高三的家长看过来

lotus_l · 发表于 2007-9-17 16:08

明虾MM也是用功之人那，佩服！！！感觉儿子是开始懂事起来了，有了自己的目标，不过昨天在浙图只呆了半天，中午吃完麦当劳，2点多点就回家了。在家里还是有挡不住的诱惑--电脑+电视。

胖胖羊 · 发表于 2007-9-17 16:11

lotus_l辛苦滴.

lotus_l · 发表于 2007-9-17 16:17

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用胖胖羊在2007-9-17 16:11:00的发言：  lotus_l辛苦滴.</div>羊JJ，我现在很空闲啦[em04]读书郞儿子是最辛苦的；其次是LG，只要他不出差，接送的任务都归他；我是准备儿子的第四餐+每晚奶昔（感觉味道不错，都吃上瘾了）

胖胖羊 · 发表于 2007-9-17 16:23

辛苦一年.会有回报的.先预祝你儿子心想事成.明年跳龙门.

lotus_l · 发表于 2007-9-17 17:00

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用胖胖羊在2007-9-17 16:23:00的发言： 辛苦一年.会有回报的.先预祝你儿子心想事成.明年跳龙门.</div>谢谢羊JJ哟 [em23][em23][em23][em23][em23][em23] 借您吉言--心想事成[em02][em02][em02]

lotus_l · 发表于 2007-9-21 15:37

有用没用自己顶顶[em04]今天再来贴一篇，先顶上去[em01]

lotus_l · 发表于 2007-9-21 15:42

<a id="articleTitle">家长该不该为孩子解题（2008高考系列之七）</a>昨天，我在咨询室接待了一位高三母亲，这位母亲是一位高校教师，对孩子的学习非常关心。她坦言，“ 宋老师，进入高三了，我每天都陪着孩子学习。他晚上学到几点，我就陪到几点，有些时候，他有题目做不出来，我就绞尽脑汁帮他解决，为了给他解题我想得头发都白了。可是，宋老师，他的成绩还是没有什么起色，我该怎么办？”
这位母亲的情况相信很多家长有同感，常有家长看到孩子学习方面有问题，就忍不住“赤膊上阵”。结果表面上看起来帮孩子做出了一些题目，实则对孩子的学习非常不利。第一、容易养成孩子的依赖习惯；第二、有些时候家长的解题方法并不适合高中学生，造成孩子学习上的一些误区；第三、容易因此与孩子之间发生矛盾和争吵；第四、给自己增加了很大的压力；第五、一旦解不出来，容易降低自己在孩子心目中的形象和权威性。凡此种种，都说明这种方式非常不可取。建议有这方面问题的家长朋友，一定要调整心态，应该将重点放在帮助孩子建立良好的学习习惯方面，例如：帮助孩子建立各科的错题本；引导孩子总结和分析自己近期的学习进步和问题；和孩子协商，建立一个有效的学习计划和制度等。必要时，可以给孩子请一个专职的家教老师，如果家长本身就是高中老师或者很有能力可以担当家教角色，也不要随时待命，成了孩子学习的“应声虫”，而应该养成孩子一个积累问题、分类问题和集中解决的好习惯。最后，要提醒大家的是，真正好学生的父母很少有人会为孩子解题想白了头，他们在孩子的教育方面往往很轻松，因为孩子的学习习惯很好，自主学习能力很强，当然，这决不是天生形成的，而是逐步建立起来的。如果引导得当，只需要21天，你的孩子也可以拥有一个好的学习习惯，那样你也会逐步轻松起来，把为孩子解题的时间放在其他方面，更好地面对即将来临的高考。摘自宋少卫高考专线

