手机拍下题目，一搜答案立现 面馆里看到几个孩子这么写作业，赵女士惊呆了

饿肚子

记者试用：常规题目答案好找，稍作改编就不行了 老师看法：用搜题软件会掩盖对知识点掌握的真实情况 昨天，赵女士带着外甥去一家面馆。因为是饭点，店里的人都吃得热火朝天，赵女士却看到一旁有两个男生正忙着写作业，嘴里还喊着：“要死了要死了！还有十多分钟就上课（指补习班）了，只做四大题算了……” “4张8开大小的试卷铺在一张桌子上，我看了一下，是9年级的，当时觉得做学生好辛苦。”就在赵女士心生感慨的时候，其中一个男生掏出手机，对着卷子拍了一张照片。紧接着，他打开一款手机App，上传照片，“几乎不用等，答案一下子就出来了”。赵女士说，“我问了这是什么App，他们说叫小猿搜题。我看两个男生当时还挺自豪、挺得意，说平时考试也会偷偷用。” 就那么十几分钟，两个男生不停拍照、搜题、抄答案，把试卷做完了。 赵女士把这件事发到了自己的朋友圈，自嘲有点跟不上时代：“孩子，你们这么能干，你爸妈知道吗？” 常规题目随手一拍答案立现 稍作改变后答案就不对了 这软件真有这么神？杭州学生中用得多吗？这到底是作业神器还是偷懒工具？ 昨天，我也在App Store里搜了“小猿搜题”，介绍是“中小学拍照搜题利器”，相关评论一片叫好。如果在App Store里输入“搜题”，出来的同类型App更多，小猿搜题、作业帮、学霸君、阿凡题、猿题库、口袋老师、作业通、小酷搜题……题库覆盖小初高中所有学科，主打功能都是随手一拍，答案立现。 我随机挑选了10道小学六年级数学中常见的行程问题（具体包括相遇问题、追击问题、环形跑道问题等），并一一拍照上传，每道题都能找到几乎一模一样的原题，答案正确，解题步骤很详细，整个过程只要几分钟。 接着，我特意选了一道经典的鸡兔同笼类应用题和一道由此改编的原创应用题。拍完照一搜，同样只需要几秒钟，前一题的解题过程和正确答案都有了，后一题搜出来的却完全不是我们需要的正确解答，差别很大，可见这些App用的都是题库，同样的知识点，条件或者数字稍作改变，App就不知道怎么办了。 平时作业依赖搜题App拿满分的孩子 考试却考砸了 随后采访了几位杭州家长，发现很多家长对这些手机软件一知半解，有些人还反问：“这是什么东西？我没听说过啊？” 与之形成鲜明对比的，是接受采访的学生们，无论是小学、初中、高中，大家都能说出几款搜题用的App，即使自己不用，身边也有不少同学用过。 小西是杭州一所知名公办小学五年级学生，她说自己是班上第一个开始用搜题App的。“我用的是作业帮，广告上看到的，听起来很方便就下载了。”小西说她平时主要是搜数学题，因为常常有应用题不知道怎么做，可以参考App上的步骤，写得很详细。 不过，她也承认容易产生依赖性，“我现在几乎每天都会用到，一碰到不会做的题就想搜，我自己也觉得不是很好”。后来，小西把这个App介绍给她的同桌，同桌又告诉其他同学，班里不少同学都成了“搜题党”。 李同学今年上初一，身边使用这些App拍照搜题的同学挺多，他之前也很喜欢，“因为它的解题过程很清楚，我一看就觉得自己懂了”。没想到的是，平时做作业靠App帮助经常拿满分的李同学，在前不久的期中考试上遭遇了滑铁卢。“我自己也觉得很奇怪，到了考场上，题目稍微变一变我就不会做了”。李同学说，“成绩出来以后，数学老师找我谈话，我就坦白了这个事情，老师说我其实根本就没深刻理解知识点。” 蒋老师是学军小学的资深教师，她女儿已经上高中了，周末回家做作业也会用到这些App。“初中的时候就开始用了，但是不经常用，要经过我们同意。”蒋老师说女儿下了小猿搜题、学霸君等好几款App，主要用来搜数学题和科学题。 “有时候搜不到，或者只能搜到相关的题。但是高中的题目我们教不来，只能她自己搜出来，看解题过程，理清思路再做一遍。”蒋老师认为，“不用太担心，教给孩子正确利用新事物的方法就好”。 大多数老师反对使用 知识点的掌握比做对几道题更重要 拍照搜题类App也算是新时代教育的一个产物，但是很多杭州的老师都想对它说“不”。 春蕾中学的赵老师今年教初一，班里有不少学生喜欢偶像组合TFboys，而他们代言的一款手机App阿凡题，正好也有拍照搜题的功能。 “说不上来具体有多少学生在用，但是我也看到很多这种软件的广告，有些学生是不思考直接抄答案，有些学生下载是对偶像有崇拜。”赵老师说她绝对不赞成学生使用这种App，“因为学生很容易对它产生依赖，越来越不喜欢思考，这对学生自主探究能力的培养是没有好处的”。 大成岳家湾实验学校的孙老师说，之前就已经陆续发现不少学生通过这种App直接抄答案应付作业了，特地进行了批评教育，也要求家长在家里做好监督和配合。 “最近情况好多了。”孙老师说，“我觉得主要分两种情况。一是学习态度较差的，不愿意动脑子，搜到答案直接抄，这种情况应该说目前还是比较严重的；另一种就是在解题的过程中碰到问题，无法解决了，然后搜一下题目和答案，读懂答案，整理答案，这还是属于会自主学习的好孩子。” 杭州高级中学的周老师也遇到过不少爱用这些App的学生。“我们在学校已经反复强调不准用，但还是有一些学生选择骗老师骗自己。”周老师认为，大部分学生拍照搜题还是为了应付作业，但作业是学生学习能力的一种反映，搜题软件的使用会掩盖学生对知识点掌握的真实情况。“很多学生看完步骤一写，觉得自己懂了，但是到了考试的时候，题型变一变，数据变一变，什么都不会了。”