知識和能力-----值得一看

davidone

<p>我兒子正在讀高二，考了一道歷史題：<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 成吉思汗的繼承人窩闊臺，公元哪一年死？最遠打到哪裏？<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>第二問兒子答不出來，我幫他查找資料，所以到現在我都記得，是打到現在的 <br/>匈牙利附近。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一次偶然的機會，我發現美國世界史這道題目不是這樣考的。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>它的題目是這樣的：成吉思汗的繼承人窩闊臺，當初如果沒有死，歐洲會發生<br/>什麼變化？<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 試從經濟、政治、社會三方面分析。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有個學生是這樣回答的：<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>這位蒙古領導人如果當初沒有死，那麼可怕的黑死病就不會被帶到歐洲去，<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 後來才知道那個東西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。 <br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 但是六百多年前，黑死病在歐洲猖獗的時候，誰曉得這個叫做鼠疫。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果沒有黑死病，神父跟修女就不會死亡。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 神父跟修女如果沒有死亡，就不會懷疑上帝的存在。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果沒有懷疑上帝的存在，就不會有意大利弗羅倫斯的文藝復興。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>如果沒有文藝復興，西班牙、南歐就不會強大，西班牙無敵艦隊就不可能建<br/>立。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>如果西班牙不夠強大，意大利不夠強大，盎格魯─撒克遜，會提早200年強 <br/>大，</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 日耳曼會控制中歐，奧匈帝國就不可能存在。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教師一看，說：棒，分析得好。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>但他們沒有分數，只有等級，A！其實這種題目老師是沒有標準答案的，可是<br/>大家都要思考。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不久前，我去了趟日本，<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>日本總是同我們在歷史問題上產生糾葛，所以我在日本很注意高中生的教科<br/>書。</p><p><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 他們的教師給高中生布置了這樣一道題：日本跟中國100年打一次仗，<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>19世紀打了日清戰爭（我們叫甲午戰爭），20世紀打了一場日中戰爭（我們叫<br/>做抗日戰爭），<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>21世紀如果日本跟中國開火，你認為大概是什麼時候？可能的遠因和近因在哪<br/>裏？<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果日本贏了，是贏在什麼地方？輸了是輸在什麼條件上？分析之。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>其中有個高中生是這樣分析的：我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後，有一 <br/>場激戰。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>臺灣如果回到中國，中國會把基隆與高雄封鎖，臺灣海峽就會變成中國的內<br/>海，</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>我們的油輪就統統走右邊，走基隆和高雄的右邊。這樣，會增加日本的運油成<br/>本。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國南海，<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 跨臺灣海峽進東海，到日本海，這是石油生命線，<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那裏經過， <br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>我們的主力艦和驅逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會上場，<br/>那就打！<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 按照判斷，公元2015年至2020年之間，這場戰爭可能爆發。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所以，我們現在就要做對華抗戰的準備。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>我看其他學生的判斷，也都是中國跟日本的磨擦，會從東海開始，從臺灣海峽<br/>開始，<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 時間判斷是2015年至2020年之間。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 這種題目和答案都太可怕了。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 撇開政治因素來看這道題，我們的歷史教育就很有問題。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 翻開我們的教科書，題目是這樣出的：<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>甲午戰爭是哪一年爆發的？簽訂的叫什麼條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩<br/>？</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每個學生都努力做答案。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>結果我們一天到晚研究什麼時候割讓遼東半島，什麼時候丟了臺灣、澎湖、賠<br/>償二萬萬銀兩，<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>1894年爆發甲午戰爭，1895年簽訂馬關條約，背得滾瓜爛熟，都是一大堆枯燥<br/>無味的數字。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br/>那又怎麼樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能會怎樣！</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人家培養的是能力，而我們灌輸的是知識。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 天啊！不能完全責怪孩子，應該反省的是我們大人。</p>

雾里看华

<p>一点没错!</p><p>其实作为大人的代表你也认识了这点,所以大人也没错!</p><p>问:错在那哪?</p><p>答:错在中国社会骨子里的问题:中庸!</p><p>谁来揭开这个锅盖?</p><p>谁揭都将面对被批判和被歌颂的可能,谁都不愿冒这个险!</p><p>回到现实生活中,谁冒险下海,谁就可能获得财富,但有人在考虑失败,所以他发达不了,一个道理!</p><p>呵呵,我是那一类人,只是个中国人!</p>[em06][em06][em06]

chestnut

失败的教育! 国家的悲哀[em11][em11][em11][em11][em11][em22][em22][em22][em22]

房客甲

<p>不过绝对要相信中国人的自省的能力,重生的能力.</p>

遠方的星

<p></p><p>......!</p>

实事求是者

知识使人厚道，有耐心，容易根深蒂固，形成文化，国粹，最后总是中国赢，不是吗？对后代的培养认为中国比老外有档次，有深度，做人先得学会宽容，后发之比较主动讲道理。老外教孩子那么赤裸裸的，长此以往，必将亡了自己，看着吧，别羡慕人家。但不排除学习人家先进的东西呵。

davidone

求是兄观点新颖 ，赞一个

英雄无悔

该打

安东

同感!!!!

都市童话

顶求是！[em23][em23][em23]