西瓜霜 · 发表于 2007-9-22 13:39

今天一个学生说：这书读出来有什么用啊？那么多大学生都找不到工作。。。<img title="dvubb" alt="图片点击可在新窗口打开查看" src="http://bbs.zjol.com.cn/Skins/Default/emot/em06.gif" align="middle" border="0"/>这样回答他，这书不读出来更没有用。

lotus_l · 发表于 2007-10-15 16:49

十一期间，我接受了几个高三学生的学习咨询，其中，有一位男生洛伊（化名）的问题很有代表性。他说：“我妈妈认为，高三的关键问题就是做题，因此，很早她就买来了各种考试真题和模拟卷子，要求我每天都做；但我感觉很多知识还不是很清楚，做起题目来难度很大，尤其是一些综合题目，学习效率不是很高。但是，我妈强调说，随着我做题的逐渐增多，感觉自然会越来越好的，因此要求我坚持下来。宋老师，这样做是否正确呢？”
的确，洛伊的担心是很有道理的。做题对于高三复习来说，固然是非常重要的。但是，在大量做题之前，首先要解决好一个关键问题，那就是知识结构的融通。我们高中三年，甚至初中的有关知识，都需要在高三有一个系统构建的过程。只有通过回顾、思考和分析，才能对中学知识有一个全面的认识，尤其是针对一些相互交叉的综合类知识，一定要通过知识结构思考和具体题型分析相结合的方法，找出考题的出题思路来，才能举一反三，找到解题线路。例如：物理中的力学和电学的结合点在哪里？数学中函数和数列的结合点在哪里？各个知识点之间是如何结合的？一道综合题目可以如何拆分？等等。
另外，对于喜欢大量做题的同学，大家一定要注意解决以下几个问题：
1、不断遇到难题的心理调整；在高三复习做题的过程中，很容易在开始遇到很多难题，感觉很难下手，有些同学常常因此心灰意冷。这个时候，首先要调整好心态，大家可以换位思考，既然现在你找到了一类题目是自己不会的，那么，把它解决掉解决好，自己将来高考的时候，能力就会强一分；
2、针对难题和题型的思考和总结；高三开始已经相当长时间了，很多同学还没有建立自己的错题本，对于这些同学来说，与其继续做新题，不如先把自己做过的老题总结和归类处理一下，抓住普遍性的问题；
3、充分重视真题，不做太多的所谓模拟卷子（学校要求的除外）；反复推敲真题的命题思路，对于同学们把握高考的脉搏非常重要，这涉及到学习感觉和考题适应性的培养问题。相比之下，很多模拟题目是草台班子仓促推出的，无论是命题还是答案都缺乏足够的科学性。因此，大家在做题的时候，一定要立足真题，哪怕是多做一遍两遍真题都比市场上的一些模拟题要有效有用得多。
今天我和大家探讨的是关于做题和知识结构思考的问题，祝朋友们及早完善自己的学科知识结构，做题轻松自如，考试一切顺利！
转自《宋少卫高考专线》

秋夜 · 发表于 2007-10-16 10:26

我不是高三的家长，我先进来看看:emo731h

轻轻 · 发表于 2007-10-16 10:46

很多东西对我们也很有用

闲云若水 · 发表于 2007-10-16 13:00

也看看，我是准高三家长。小女基本上在周六上浙图做作业，氛围的确很好。就是要早起拿座位票，去迟就没座位了。
不过我去过浙大紫金港校区，自修教室较空，高中孩子可以去那儿作业。氛围也好。

