[转帖]中国的孩子，中国的教育

水水汤汤

&nbsp;&nbsp;&nbsp; 北京海淀区某艺术职业学校学生上课期间挑衅、辱骂年老地理老师的视频，从这段近5分钟的视频上可以看到，整个课堂纪律一片混乱，学生随意游走、嬉笑、打闹甚至肆意用各种手段挑衅、侮辱老师并以此取乐。引起网友的热议和愤慨。一个网络论坛还组织万人签名声讨海艺全能班。对老师的同情和对这些学生的愤怒瞬间在网络上蔓延。有声讨的，有咒骂的，也有暴力恐吓威胁的，有些网友也通过各种途径查询到学生姓名、家庭住址和电话并公布在网络上，而当网友把该段视频发布到youtube之后，国内外网友也纷纷表现出不解、惊讶和愤怒。<br/>　　<br/>　　这绝不是个别现象，在某些场合算是常见的现象。不要说在某些学校，就是在家长们看得到的地方，都能看得出来，如今的孩子们放肆嚣张，已经远远超越了所谓个性发展的限度，并且逐渐走向了极端的自私、自大、娇惯、狭隘、贪婪，放纵，也正在变成丝毫不懂得尊重他人，丝毫不顾忌社会公德，丝毫不敬畏传统价值，丝毫不理会秩序规则。<br/>　　<br/>　　见过太多这样的孩子了。比如大人领着到亲友客人家做客，很多孩子一点不懂做客的礼节，不招呼，不叫人，到处乱翻乱跑，伸手到鱼缸里就抓鱼，看到食品就伸手，在别人家里大闹大叫，狂奔乱跑，即便大人管教也不理会（因为嚣张放肆惯了，客人当然也碍于面子）。我们往往会听任这样的嚣张和放肆，甚至有的家长和成人会赞许这样的行为，说什么淘气就是聪明，却一点没有考虑到教孩子尊重他人的重要性。在饭店、影院、公共汽车里，很多孩子不顾社会秩序，大声喧哗，四处乱跑，还做出种种不应该做出的事情。在公共汽车上曾经亲耳“聆听”一群十来岁的小学生用高分贝的声音，近乎疯狂地谈论着“女人”，“强奸”的话题。面对旁人甚至专门工作人员劝阻，他们大多不加理会，甚至有的还会反唇相讥，恶语相向。而很多大人则有意无意地放纵孩子的行为。并且我发觉有一点以娇惯孩子为荣的苗头。现在很多为人父母者，片面地理解对孩子的关爱，很多父母在平时的交流中一味强调自己对小孩的娇宠，夸耀物质的满足程度，并且互相攀比娇宠孩子的程度，似乎越娇气的孩子就越证明了自己家庭生活的优越，证明了小孩公子或者小姐的地位一般。<br/>　　<br/>　　而孩子们的善良也一样在萎缩。欺凌弱小，虐待动物，这样的孩子并不少见。其实很多父母本身，就对孩子是否需要善良心存犹豫，他们知道善良是人际和谐的要素，是做人的一大根本，但同时又怕孩子会因为不合时宜的善良而导致软弱吃亏。以牙还牙的不让自己孩子吃亏的教育方式，在我们生活中可以说司空见惯。有一种理论：小孩无论如何不能委屈，不能苦着。当然是不错的理论，也包含着爱幼的情感——问题是社会不可能不要均衡，不可能只甜着某某人，更不应该因为要甜着某某人而就该苦着另外的人。我看见过在某学校的校车上，一个小学二年级的女孩上车后不愿坐在自己的座位，而是坐在带队老师的专座上，无论老师怎样跟她讲都不肯起身，大哭大闹。家长也只能苦笑着跟老师打招呼。这样的理论指导下的教育实践，会让孩子觉得人人为我是理所当然，而不会有助人、感恩和回报之心。<br/>　　<br/>　　这样的孩子，如果今后文化教育再稍稍跟不上，没有足够的人文熏陶，怎么不会发展到视他人如无物？怎么不会变成无所顾忌的太妹太保？怎么不会成为他人眼中的社会渣滓？尽管这已经足够让人忧虑，然而还有一层：孩子嚣张和放肆的背后却是极度的脆弱。体能退化，自理能力差，这已经是普遍现象，同时自杀倾向，躁狂抑郁等心理疾病在孩子中间也已经不算罕见，而且面对挫折的承受能力极低。<br/>　　<br/>　　这一切当然归根结蒂不是孩子的错。从孩子的角度看，有的时候他只是想引起人们的注意，尤其当某些举动得到同伴的响应甚至赞赏，他们更加会觉得无比的快感。他们的不知轻重，反映出他们的孩童天性，但是这样的天性是一定需要道德、良心和知识经验形成的理性作为界线的。但是我们的社会文化中正在流失人与人的平等和谐和尊重，成人社会中热衷的人踩人，大欺小，强吃弱，无情竞争，统统都折射到孩子们的心中。这才是孩子行为变质的根源。<br/>　　<br/>　　但这也不是不能通过教育来改变，问题是我们的教育制度和观念又进一步扼杀了这种改变的可能。我们的教育主管部门片面强调教育产业化，造成学生和家长成为“客户上帝”，往往以非专业的和自私的出发点来影响正常的教育。片面要求教育的正面强化，却忽略了教育的另一个极其重要的手段，那就是惩罚性的负强化，而没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责的教育。这种片面的指导思想和社会压力造成教育者不敢放手实施正常的教育，使得现在的德育成为了常常挂嘴边，偶尔走过场，事实上却从未真正实施的空白，同时也造成智育和体育的退化。<br/>　　<br/>　　鲁迅说：“凡动物较高等者，对于幼雏，除了保护养育以外，往往还教他们生存上必需的本领。例如飞禽便教飞翔，鸷兽便教搏击。”人类当然更应该这样，“须用全副精神，专为他们（孩子们）自己，养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。”而这样的养成，是需要付出代价才能得到的。面对如今孩子们建立在脆弱基础上的无度嚣张和放肆，来自家长，学校和社会的适度惩戒，是完全符合教育规律和心理学原理的，是以教育为目的的。惩罚正是学生成长过程中身心发展必不可少的一种体验，没有批评和惩罚的人生是没有的，不能正确对待批评和惩罚的人生是不健全的。<br/>　　<br/>　　惩罚的一个基本出发点和目的，应该是让学生为自己的过失负责，是让孩子去承担错误引起的后果。当一个人知道自己犯错的时候，内心都有一种要接受惩罚的准备，这也是一种为自己的愧疚承担责任，取得心理平衡的心理需求，只有那些社会化程度比较低的人，才会选择逃避责任。国外的教育专家说：“假如某些学生没有受到温和方法的影响，就必须求助于比较粗暴的方法，用尽一切方法之后，才能宣布一个学生不堪造就。”<br/>　　<br/>　　教育的秘诀是爱。而专制不是爱，把不需要的爱强加给别人，就是专制；溺爱也不是爱，是对人的不负责，不尊重。在信任理解的基础上，给孩子在磕磕碰碰中长大的自由，给教育者采用各种方法教育的权利。要知道孩子的能力是可以超出成人想象的，无论是在嚣张放肆的方面，还是在改变嚣张放肆的方面。<br/>

