我的育儿日记

yinfw · 发表于 2007-9-12 16:39

2007年9月6日<chsdate></chsdate>星期四   期盼     小宝宝在我肚子已经有136天了，再过3-4天，就已经有21周大了。     这段时间，我在家休息，所以我要抓紧时间和小宝宝多交流，因为我知道，如果我开始上班了，和小宝宝交流说话的时间就会少很多，和我亲爱的小宝宝亲近的时间就会被很繁忙的工作给占去了。     昨天晚上，我去了“兵兵玲玲书屋”，为亲爱的小宝宝买了很多书。这些书有的是讲在养育悠悠时需要注意的营养问题、生长发育中的问题，有的是教我如何引导小宝宝成为一个独立的成熟的孩子的书，还有一些书是给我亲爱的小宝宝买的，有帮助小宝宝认字的书、有小宝宝喜欢的童话故事等等。亲爱的小宝宝我和爸爸多么期待着你的到来啊：）  <chsdate year="2007" month="9" day="7" islunardate="False" isrocdate="False" wst="on"></chsdate>2007年9月7日<chsdate></chsdate>星期五   和婆婆的争执     婆婆自从我开始怀孕就从乡下赶来照顾我。     婆婆初中毕业，在她的培养下，我先生的童年自由成长，后来上了大学，毕业后在杭州谋了份不错的职业，现在他在公司里承担着重要的工作，并得到公司领导和同事的认可。因为这些，婆婆对自己的教育方式非常得意。     和婆婆关于培养孩子问题的争执，也很偶然。     因为自己从来没有养育过孩子，所以，本着对养育孩子这项“工作”的无比崇敬，我有意识的开始阅读关于如何养育孩子的相关书籍。考虑到自己休完产假后必须回公司上班，今后婆婆会成为孩子很重要的培养老师，所以，自己常常把看到的有趣或者有启发的文章读给婆婆听，希望能和婆婆就如何育儿问题达成一致，在今后的实际教育中减少争执。     一开始的时候，婆婆还是很喜欢听我读这些育儿的书籍的，但渐渐的，她对书中提到的观点开始有抵触了。一些比较基本的育儿知识婆婆会说：这些不用读书我也知道，我们农村就是这么做的；对一些婆婆以前没有接触过的观念，婆婆会说：这都是书上理论的知识，实际中是行不通的……     看到婆婆这样的“学习”态度，我很着急。我不是一定要求婆婆能接受每本书中的观点和方法，但希望能和婆婆就事论事的进行讨论，在我看来，每本书都有写书的目的，婆婆已经养育了2个孩子，有比较丰富的实践经验，如果两者结合，即知道怎么养育孩子，又知道为什么这样做不是更好？所以面对婆婆的这种“封闭”心态让我又急又恼。     这天，又是为了如何养育孩子的事情，和婆婆有了争执，婆婆坚持认为：我没有育儿经验，书中讲的是编出来的……无论我怎么说，她都听不进去。我真是气恼级了，真想请婆婆回乡下去，自己来带孩子。     下午，我没有和婆婆说话，自己一个人在房间里呆了很久，也想了很多，渐渐的，有些事情也想通了。     我自己的父母很早就去世了，自己和先生工作都很忙，工作单位离家也比较远，所以，在没有孩子前，我和先生平日里很少回家吃晚饭。现在婆婆、公公来了，每天回到家里都可以吃上可口的饭菜了，说句心里话，因为他们的到来，我们的生活质量改善了不少，这的确也是他们老人家的功劳。     关于今后养育孩子，从书中我也渐渐了解到，孩子从一出生到逐渐的成长，时时刻刻都需要大人在身边无微不至的呵护和照顾，而作为职业女性的我，只要一开始工作，基本上白天都无法履行这个职责。请婆婆回乡下，自己来照顾孩子，这是气话，如果这样做，我只有辞职啦。不让婆婆照顾，不辞职，那只能请小保姆来照顾孩子，小保姆和婆婆比较起来，我想婆婆会更爱孩子一些吧！     想到这里，心里忽然觉得挺有趣的。在工作单位自己是一个部门的经理，也常常在工作中遇到类似的情况：一个下属的工作能力有限，但又没有更合适的人去替换，作为部门经理的我能做到的就是：调整自己的心态，除了某些必须要达成的要求外，降低对该下属的其他工作要求，尽可能容忍一些自己不能容忍但又不影响大局的错误和不完美。