lotus_l · 发表于 2007-10-29 10:10

很多同学和家长都知道，建立错题本对于复习来说是非常关键的；但是，仍然有很多高三同学迟迟没有建立起各科的错题本来。除了有些同学在学习上比较懒惰以外，很大一个原因是这些同学还没有认识到错题本的重要作用，以及如何运用错题本进行更有效率和效果的学习。今天，我们就来谈谈这方面的有关内容。
首先，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如：我们将数学错题本上的问题总揽一下，可能很容易就发现，一遇到数形结合的问题，自己就很容易出错，那么，我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了！
其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能还是拿不到满分，其关键是步骤和过程。这时，建立错题本，将错题抄录下来，并重新分步解出就显得很有检验效果了，而且很有巩固作用。
再次，错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。同时，对于一些题目很长的错误，大家可以采取一些简单有效的做法，比如：由父母帮助抄录题目，但是由孩子自己重新解题并总结；或者将有关试卷复印，然后剪切下来错误的题目，粘贴在错题本上等等，从而节省孩子的宝贵时间。
最后，建议大家在错题本上完善几个功能，就象模块一样，让“错”变得非常清晰。比如：标注出“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎”等错误原因，标注出“错误知识点”：数列、函数、解析等，标注出“同类错误”：第几页第几题等等。另外，可以考虑运用出题法，针对自己的常犯错误，给自己出几道题目，考察自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度。
总而言之，错题本是高三复习的必备武器，同学们一定要建立起这个良好的学习习惯。祝大家的错误越来越少，学习进步、一切顺利！
摘自《宋少卫高考专线》

ems · 发表于 2007-10-29 10:17

受益.

lotus_l · 发表于 2007-11-16 15:03

经过几个月的高三复习，相信大家对于2008高考多了一些准备、理解和认识。那么，作为考生究竟准备的怎么样了呢？今天让我们来放松一下吧，下面是我的新书《高考必胜课》中的一个趣味心理测试，选项没有对错之分，请大家根据第一反应挑出一个最适合你的选择。当然，这个测试的答案只是一种参考啊，祝朋友们高考一切顺利！
一对好朋友正乘坐吊缆车玩。当缆车走到中途高空，其中一个突然大声向另一个说话，你认为他（她）说的是什么呢？

A“我也要住进那样的房子！”

B“哇！你看，那滩湖水多美！”

C“呀！我好怕，快救我。”

D“糟了，速度怎么慢下来了，是不是发生了什么事？”

E“我肚子好饿，还是先来吃点什么吧！”

结果解释：

选A的人
你是朝着目标勇往直前的人。有着旺盛的企图心，对未来有详尽的规划。独立意识强，不想依赖他人，不畏艰困，败而不馁，有坚持到底的毅力．因为严于律己，踏实守信，搏得周围人的信赖，如果你在班级里是个小干部的话，那么同学们都相信你能够带领大家带领班级取得好成绩。
进入高三，你的这种具有明确目标性的特质能帮助你在短时期内迅速进入状态，并保持良好的学习状态。所以，要加油哦！

选B的人
你是一个我行我素的人，但又深谙中庸之道，圆滑沉稳，缓急得当，既能配合群体，在众人眼中有着不错的威望，又能慢慢伸展自己的实力。
在学习上，你属于慢工出细活型。所以一开始，也许你并没有马上启动高考准备，但是，没关系，对你来说，好戏在后面呢。当然，你也要有足够的重视哦。
在人际关系上，表面上虽不善交际，但无形中大家都成为你的朋友，你具有很强的核心和凝聚能力哦。

选C的人
你是一个独立独行的人，但是你也同时缺乏恒心与坚持，没有长期坚持的决心。你的意志薄弱，常因小挫折或不如意，就轻言放弃，半途而废．
在学习上，你的问题可能也就在于学习意志不坚定，所以你更要从学习意志力方面入手加强训练。
在人际关系方面，你不必勉强自己交一大帮朋友，对你来说，选择亦师亦友，志同道合的伙伴互助合作，督促鼓励，才可发挥潜力，战胜艰难，迈向目标。

选D的人
就意志品质而言，你是个容易踌躇不前的人。虽有企图心和目标，但总是举棋不定。考虑过多，再三踌躇，失去大好的机会，致使自陷迷津，无法发挥自己的才能．应该鼓起勇气，身体力行，通过实践经验才能把路子打开。
在学习方面，你更需要为考试做好长期的准备。对你来说，只要你能够经常提醒自己高考的重要性，“日三省吾”，并在此基础上增强行动力，考出好成绩也并不困难哦。