胖胖

我好象在报纸上看到过

水水汤汤

转自天涯的，自己也是搞教育的（其实是自夸了，最多只能说是教书匠），这样的孩子也见了不少；本以为七十年代出生父母们因为自身教育上去了，对孩子也会有比较正确的教育方式，但周围的一些现象，却有愈演愈烈的样子，悲哀，更多的是恐慌。转贴一下，大家共勉

水水汤汤

其实教育真是一门大学问，每一个父母，在我们这个纷乱的社会体制下，如果真正对孩子负责的话，应该要去看一点教育学，心理学。教育不仅仅是学校的工作，学校教，但育的工作很大部分是父母做的，育身体，育道德，育做人的道理。等到一个学生要到上学后才开始学做人的道理的时候，已经晚了。

日进斗米

<p>家庭的影响和家长的教育是必要的，但是我觉得效果有限。一方面，我们现在都是一个孩子，都希望她能跟外界多多接触，建立起自己的社交群体；但是另一方面，孩子跟孩子在一起，互相之间的影响实在是太大了，大过家长的教育。每个孩子或多或少都有自己的一些缺点，比方我自己的孩子，就不爱叫人，看到了最多笑笑，这是一个缺点吧；有的孩子来家里问也不问直接拉抽屉翻玩具，这是一个缺点吧；有的孩子脾气臭，满足不了要求滚地板，砸玩具，这是一个缺点吧；有的孩子情绪失控，玩地厉害了就尖叫，这是一个缺点吧。。。。。</p><p>以上这些孩子我都见识过，其实家长都是挺好挺有理的人，但是孩子或多或少都有这样那样的缺点，玩在一起了，互相学习，每个人就成了一堆的缺点。。。。我现在最大的问题是如果去处理这个矛盾，既保持正常的交往，又不能叫小猪学得一身缺点，满为难的。</p>

水水汤汤

<p>对孩子柔是要的，但讲道理不等于没有惩罚，小孩子不像成年人，有很完善的理性的思考，很多时候，需要有一些对他来说很感性的，很深刻的刺激才能让他（她）留下印象，不要跟我说小孩子心理很脆弱，有些专家媒体的话都是狗P，家长学教育学，学心理学的目的无非就是要掌握好奖（表扬，夸奖）和罚（体罚、训斥）的度而已。</p><p>很多现在的家长，我看毛病不是出在罚无度上，而是出在奖无度上，蜜罐子里泡大的意思，不仅仅是指生活上，更重要的是指在一片表扬、称赞中长大的意思，很危险。</p>

日进斗米

对对对，不能奖无度，不能时不时地有奖励有惊喜有礼物，NND，要来之不易。

水水汤汤

猪妈，小猪得到的那点奖励，你老实说，贪污了多少。。。

江湖行者

现在小孩的礼物太多了，一点都不知道珍惜的！而且光我不给他买还没用，长辈啊，朋友啊，亲戚啊，都会给他买的！

日进斗米

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>水水汤汤</i>在2007-5-31 11:30:00的发言：</b><br/>猪妈，小猪得到的那点奖励，你老实说，贪污了多少。。。</div><p></p>除了玩具衣服书之外，能贪污的全贪污了，为她好，为她好。。。。

