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请教:硬笔书法的教师或是青少年宫的教师:象救火一样啊

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发表于 2008-12-17 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
请教各位:教书法的教师或是青少年宫的书法教师有吗?想请教我7岁的孩子学硬笔书法,
诚恳高薪聘请:谢谢各位邻居支持啊!

[ 本帖最后由 生活是什么 于 2008-12-17 15:19 编辑 ]
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发表于 2008-12-17 14:55 | 显示全部楼层
有沙发坐,不过不认识!
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发表于 2008-12-17 15:32 | 显示全部楼层
不用这么急吧

学写字前,关键是先培养兴趣
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发表于 2008-12-17 15:32 | 显示全部楼层
再说,才7岁呢

马上要读小学了,趁读小学前,能疯玩的再疯一把吧

方块字,太规矩了,对小孩的想像力会有限制的

让他学写硬笔,倒不如让他疯玩或随手在纸上乱涂乱画
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发表于 2008-12-17 18:57 | 显示全部楼层
字还是要写的好看一点的。

字也是一种身份的象征啊。

支持!!!

不要像我老公那几个字,真是;P
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发表于 2008-12-17 22:12 | 显示全部楼层
原帖由 sissy 于 2008-12-17 18:57 发表
字还是要写的好看一点的。

字也是一种身份的象征啊。

支持!!!

不要像我老公那几个字,真是;P


等读书了老师会教的,个人意见,字一般般过得去就行了,不用太好,写字好的人,都是浪费了大量时间在这上面的人。除非想做书法家,不然真是浪费时间。

我讲这些话是有切身体会的。我因为从小受家庭影响,五岁起就练毛笔字,每天要写一百个毛笔字才能玩,写得好的,我老爸给我奖励,一个字两分钱到五分钱不等。。后来,从小学到高中,每年的宣传委员都是我,我记得小学时,同学们都放学了,我还拿着一包彩色粉笔,把课桌在高高的黑板前拖来拖去,傻乎乎的站在课桌上写啊擦啊,饿着肚子完成老师交代的任务。天漆黑了,才放学,胡乱吃点晚饭,胡乱做完作业。

一开始小时候,是被家长逼着写,哄着写,到了初中时,才真正的迷上了书法,整整迷了两年多。入了书法协会,开始到处参加比赛,因为女同学参加书法比赛占比例少,自己也比较投入的去学,所以经常获奖,得过很多荣誉,但现在想想,这些都是过眼烟云,在上面浪费的时间太多了。

再后来教过一批又一批的亲戚家的孩子,还有邻居的孩子,直到后来自己开书法课,直到后来一学生带病坚持要来我家学习,半小时后吐得厉害,一时联系不上家长,不得已送她去医院挂盐水,后来想想带这么多孩子责任很大,就把书法课给停掉了。

带来的烦恼也有很多,除了周而复始的出黑板报、小时候还有替老师刻蜡纸试卷,刻得昏天黑地,那时觉得很自豪,长大了想想其实是老师懒。。。工作后,在电脑还没有的时代,我替许多领导抄厚厚的评职称的报告、每年替领导抄写换汤不换药的年终总结稿、抄雪片般的有着各种理由的一叠叠信封。。抄数也数不清的大红请帖。。。出宣传栏。。。数量相当的大。。。。而且往往这些给的初稿都是涂涂改改的,字迹难以辨认,对抄写者来说相当吃力。。。这些,都背离了我学书法的初衷。可是,很多时候我是没法拒绝的。

也有喜欢的事,那些年比较喜欢替人写各种横幅、春联和婚联,因为字少。记得最后一次的婚联好象是替自己写的,出嫁那天,看着自己写的婚联挂在家门口,还暗中感慨了一把。

等女儿读书后,我除了老师布置的练字作业,课外的一概不增加,除了女儿自己要求写的几次以外,我女儿平时是不练字的。在家里,女儿有时拿了字帖要我教,我只教了她几次字的间架结构等比例关系。我女儿现在一有空就玩,看书,画画,不写字的。当然,女儿的字也写得歪歪扭扭,不过我觉得没关系,人慢慢大起来,字还会再好一些的,一般般过得去就行了。
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发表于 2008-12-17 23:23 | 显示全部楼层
飞行的长篇大论着实给生活是什么泼了盆冷水。我认为一般的人只要字写的端正就可以了,除非是自己真的爱好书法或者立志当书法家。当然不管怎么样,一定要把自己名字的这几个字练好,顺便再练“同意”“阅”等几个重点字词