选E的人
你是一个任性善变的人。常因一时兴起或冲动而改变方向。恒以一己的情绪为处事准则。所以有兴致时，会表现得有声有色，否则就草草了事。看似成熟却不成熟，所以难于自强自立。到头来还得依赖他人才能成事哦。
所以面对高考，你首先要让自己成为一个有目标的人。并且为了这个目标指定一些短期计划。如果你偶尔有偏离目标的时候，一定要记得及时调整哦。你知道吗？飞机在从一个地方飞往另一个地方时，中途会无数次偏离航向，在机师的不断调整下，最后才能准确到达目的地。给自己一个目标吧。
摘自《宋少卫高考专线》

lotus_l · 发表于 2007-11-16 15:05

最近，我的一个考生网友给我发来了很多留言，主要是希望我帮助他找到一个找出和解决学科盲点的好办法。其实，这个问题对于每个高三考生来说都是非常关键的，因为只有找到盲点，并迅速解决掉盲点，我们的学习才有可能突破原有的束缚，取得大幅度的成绩飞跃。因此，今天我和大家谈谈对于这个问题的体会，给出一些相关的建议。

1、采用复习回想法来建构学科知识体系
具体做法是看书先看目录，然后用自己的语言描述章节结构，回顾每章的基本内容，确定需要记忆的知识点，分清出现率高的问题，与其相关的知识点是什么等等。这样做的好处就是比较容易找出具体问题所在，而且学习速度很快，一本书的内容只需要半个到一个小时的时间就可以理清，如果碰到自己想不起来或是想不清楚的地方，就说明找到该部分的盲点了，然后再对其进行针对性的学习，效果当然会很好。

2、用脑图的方法来复习和分析学科
脑图法在分析一门学科的知识结构时是非常有用的，它可以将相关的原理和其关系建构起来。复习时将相关的题型在脑图中对号入座，等下次学习时，只要把脑图拿出来看一遍，所有的知识结构就会变得非常清晰，题型与题型之间的关联也很清楚，这样的印象会很深刻的。

3、用自己的语言来描述感觉模糊的地方
当找到自己有问题的章节时，要试着用自己的语言把它们描述出来，这样你就能够更加清楚自己的问题所在，这对你最终解决问题是很有帮助的。

4、重视月考反映的问题
尤其是对针对性很强的检验性月考，大家一定要重视，因为这种考试所反映的问题非常直接，它可以帮助你轻易的找到盲点和问题所在，尤其是概念方面的问题。

5、落实原理、题型和错题

在找到学科知识的盲点后，要对这部分知识所对应的章节进行二次复习，这次就要更加清晰的明确原理是什么、如何由原理推出题型、基本题型和延伸题型分别又是什么、自己在这部分的易错题型是哪些等等，把它们分清之后再结合自己的错题本进行针对性的学习。

6、练习运用原理出题，学会不同题型间转化
针对自己的学科盲点，在认真学习、能够熟练运用原理的基础上，自己出一些相关题目，如果能够掌握出题思路，那么对解题思路的理解就会变得很容易。

以上是我关于学科盲点的一些建议，希望对朋友们的复习和备考有所帮助，祝愿考生们早日找到自己的学习盲点，进行合理的学习规划，顺利进入学习的快速提升期！
摘自《宋少卫高考专线》

[ 本帖最后由 lotus_l 于 2007-11-16 15:07 编辑 ]

lotus_l · 发表于 2007-11-16 15:09

《2008高考系列之九》出现了两次，是作者的缘故。

lotus_l · 发表于 2007-11-17 21:11

儿子在波浪式前进中，希望保持这种态势:)

业余爱好者 · 发表于 2007-11-17 21:15

原帖由 lotus_l 于 2007-11-17 21:11 发表
儿子在波浪式前进中，希望保持这种态势:)

一定会到达理想的彼岸的

lotus_l · 发表于 2007-11-17 21:25

原帖由 业余爱好者 于 2007-11-17 21:15 发表

一定会到达理想的彼岸的

谢谢胡斑！:emo68_
但愿他能实现自己的目标。

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