水水汤汤

<p>其实对我而言，这儿只不过说说一套而已，嘿嘿，到时候碰上自己的小鬼，也会是问题一大堆的</p><p>只不过，我觉得，我们左岸有那么多的宝宝，大家在讨论孩子的生活问题的同时，也要互相交流下教育孩子的问题，嗯嗯，三岁看到老，从现代心理学角度来说，是有道理的，三岁前是小孩子大脑发育最快的阶段，很多习惯都是这个阶段养成的，或者说，从宝宝一出生开始，教育就开始了，当然，我的意思不是说你给他（她）学什么英语啊，音乐啊（这里BS一下XX，嘿嘿），关键是教做人</p>

胖胖

<div class="quote" twffan="done"><b>以下是引用<i>日进斗米</i>在2007-5-31 11:20:00的发言：</b><br/><p>比方我自己的孩子，就不爱叫人，看到了最多笑笑，这是一个缺点吧；有的孩子来家里问也不问直接拉抽屉翻玩具，这是一个缺点吧；有的孩子脾气臭，满足不了要求滚地板，砸玩具，这是一个缺点吧；有的孩子情绪失控，玩地厉害了就尖叫，这是一个缺点吧。。。。。</p></div>完了，这些缺点妮妮都有。。。。。

江湖行者

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>日进斗米</i>在2007-5-31 11:32:00的发言：</b><br/><p></p>除了玩具衣服书之外，能贪污的全贪污了，为她好，为她好。。。。</div><p></p>当心了，现在有未保法了！

江湖行者

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>水水汤汤</i>在2007-5-31 11:36:00的发言：</b><br/><p>其实对我而言，这儿只不过说说一套而已，嘿嘿，到时候碰上自己的小鬼，也会是问题一大堆的</p><p>只不过，我觉得，我们左岸有那么多的宝宝，大家在讨论孩子的生活问题的同时，也要互相交流下教育孩子的问题，嗯嗯，三岁看到老，从现代心理学角度来说，是有道理的，三岁前是小孩子大脑发育最快的阶段，很多习惯都是这个阶段养成的，或者说，从宝宝一出生开始，教育就开始了，当然，我的意思不是说你给他（她）学什么英语啊，音乐啊（这里BS一下XX，嘿嘿），关键是教做人</p></div><p></p>道理大家都知道！

水水汤汤

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>江湖行者</i>在2007-5-31 11:32:00的发言：</b><br/>现在小孩的礼物太多了，一点都不知道珍惜的！而且光我不给他买还没用，长辈啊，朋友啊，亲戚啊，都会给他买的！</div><p></p>所以要向猪妈学习，“贪污”

笑傲江湖

<p>据我所知，现在的学校完全是应试教育啦，什么德智体全面发展，都变成了一句空话的~~</p><p>体育成绩计30分，最差的也可以得28分，完全是放水地~~</p><p>思想品德课，不记分地，也就是说，现在的学生可以完全忽视这门最最重要的课程啦~~吼吼</p><p>噶垃圾的中国教育，还能指望教育出什么好学生来啊~~</p>

水水汤汤

但江湖，你不得不承认，中国这个社会，唯一有点公平而言的也就是那场千军万马过独木桥的高考了，如果现在放开高考，不用考试就可以进大学的话，嘿嘿，黑幕就不是一点点了

日进斗米

这个话题说大一点，如果有良好的社会保障体系，有良好的妇女儿童保障体系，我的意思是，如果有可能的话，所有的妈妈都应该享受三年甚至四年的产假，用这段时间，全身心地照管自己的孩子。保姆可以有，但是辅助家务的作用，不能把照管教养孩子的责任推到再上一辈去，不光是给上一辈增加负担，更多的，上一辈的教养下，孩子多半会得到溺爱，形成和父母身边不同的价值观和处事方式，从而对性格品行的培养不利。我深有体会，我自己一个人带孩子的时候，小猪是很讲道理很乖很好的宝宝，但是我父母一起带，完了，变地专横跋扈。这一点我觉得豆妈做地很好，豆豆是我至今看到的最干净最天真也最BB的孩子。如果再有一个孩子，我一定给自己四年的时间，做全职妈妈，全心照管自己的孩子。

笑傲江湖

我并没有说高考不好啊，问题是教育怎么可以噶偏课地~~古今中外，哪里有不把思想品德教育放在首位地？大概只有我们中国大陆了吧？！

水水汤汤

<p>但问题也在这儿，高考指挥棒不是说说的，当所学课目与高考无关的话，那任何课目都会被学校，家长，学生忽略的，哪天如果文科生理科生都要考政治了，那你会看到人人一本政治书的壮观场景了，呵呵，学校，家长，社会三者是联动的，只要有一方出问题了，其他两方就不能让教育正常的维持下去了</p>