[转帖]我说说孩子的教育

hahaxixi · 发表于 2006-7-4 01:22

一位素未谋面，但已神交多时的朋友发了一篇感言，读后心有戚戚焉，忍不住要转过了给邻居们读读！我曾经当过近十年的中学物理老师，也做班主任。对小孩的教育问题，有些体会和教训。 我自认为是比较优秀的老师。奉行粗放的教学方法：上课追求轻松，经常跑题说些别的，或时评，或新闻逸事，还讲些为人处事的道理；不搞题海，不做难题，课堂完成家庭作业，叫学生相互批改作业、考卷，我做些统计工作。是受学生欢迎的老师。我比较得意的是有30%的学生会说：奇怪，物理老师从来没有让我们做过这么难的题目，但是考试的时候我都能做出；60%的学生会说：喜欢物理课，上课都能听懂，奇怪的是考试时就有这么多的题目答做不出；还有10%的同学会说，物理老师的课喜欢的，但是物理没法学。我的轻松教学法的的结果是：我教的普通中学的学生，物理单科成好于当地重点中学的学生；另一个结果是我入党受阻，说我不备课、不批改学生作业，、上课有点吊儿郎当。我和我爱人都是在当年纯入学率4%左右时的应届生，应该是属于会读书的人。所以我们对儿子也寄予厚望，尽管他在学习上一直没有尚好的表现，但是我们从不放弃，小学、中学我们都选择了比较好的学校，从此，儿子一直在被我们看护着，走着他不愿意走的路。经过了这么多年的折磨，家里经常空气紧张，我们和儿子都心身俱惫。结果出来了，只能进很一般的学校。看到这么多年儿子与我们反抗形成的种种行为，看到这么一个本不是我们原来设想的结局，心中的滋味，难已表达。 我妈妈说我：儿子没有教育好，是你做人最大的失败！！我妈妈说我：儿子没有教育好，是你做人最大的失败！！妈妈指的教育，就是没有读好书。  是的，我是失败的，失败在于我在这个环境下，认识模糊了，方向迷失了，放弃了自己的价值观，成了随波逐流的人。如果让我重新来，我会象以前对待自己的学生一样对待自己的孩子，我要让他快乐！！我会坚持我儿子幼小时我的观点：快乐健康，长大就行。  一般讲，做老师的人心里都清楚：学生能不能读书，是靠天分的，这个天分的形成无章可循。如果你孩子是那30%的人，只要基本条件到达，放哪都一样，但是在我们当今中国，每个父母都寄托于“读好书------上好大学------过好生活”。形成了可怕的社会风气：读书好，全都好；读书不行，全都不行。有朋友的孩子今年高考640分，我表示祝贺，他说：不行，不行，孩子没有发挥好，没有考好，孩子非常难过。危险啊！！我们让每一个孩子们都经历了失败 。这个创伤有谁去评估过？？？ 为什么会这样呢？现在一般的说法是因为教育资源的稀缺，国家必须采取一种相对公平的方式来选拔、培养人才。这种方式没有错，错的是我们的思维没有更新。  恢复高考以后很多年，并没有出现大家拼了命要去上大学的现象，80年代中学毕业的同学基本没有高考恐惧症，很多人都优哉优哉读完了中学，愉快走向各个工作岗位。关键是当时就业压力不大，职业待遇相对平等，坐机关、当工人，收入没有差别。  到了90年代，就业压力逐年增大，行业差别越来越悬殊。上大学意味着顺利就业，意味着好工作，意味着高收入，从此，学生从小学开始就被我们架上了沉重的包袱，过上了非人的生活。  过去知识的获得方式单一，人才稀缺，大学毕业意味着已经成为专门人才，应该有一个好的职业。在这个时期，的确是一种真实的反映，家长们为此去设计自己的孩子无可非议。  但是，到了现阶段我们还要这样对待我们的孩子吗？  还用过去的方式教育我们现在的孩子吗？  我们应该深刻思考这个问题了！！  无论我们怎样努力，孩子们能去清华、北大就这么几个。  无论我们怎样努力，孩子们面对的是他自己的生活。  我们努力的结果就是让大部分孩子成为失败者！

