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求教一道数学题!

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发表于 2007-6-23 11:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
<p>一道减法算式中已知被减数、减数、差三个数的和是216,减数比差小18,求这三个数各是多少?</p>
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发表于 2007-6-23 11:35 | 显示全部楼层
<p>X+Y+Z=216</p><p>X-Y=Z</p><p>Z-X=18</p>
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发表于 2007-6-23 11:37 | 显示全部楼层
<p>X=108</p><p>Z=126</p><p>Y=-18</p><p>哦,谢谢豆妈提醒!<br/>哎,老了老了,这样都会算错</p>
[此贴子已经被作者于2007-6-23 11:57:26编辑过]

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发表于 2007-6-23 11:42 | 显示全部楼层
z=126
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发表于 2007-6-23 15:50 | 显示全部楼层
108&nbsp; 45&nbsp; 63
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 楼主| 发表于 2007-6-23 21:58 | 显示全部楼层
<p>108&nbsp; 45&nbsp; 63为正解。</p><p>小学三年级数学题。没有负数。</p><p>X+Y+Z=216</p><p>X-Y=Z</p><p>Z-X=18 有点小错误。</p><p></p>
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 楼主| 发表于 2007-6-23 22:01 | 显示全部楼层
<p>X+Y+Z=216</p><p>X-Y=Z</p><p>Z-Y=18</p><p>X+Y+X-Y=216 </p>
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发表于 2007-6-23 22:03 | 显示全部楼层
那题目应该是“被减数比差小18”
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发表于 2007-6-23 22:26 | 显示全部楼层
<p>X-Y=Z</p><p>X+Y+Z=216</p><p>Z-Y=18</p><p>X=108(被减数)</p><p>Y=45(减数)</p><p>Z=63(差)</p><p>现在小学三年级有X、Y、Z嘛?</p>
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发表于 2007-6-23 23:20 | 显示全部楼层
小学不列方程
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 楼主| 发表于 2007-6-24 00:31 | 显示全部楼层
<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>豆豆发芽了</i>在2007-6-23 22:03:00的发言:</b><br/>那题目应该是“被减数比差小18”</div><p></p>题目没错。是减数比差小18。
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 楼主| 发表于 2007-6-24 00:36 | 显示全部楼层
<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>雷震天</i>在2007-6-23 22:26:00的发言:</b><br/><p>X-Y=Z</p><p>X+Y+Z=216</p><p>Z-Y=18</p><p>X=108(被减数)</p><p>Y=45(减数)</p><p>Z=63(差)</p><p>现在小学三年级有X、Y、Z嘛?</p></div><p></p><p>没错。我儿子的数学作业。。小学三年级。没用XYZ代替被减数、减数(当然解题原理还是一样的)</p><p>这是一道推理题。</p>
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 楼主| 发表于 2007-6-24 00:36 | 显示全部楼层
现在的小学搞的这么难,有这个必要吗?
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发表于 2007-6-24 01:11 | 显示全部楼层
<p>呵呵,我拿这个题考了一个朋友,他直接跟我说X+Y+X-Y=216,所以X是108;然后X-Y-Y=18,所以Y是45。。。</p>
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发表于 2007-6-24 08:35 | 显示全部楼层
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发表于 2007-6-24 09:09 | 显示全部楼层
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发表于 2007-6-24 09:45 | 显示全部楼层
<p>不是老了,是思维方式跟他们不一样,我们习惯了用XYZ求解</p>
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发表于 2007-6-24 10:03 | 显示全部楼层
<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>暮成雪</i>在2007-6-24 8:35:00的发言:</b><br/><p>我儿子二年级,昨日的数学题有几题是这样的,还真全部被他做出了,不服不行.</p><p>如:</p><p>...</p><p>2、欢欢买了2枝圆珠笔和3枝钢笔共付17元8,文文买了3枝园珠笔与2支钢笔共付15元2,问一支圆珠笔多少钱?</p><p>...</p><br/></div><p></p>2.钢笔与圆珠笔的差价是2.6,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 圆珠笔价格:(17.8-3*2.6)/5=2&nbsp;&nbsp; 钢笔价格:2+2.6=4.6
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发表于 2007-6-24 10:18 | 显示全部楼层
<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>暮成雪</i>在2007-6-24 8:35:00的发言:</b><br/><p>我儿子二年级,昨日的数学题有几题是这样的,还真全部被他做出了,不服不行.</p><p>如:</p><p>...</p><p>3、加工一批零件,师徒两人合作2小时可以加工54个,师加工3小时比徒加工4小时多做4个,师傅每小时加工多少个?(这题没做出)</p><p>什么题目呀!!!二年级,我看看就眼花头痛!!呵呵!!</p><br/></div><p></p><p>3.&nbsp; 师徒两人合作4小时可以加工108个,这108个的活是由师傅3个小时+徒弟4个小时+师傅1个小时做的,因为师傅的量多4个,&nbsp; 所以(108-4)/2就等于徒弟4个小时干的活+师傅0.5个小时干的活!</p><p>师傅每小时做:[(108-4)/2+4]/3.5=16个&nbsp; 徒弟每小时做(16*3-4)/4=11个</p>
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发表于 2007-6-24 10:21 | 显示全部楼层
<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>暮成雪</i>在2007-6-24 8:35:00的发言:</b><br/><p>我儿子二年级,昨日的数学题有几题是这样的,还真全部被他做出了,不服不行.</p><p>如:</p><p>1、红、白、蓝三种球,白和红20个,红和蓝17个,蓝和白15个,三种球分别是多少?(不准用方程式的)</p><p>......</p><br/></div><p>红的比白的多2个,所以白的是&nbsp;&nbsp; (20-2)/2=9个&nbsp;&nbsp;&nbsp; 红的是11个</p><p>白的比蓝的少3个,所以蓝的是6个</p><p>哈哈!三题都解出拉!!!</p>
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