因为作为部门经理的我明白，如果我不能更多的调整自己的心态，不能宽容的对待这样的下属，最终只会让这个暂时无法替换的下属做的不好且不开心甚至一走了之，无论哪种结果，对我而言都不是好结果。这个比喻不是很恰当，因为婆婆毕竟不是下属，我也不是这个家的领导，但处理的思路很相象。     晚上回家后，和先生聊了这件事情，幸好先生很体贴我，对我说了很多宽慰的话，在后面的几天里，虽然工作忙，还不忘了经常打电话回来和我说说话，调节我的情绪，使我得到了很大的安慰。     育儿的工作才刚刚开始，烦恼也随之而来，但我还是非常感谢老天爷给我们这个孩子，因为这个孩子，我们才会面临这些以前从来不会面临的困难和矛盾，因为需要不断想办法去解决这些问题，我们才变得更成熟更智慧。感谢亲爱的老公，他对我的理解和宽容，相信有他的帮助，我一定会渐渐成为一个好妈妈的。  <chsdate year="2007" month="9" day="12" islunardate="False" isrocdate="False" wst="on"></chsdate>2007年9月12日<chsdate></chsdate>星期三   读《捕捉儿童敏感期》时遇到的困惑我来自兰州，10年前大学毕业后开始到杭州就业。现在已经在杭州安家立业了。今年4月底，我怀孕了，现在我是一个5个月大孩子的准妈妈。       因为是第一次怀孕，我对如何养育孩子的知识基本上是0，但怀着对养育孩子“工作”的无比崇敬，我开始有意识的阅读一些关于如何培养、理解孩子的书籍和杂志。      很幸运，我很快就发现了《捕捉儿童敏感期》这本书。昨天晚上，我和老公一起读到很晚，也讨论到很晚，我们非常想和本书的作者和老师进行更多的沟通，因为书中讲的很多观念对我和老公来讲是非常“颠覆性的”。      我从小生活在知识分子的家庭，爸爸妈妈、叔叔姑姑婶婶、爷爷奶奶都是读书人，我从小被教育读书、背古诗、学习一些简单的音乐知识、学习刺绣……家里有很多家教，父亲，尤其是奶奶对我的教育很严厉，小时候我很少觉得童年快乐……但现在回想起来，虽然那时的教育很严厉很压抑我的个性成长，但我的确也从中获得了很多好的基本品质。     我的先生，是江苏人，从小在农村生长，他的妈妈只有初中文化，对孩子的教育也很朴实，给了他比较多的自由，在他妈妈的教育下，他考上了大学，毕业后也在杭州工作，虽然在公司他承担着重要的工作，领导、同事也很认可他，但他总说，还是知识分子家庭的教育比较好，因为我们也的确发现，周围的知识分子家庭的孩子大多都读书比较好，而且也比较懂事。因此，我们两人也有比较一致的看法：孩子出生后要早点开始教他读诗歌、给他讲道理……     昨天晚上，我们第一次开始阅读《捕捉儿童敏感期》，给我们的震动是非常大的。我们有很多疑问：我们觉得书中所说的孩子的各个敏感期是孩子或者说是人类的一种本能反应，作为父母的我们应该理解和尊重，但是如果像书中家长那样无限制的迁就他（比如：P16页贝贝的故事，P28页，放肆的语言等等），是否合适？会不会培养出一个以自我为中心的自私自利的孩子？从书中，我们了解到每个孩子在敏感期的开始和结束的时间段是不同的，在各个阶段的表现也不尽相同，那么尊重孩子在敏感期的表现和父母发挥监护人的责任引导和教育孩子的尺度如何把握呢？会不会培养一个娇纵、任性的孩子呢？在尊重孩子天性的时候，我们会不会因为无法把握这个尺度变成一个溺爱孩子的父母呢？     为了这个问题，我和先生昨天晚上讨论了很久，我先生非常反对这样“纵容孩子”，他说：我如何来界定孩子在7岁的时候是在某个敏感期呢，还是在12岁的时候还是处在某个敏感期呢，这样的教育方法风险太大了！我觉得他说的有道理，但从内心里，也对书中提到的“自由和爱”非常赞同。今天我把我的疑问发表在孙瑞雪的网站上，也发表在我们自己住的小区网站上，我们希望和本书的作者们联系，也希望能听听更多妈妈们和爸爸们的观点，希望这样能解开我们心头的疑惑。