hahaxixi · 发表于 2006-7-4 01:24

续上贴我有了许多新的认识。可惜认识的太迟了。 认识一：幸福是一种感觉。活着就是一种感觉。人的生理机能外加后天的文化，对来自外界的刺激进行加工，产生感觉，感觉好，就是幸福。在基本的生活、工作条件具备的情况下，幸福与职业、收入、地位关系不大。层次高了，有出息了，但是周围竞争就激烈；地位高了，感觉好了，但是精神折磨就多；权利大了，能办事了，但是欲望压迫就强；钱多了，过得舒服了，但是投资风险劳心劳肺。有一个调查：人均收入在1500-2000元的人群幸福感最强，有道理。 每个人的状态不同，能自在地活在自己的状态里，就是滋润、就是愉悦、就是幸福。所谓生活艺术应该是这个道理。认识二：生命是由时间组成的。 人的生命不是由什么细胞组成的，而是由时间组成的，时间流失了，生命就消亡了。我们传统的教育方式是：吃苦、磨练、出人头地。所谓“吃得苦中苦，方为人上人”。就象爬山，埋头苦爬，一定能够达到顶峰。但是顶峰是什么？是荒芜的小毛草。我们为了去感受那荒芜的小毛草，浪费了生命的过程。为什么不让他们从小就去感受生命的真正意义呢？生命的意义是爬山的过程，而不是顶峰的小毛草。不能一路苦爬，应该是一路去感受，一路去看风景，一路去品尝山珍，想歇就歇。如果留恋山间的田园、山腰的茅屋，就是幸福的归宿，就不再爬。 到了山顶，生命已经耗尽，有一种释怀，能够说：这一路真不错啊！认识三：情商比智商重要。 过去，一个人的知识是靠不断的学习与积累，没有下工夫，不可能达到较高水平。但是，随着信息化的到来，随着互联网的普及和广泛应用，人们获得有用知识的方式和途径已经发生了根本变化。学习比较多的东西固然重要，但是，知道如何去处理信息、如何去整合和提炼信息更重要，思维方式更重要，如何运用更重要。简单说，现在社会，情商比智商重要。智商可以依靠工具去弥补，而情商，这个涉及方法论的东西，得靠长期的培养。我们的教育方式，遏制了小孩的创造力。 无论什么教育体制和方式，国家需要的精英人才都会产生，但是，国家和家长看住每一个孩子去陪读，以全体年轻人走相同模式为代价去造就所谓的人才，结果会适得其反。可以断语：我们不再象过去的中国一样拥有众多的顶尖人才和大师。认识四：大学生不再稀缺。 近年来，高校毕业生已近500万，差不多占了新增就业岗位的50%。大学生与一般劳动力在使用上的差别越来越小，名校的影响力也在不断减弱。妄图靠高分和名校毕业立身社会的人会遭遇痛苦。 我们要及时认识到，现在的大学毕业，就象过去的初中毕业、高中毕业，仅仅标志着他完成了基本的学习，是一个走向社会的劳动者。500万的毕业生，相当多的要在社会的底层开始做起。而我们在给孩子们灌输什么呢？“你放心，达不到一定的高度我会自己了断的！！”孩子们的话让人震惊。我担心，有多少孩子选择了自暴自弃？有多少孩子将来躲在家里，不愿意走向社会？ 其实，我们真正要做的是让他长大，让他自己面对。不要把我们已经畸形的意识强加给我们的孩子！不记得谁说过：上哪个站台不重要，重要的是火车要坐对。我理解：上什么学校不重要，重要的是要走自己适合的路。能力和性格是将来我们的孩子立身社会最重要的要素。当然，运气也很重要，就象刚刚的德国足球队。 刚才意大利也进球了，他们的运气也不错。全文完

连战 · 发表于 2006-7-4 06:39

我抢一次沙发！再次感谢哈老师的真诚指导！

大岭人 · 发表于 2006-7-4 06:40

值得深思！

实事求是者 · 发表于 2006-7-4 08:40

有时候真理真的在少数人这里,但很难被人理解,有个性的老师才能教出有水平的孩子,哈哈老师的感悟文章值得一读.顶!

粉黛溢清 · 发表于 2006-7-4 08:44

"能自在地活在自己的状态里，就是滋润、就是愉悦、就是幸福"赞同！！[em17][em17][em17][em17][em17]

big_liu · 发表于 2006-7-4 08:44

谢谢哈老师![em01]

kingniu · 发表于 2006-7-4 08:49

当老师也难啊！[em01][em01][em01]

齐云高处 · 发表于 2006-7-4 09:41

让人读后深思的好帖,谢谢哈老师.