[ 本帖最后由 网风 于 2008-12-17 23:27 编辑 ]
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发表于 2008-12-18 09:25 | 显示全部楼层
据说过早教孩子识字也会扼杀孩子的想像力!:L
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发表于 2008-12-18 09:35 | 显示全部楼层
去新华书店买几本字帖,照样画葫芦的画。要买草书哦,我小时候就是这么学的,一手好字,哈哈:emo188_
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发表于 2008-12-18 10:12 | 显示全部楼层
字与字之间的结构关系是可以去学习一下,这和以后的书写文章整体美观有很大的关系,整体会很好看,个体字的写法小时候就不要学了,我到高中的时候才开始有意识去练习,虽然写的不怎么样,但和飞行一样,每周的黑板报是跑不了的任务.
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发表于 2008-12-18 10:26 | 显示全部楼层
你们都是有才
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 楼主| 发表于 2008-12-18 10:47 | 显示全部楼层
飞行啊,我们的想法是一样的.但是小学的教师有要求的,不然每次的考试或是家庭作业书写都是合格.没有优或良,孩子受不了.他们书写是要打分的.我儿子上小学前没有学过任何东西,就是尽情的玩和我们对他一些其他的教育.但是上了小学后,他的书写不行,教师要求是有笔锋的字.还有就是识字这部分太弱,老师要求上小学前就要认识多少多少字的.我现在是有苦说不出啊.我目前的目的就是让孩子在学硬笔书法的同时,加强字的认识.我经常看你的博客啊!取经.你在写写关于孩子怎么对阅书感兴趣.对生字的认识怎么加强.
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发表于 2008-12-18 11:02 | 显示全部楼层
我的字巨烂,从小到大都被称为鸡爪子,汗
班里同学也有字好的,应该是兴趣吧,经常上课的时候在下面偷偷练钢笔字,呵呵
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发表于 2008-12-18 11:06 | 显示全部楼层
要不等我以后退休了在嘉园给碎玻璃等等开个书法课,免费教学:emo180_
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发表于 2008-12-18 11:08 | 显示全部楼层
原帖由 飞行 于 2008-12-18 11:06 发表
要不等我以后退休了在嘉园给碎玻璃等等开个书法课,免费教学:emo180_


现在连字都不会写了,只会用拼音敲字。离开了电脑,跟文盲也差不多了,经常一个很简单的字,愣是想不起来怎么写。

飞行愿意教,当然愿意学,哈哈,免费的呢:emo67_
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发表于 2008-12-18 11:09 | 显示全部楼层
原帖由 生活是什么 于 2008-12-18 10:47 发表
飞行啊,我们的想法是一样的.但是小学的教师有要求的,不然每次的考试或是家庭作业书写都是合格.没有优或良,孩子受不了.他们书写是要打分的.我儿子上小学前没有学过任何东西,就是尽情的玩和我们对他一些其他的教育.但是上了小学后,他的书写不行,教师要求是有笔锋的字.还有就是识字这部分太弱,老师要求上小学前就要认识多少多少字的.我现在是有苦说不出啊.我目前的目的就是让孩子在学硬笔书法的同时,加强字的认识.我经常看你的博客啊!取经.你在写写关于孩子怎么对阅书感兴趣.对生字的认识怎么加强.


如果已经入学,而且因为书写不达标,那可以适当的学一下,不然总是考个合格,小孩会很沮丧的。
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发表于 2008-12-18 11:50 | 显示全部楼层
原帖由 生活是什么 于 2008-12-18 10:47 发表
还有就是识字这部分太弱,老师要求上小学前就要认识多少多少字的.我现在是有苦说不出啊.我目前的目的就是让孩子在学硬笔书法的同时,加强字的认识.我经常看你的博客啊!取经.你在写写关于孩子怎么对阅书感兴趣.对生字的认识怎么加强.


