书为自己而读

qiulan110

今天为儿子让我代劳作业的事，跟儿子吵了一架。不过，感觉很值！哈哈

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刚刚把娘俩的对话记录下来了，分享给大家。估计也有很多邻居会遇到同样的问题，希望大家能提供斗智斗勇的招术。

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今天下午五点，儿子终于玩够游戏，开始做暑假作业了，并让我帮他在课外书中找两个好句子，要求短一点。

我不答应，他就摇着我身子，求我：“妈妈，你就帮我找一下嘛。”我让他把一盘洗好的葡萄拿走，结果他毛毛糙糙地一端，葡萄洒落一地，还湿了一地。等他不情愿地把葡萄捡起放回盘子，又催我帮他找句子。我很生气：“你自己的事自己做！”他不服气：“那你刚才还叫我帮你端葡萄呢。”我说：“有些事是必须自己做的，就像吃饭、拉屎、读书；有些事可以不必自己做。你看你，从端葡萄的态度就可以看出你做事不认真，叫你端一下葡萄，结果葡萄摔坏了，弄脏了，地也弄湿了。你也不洗一下，就直接放盘子上，这样还不如不做！反而浪费了时间。”

儿子流着泪，委屈而气愤地说：“又不是我要端的，是你自己叫我端的。”我说：“那你让我帮你找句子，你书都没看过，抄写句子有用吗？还浪费时间，还不如不做！老师为什么让你们抄写句子？还不是因为你写作太差？！正常的流程就应该是你自己先看书；在看的过程中发现哪句句子好，你再把它抄下来；抄下来以后，多看多读，并逐渐运用、内化到你的写作当中。”他说：“那你先帮我找出来，我抄过之后，再看书就有印象了，不也一样的？”我说：“你叫我帮你找句子，本来就是为了应付作业，你还会再去看书的？你这是自欺欺人！你以为你完成作业就好，你以为骗过了老师，其实是在骗你自己。告诉你，读书是为自己而读，不是为老师读的，也不是为父母读的。你还说要当联合国秘书长呢？做事不认真，读书靠应付，这个样子就能当联合国秘书长的？只有具备各方面非凡的能力，才可以当联合国秘书长的。而这个能力是需要从小一点一滴培养起来的，并不是突然具备这些能力的。”他说：“这个只是理想，又不是一定能实现的。”我说：“既然是理想，就一定要努力去实现。否则就是幻想、空想！”他说：“即使努力，那也不一定能实现！”我说：“努力不一定能实现，但不努力就一定不能实现。现在的问题是你并没有去努力。什么叫成功？成功是99次失败后第100次的努力，你以为能随随便便成功的？”

他说：“我们班某甲同学，他再努力考试也是不及格的。他爸爸还给他请了家教的。”我说：“但他相比于以前已经进步很多了。每天进步一点点，说不定以后他就比你好了。什么叫笨鸟先飞？一只笨的小鸟如果每天试着飞一点，最终还是能飞起来的。而一只聪明的小鸟，如果每天呆在安乐窝里，不去学飞，就永远飞不起来。”他说：“那个仲永，不是没学就会写诗的？”我说：“但他到二十岁以后呢？最后不就一事无成吗？如果我们能同时具备天才和努力那是最好，如果天才和努力只能选择一样，我宁愿选择努力！因为天才如果不努力，就像仲永一样，一事无成。虽然不是天才，但如果努力了，那还是有希望成功。”他说：“我们班某乙同学，他爸爸给他报了很多培训班，他说他脑子经常一片空白的，也没什么用。”我说：“关键是‘我要学’还是‘要我学’的问题。如果他自己不想读书，报再多的班也没用。而且报班也有坏处，一是有依赖性，上课反而不认真，心想反正我上课不听，也可以在培训班补课的；二是学习时间太长，休息和玩的时间太少，大脑容易缺氧疲劳。所以，只要功课不是太差，我觉得还是不上兴趣班为好。但你马上就要上四年级了，接下来要学的知识会越来越多，不像一、二、三年级内容不是很多。你如果接下来再不努力，你的老本就要吃完了，就要跟不上学习进度了。一旦某些知识点你没掌握，又不及时补上，以后不懂的东西会越来越多，直到最后失去学习的兴趣。”他说：“有的时候上课我也有听不懂老师讲的，后来自己看书就懂了。”我说：“是啊，不懂的知识要及时补上，要学会自己看书。其实你是很幸运的，从小身体素质就很好，从不因病请假，又很聪明。”他说：“我们班某丙同学，读书很努力的，但成绩就是不好。他说他妈妈怀孕的时候吃了很多感冒药，因为他妈妈是医生，太害怕感冒，反而吃坏了。”我说：“妈妈怀你的时候，啥药都没吃，再加上遗传基因，你才会这么健康、聪明！所以，健康、聪明、努力这三样东西非常重要的。健康是第一位的，相当于数字1，其余的相当于0。只有具备了1，后面的0才会有意义，如10，100,1000……,如果没有了1，后面再多的0，也永远是0。”他说：“你刚才不是说努力最重要吗？”我说：“我刚才是说聪明和努力两者只能二选一的话，我宁愿选择努力，健康还是第一位的。你现在已经具备了健康、聪明，接下来只要再加上你的努力，你就能成功！”

此时，儿子的眼泪早已擦干，怨气也早已消退，争论已经变成了愉快的交谈讨论。于是，儿子重新开始做作业，很快他自己抄好了句子，做好了作业。

jbing

非常赞同您的教育方式。

业余爱好者

这种方式好的

轧热闹

赞同教育方式

xiaobuwuqu123

qiulan110

谢谢邻居们的夸奖！也谢谢版主的奖励。

qiulan110

昨天为儿子长时间玩电脑游戏，却不认真做作业的事，我又忍不住指责他玩物丧志、浪费生命。不过事后儿子说了句：“以前老师都是让我回答问题的，后来老师不叫我了，因为别人都没机会回答了。现在等其他同学都回答不出或回答错误时，老师才叫到我。”这倒又让我对他刮目相看，看来又错怪儿子了。

qiulan110

今天我对儿子说：“很多人迷上游戏之后，就不爱读书了。”儿子说：“我虽然玩游戏，但还是觉得读书是很有乐趣的。我最喜欢的课是语文、数学、体育。”我问：“那英语呢？”儿子说：“英语不是很喜欢，因为英语学起来太枯燥了，不像语文那样有故事情节，让人去思考；也不像数学那样，可以深入研究下去。英语只是记忆、背诵。”我说：“对啊，我们那时学英语，也总是千篇一律的句式，比如：How are you? I am fine,thanks,and you?但如果今天心情不好，或者身体不舒服，难道也非得回答我很好？”儿子说：“而且英语总是一个单词一个单词地教，不是连成句子教。这样的话，还得自己去拼凑句子，容易拼错。如果学整个句子，不就更好？又生动，还能学会很多单词。”我说：“儿子，你说得太对了。这就是我们英语教育体制的弊端所在，不是老师教学的问题，你们的英语老师在杭州地区都算好了。英语其实是国外的语文，要是我们学英语能像语文那样学多好。”儿子说：“嗯，我们老师相比别的英语老师已经算好了，她还跳出英语课本，给我们上过六年级水平的课呢。”我说：“那妈妈帮你问一下美国朋友，看他们的英语教课本是怎样的，让他们帮你带一本看看。”儿子说：“好的。”