云下百合 · 发表于 2006-7-4 10:29

顶LZ，给孩子一个健康快乐地童年！

不要问我是谁 · 发表于 2006-7-4 12:49

幸福是一种感觉。活着就是一种感觉。人的生理机能外加后天的文化，对来自外界的刺激进行加工，产生感觉，感觉好，就是幸福。在基本的生活、工作条件具备的情况下，幸福与职业、收入、地位关系不大。层次高了，有出息了，但是周围竞争就激烈；地位高了，感觉好了，但是精神折磨就多；权利大了，能办事了，但是欲望压迫就强；钱多了，过得舒服了，但是投资风险劳心劳肺。有一个调查：人均收入在1500-2000元的人群幸福感最强，有道理。 每个人的状态不同，能自在地活在自己的状态里，就是滋润、就是愉悦、就是幸福。所谓生活艺术应该是这个道理。 [em17][em17][em17][em17][em17][em17]

天台居士 · 发表于 2006-7-4 12:52

八听话滴小鬼要剥下尿不湿狠狠滴打！<a href="http://joke.0to12.com/list/qq_18.htm" target="_top"><img src="http://www.0to12.com/qqimg/781.gif" align="top" border="0" alt=""/></a>

不要问我是谁 · 发表于 2006-7-4 13:00

居士:不要打了.儿子没有教育好，是你做人最大的失败！！妈妈指的教育，就是没有读好书。  是的，我是失败的，失败在于我在这个环境下，认识模糊了，方向迷失了，放弃了自己的价值观，成了随波逐流的人。如果让我重新来，我会象以前对待自己的学生一样对待自己的孩子，我要让他快乐！！我会坚持我儿子幼小时我的观点：快乐健康，长大就行哈哈!就让顺其自然吧![em25][em25][em25][em26][em26]

天如水 · 发表于 2006-7-4 13:29

顶楼主，说的太好了~~这样的经历我在女儿幼儿园就已经经历了，住在城西幼儿园在北山幼儿园，每天在路上花费较多时间，关键是女儿不喜欢这个幼儿园(班里有个小霸王，连园长都头疼)，最后一年我放在家门口的民办幼儿园，每天自己走着去幼儿园，每天非常开心。上小学时我就把女儿就近入学，没有去重点小学，因为我觉得她不一定能适应重点小学的高要求，现在2年级的她每天很快乐，每天红领巾早早带好催着爸爸快送她去，没有厌恶上学的迹象。我们说起来也是非常不合格，随她兴趣，至今没学过才艺、乐器之类，关键是家长怕麻烦。每次我自己同学聚会，面对他们小孩什么考级了、茶喝到一半要接兴趣班的小孩了，总觉得是不是自己给女儿的要求是否低了？是否会比重点小学学生的起跑线低了？迷茫中~~~

hahaxixi · 发表于 2006-7-4 14:39

楼上各位，感言不是我写的啊但是，确实认同他的观点。奇怪的是，无论做教师的时候还是对待自己孩子的时候，我又都和他同样，连风格都一样，看来几年后的教训也会一样。所以真的心有戚戚焉

醉花阴----家有小丢丢 · 发表于 2006-7-4 16:02

现在孩子还小,看到大孩子的家长整天都紧张兮兮的觉得难以理解.对孩子现在的要求是吃好睡好玩好!虽有下意识的经常跟他念叨数数啊儿歌啊,可也只停留在酝酿状态,跟不跟记不记只是顺其自然,现在小儿还完全处于原生状态,有点象没开化的小动物.至于长大点会不会也同文中的家长一样,就难说了,可是有2点.一.尽量让自己回到童年,挖掘童年记忆中自己的喜乐烦恼,和孩子平等友好的共处;二.如果他只是棵小衫树,就不要求他去做栋梁,或许做张小桌子更合适.当我痛诉儿子不吃饭不张嘴不合作时,在一旁的嫂子说:"没事的,不吃就不吃,饿了还怕他不吃!"回过头去对正在一个劲扒饭的儿子喊道:"光吃饭不吃菜,哪来的营养!"晕!我们还是常常会有这样的举动![em06][em06][em06]

踏声行 · 发表于 2006-7-4 16:09

住在云顶的小孩都是幸福的小孩。

fjj · 发表于 2006-7-4 16:24

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用kingniu在2006-7-4 8:49:30的发言： 当老师也难啊！[em01][em01][em01]</div>当家长更难，当孩子是难上加难！中国的教育改革如同医疗改革，都很失败！但国家没有能力扭转。当代孩子就成了改革失败的牺牲品。[em06][em06][em06]

kingniu · 发表于 2006-7-4 16:44

刚从市政府12345投诉热线看到：萧山九中暑期8月8日至22日强制要求高三学生补课，正当一年最热时，学校不把学生当人看，这样做法不妥,要求有关部门查处.保密。[em01][em01][em01][em01]

荒漠孤烟 · 发表于 2006-7-4 17:22

现在的孩子的确是苦的,至少和他们的上一代相比.也许若干年之后,当全民的教育观念有了质的改变,才真正可能实现作者的想法.在现阶段,像楼主这样能悟透禅机的人不少,但能放下压迫孩子屠刀的人寡闻.希望能有机会向楼主当面请教. 如何能在大家都追求山顶那荒芜的小毛草的时候,去发现山珍和田园?

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