我女儿从小只是画啊画啊,我从来没让她上过任何识字班,也从来不教她识字。

当她读完幼儿园大班时,识字比赛全班倒数第一,只认得“人大天中日小”和自己的名字等几个字,其他的一概不知道。

她幼儿园放学回家时,很苦恼,对我说“妈妈,我是不是特别笨,为什么其他小朋友那么多字都认识,我都不知道”,老师也警告我,这么差的识字,读小学了肯定是不行的。

我一看机会来了,跟她说你怎么会笨呢,你是很聪明的孩子,只是妈妈以前从来没有教你,并问她,你要不要妈妈教你?认字是很容易的事情,我们不但要认字,而且要学习阅读。因为认字是不好玩的事情,妈妈要教你好玩的阅读。她一听,很强烈表示要学。

从那天起,也就是读小学前的两个月,我女儿才开始阅读识字,经过两个月难忘的时光,到开学第一天,语文书发下来,她说后面的生字表全部认得,我不相信,测试了一下,果然个个都认得。不但字都认得,连课文的意思她都能归纳。

方法:

把她抱在我的怀里,问她要不要听新的很好听的故事,女儿当然是喜欢得不得了的。然后拿出事先精心挑选的儿童小说,握着她的小手指,一个字接一个字的点着上面的字,慢慢的读下去。

注意故事书的选择,要生动有趣。

两万字左右的小说,是我女儿启蒙阅读识字的第一本书,等这本书慢慢的读完,刚好两个月过去了。

后来的阅读也是照这个方法,到第二本小说时,她就不满足于这么慢的速度了,于是加快阅读速度。到第三本小说时,我只给她读一部分故事,读到情节吸引之处,刚好一个章节完工,就抛下书不管了,她自己拿了书,遇到生字,连猜带蒙的把整本小说读完。

再后来就是她的识字量相当的大,语文课上得很轻松,阅读理解作文也很好。而且都是独立阅读,她已经不需要我了。小学一年级时,她的课外阅读书已经达到了700多本,这是一个不可思议的数字。到二年级时,已经到了1000多本课外书的阅读量。

范围从很幼稚的绘本,到10万字的儿童小说都有,除了地理不大喜欢外,其他的她都喜欢,动植物知识是她的最爱,动物知识中她最喜欢昆虫知识,是个昆虫小行家。科学和历史类的课外书也喜欢,偶尔还抢大人的哲学书看。她不喜欢背唐诗,也不会背三字经和千字文,她问我人家都会的,自己不会要不要紧。我说三字经和千字文,妈妈也不会背,不过唐诗最好背一些,妈妈小时候很喜欢背背唐诗宋词,但她不喜欢,我也不强制她的。

我这样教,坏处也是有的,坏处是因为过快的阅读,没有走过正规的拼音道路,每次考拼音时总会有点扣分。她一二年级时扣分总是在最基础部分的拼音,阅读理解作文之类几乎都是满分,老师说她是阅读量大的副作用。

现在女儿已经十岁了,阅读速度已经比我快,可以说是快速阅读了。

我现在看到她这么高的个子了,读小学四年级,但她的识字量已经跟我一样了,她对于文章的理解能力已经超出了她的同龄人,感觉她已经不再需要我了,虽然很欣慰,但有时候会伤感。

很怀念她那时候坐在我腿上,小小的身子靠在我怀里,我握着她软软的小手指头,一个字一个字慢慢的指着读过去的情景。虽然一切已成过去,但这样的温暖美好的经历令我和我女儿终身难以忘怀。

所以,当你的孩子还小的时候,一定要珍惜这样稍纵即逝的机会,引领他愉快地走过阅读识字之路,这样的经历肯定会对他终生有益。

如果孩子已经入学,识字阅读不好,也是可按照这个方法实施的。
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发表于 2008-12-18 12:02 | 显示全部楼层
:emo97_ :emo97_ :emo97_
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发表于 2008-12-18 12:07 | 显示全部楼层
难得打了这么多字,因为工作压力很大,主要一块在每天整个论坛的发帖量要保证,所以我现在几乎只注重数量不注重质量,忙着到处一个表情或几个字的回帖。每天看到大家在这里讨论,想参与进来,可实在是没有时间。说明我其实已经背离自己的初心很久了。
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发表于 2008-12-18 12:37 | 显示全部楼层
打了这么多字,辛苦emo_C83
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