47

说偏激的同学,说明你不了解.
我们现正在水深火热之中,深有体会.
新丝语实事求是分析得很精辟.

我是顽石 · 发表于 2010-9-21 16:12

楼上的同学，我觉得他讲法有问题。难道你认同所有获得“如院士、省特级专家、长江、求是、杰青、国务院学科评审组成员、IEEE Fellow、国家百千万、跨（新）世纪人才、151高级人才、高级教授、973首席、863专家组成员、自然科学基金委专家组成员、国家教指委委员、创新团队负责人、国家（省）名师、国家（省）教学团队负责人、国家级或省级教学名师、国家实验教学示范中心骨干教师、国家人才培养创新模式实验区骨干教师等；（2）有关系获得各项奖项的人，如国家（省）精品课程负责人、全国优秀博士学位论文获得者和指导教师（含提名奖获得者的指导教师）、国家奖（含教学成果奖）获得者、省部级奖项主要获得者、省级以上教学成果奖获得者等；（3）有关系获得大项目、赚大钱的人，如国家自然科学重点基金负责人、合同款1000万以上的国家863计划、973计划、国防军工计划等纵向项目负责人等。（4）有关系制造大量SCI、EI论文的人”都是有问题的？没有的就是没问题的？
那么你认为怎样的人才是没有问题的？
当然，实际操作中可能有问题，但也不能一杆子全打死，你说是吧。

我是顽石 · 发表于 2010-9-21 16:15

再次申明，我只是就事论事，没有别的意思。
另：你讲新丝语实事求是分析得很精辟，我也不是很赞同。新语丝网站他只是将帖子贴出，但不能说是代表新语丝网站也是这么个意见。不知道你是否认可

四十而惑 · 发表于 2010-9-21 16:26

对于分类管理，可议之处实在太多。但就事论事，至少据我所知，团队岗的设立并不是贴子所说的这回事儿！

绿地 · 发表于 2010-9-21 16:38

对于分类管理，可议之处实在太多。但就事论事，至少据我所知，团队岗的设立并不是贴子所说的这回事儿！
四十而惑发表于 2010-9-21 16:26

是被团队吧？

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