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yinfw · 发表于 2007-9-13 08:22

2007年9月13日<chsdate></chsdate>星期四 照相照相那天突发奇想：应该在怀宝宝的时候去照像馆照像留念，因为这个时间段真的很特殊啊！说做就做。第二天，我<personname wst="on" productid="和"></personname>和<personname></personname>先生就去了延安路上照像馆云集的地方。因为结婚照是在龙摄影，所以这次照像我们选择在凤栖百合拍。看了价格表，我们选了最便宜的哪种，留个纪念嘛，意思一下就可以了。周六那天，我们如约来到了凤栖百合的拍摄地，开始了一天的拍摄。按服务要求，拍摄地可以提供我们3套服装，但<personname wst="on" productid="和"></personname>和<personname></personname>先生商量后我们决定还是穿自己的衣服照像吧，这样的妈妈爸爸更真实一些。经过化妆师的化妆，我变得漂亮了很多，脸上因为怀孕产生的斑点被厚厚的粉遮住了。看到自己变漂亮了，我心里还是挺美滋滋的，心想，如果以后再看看现在的照片，心里一定会有很多感慨吧？拍摄的时候，摄影师为了我们的“形象”更完美，总是让先生挡着我的肚子。我想摄影师一定以为我是未婚的妈妈怀了孕来补办“结婚照”吧。不过还好，这个细节被先生及时发现了，他赶忙对摄影师说：我们是拍妈妈照，别忘了把我们5个月大的宝宝拍出来哦！他这么一说，把摄影师和周围的工作人员都逗乐了，大<personname wst="on" productid="家看着"></personname>家看着<personname></personname>先生一脸自豪与幸福的表情，也善意的笑了起来。拍摄工作进行了大半天，一直到下午两、三点才完成。虽然拍摄的过程有点累，不过心里还是很开心的。过几天就可以去看样片了，真期待啊……

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胖胖 · 发表于 2007-9-13 08:23

lz也是左岸业主啊欢迎欢迎呵呵，昨天还没敢打招呼呢。。。

咖喱 · 发表于 2007-9-13 08:43

我觉得因为中国人的传统教育方法太过压抑儿童的天性,所以[爱和自由]才会引起那么大的反响,但凡事无绝对,我觉得能两者结合是最好的,因为每个小孩都不同,因而要找到最适合他/她的方法,这有待于家长的发现.最近看一本美剧"Kyle",剧中有一个典型的美国中产阶级家庭,看他们怎样对待孩子,很有启发!

胡胡胡 · 发表于 2007-9-13 09:13

楼主的文章不错！欢迎！希望能一直继续下去！

yinfw · 发表于 2007-9-14 11:04

非常感谢各位朋友的支持！<chsdate wst="on" isrocdate="False" islunardate="False" day="14" month="9" year="2007">2007年9月14日</chsdate>星期五   曙光(1)    下午6点左右，老公忽然来电话说不回家吃饭了，要去见个朋友。8点半左右，又来电话，说今天非常激动，约我回来后一定要陪他去散步，因为有好多话要和我说。哈哈，这么巧，我也正有一肚子话要对老公讲呢！这几天在阅读孙瑞雪的个人博客，对蒙氏教育理念有了更多的了解和认识，感想也很多，的确想找个时候和老公聊聊，没想到他到先约了我啦，这就好比瞌睡的时候扔来一个枕头，太棒啦！9点多，老公匆匆回到家，马上就带我出去散步。我看他一脸兴奋的样子，也迫不及待的问他：是不是去找何老师夫妇去请教孩子教育的事情去啦？老公笑着说：还是你了解我！
<personname wst="on" productid="何">何</personname>老师是浙江大学的老师，一向是老公最尊敬的老师，前段时间，<personname wst="on" productid="何">何</personname>老师儿子顺利考上了美国布朗大学，最近又传来喜讯：在开学不久后的全校新生数学竞赛中，<personname wst="on" productid="何">何</personname>老师的儿子轻松取得了全校数学竞赛第一名的成绩，获得了学校500美元的奖学金。在老公看来，<personname wst="on" productid="何">何</personname>老师的教育无疑是成功的，老公一定是想听听身边成功教育的真实经验。“快说，快说，有什么收获？”我急切的问。说实话，我心里挺紧张的，如果<personname wst="on" productid="何">何</personname>老师的教育理念与蒙氏教育理念差距很大的话，我真要迷失方向了。“你简直都不能相信，”老公说“<personname wst="on" productid="何">何</personname>老师总结出来的经验竟然与书上的那么相近！连举的案例都和书上讲的一样！我这是彻底服了” 呼，我的心终于落地了，那感觉就好似忽然失去是非判断标准的人又重新找到了真理的曙光，我的心情一下子放松了很多。老公说，开始他问<personname wst="on" productid="何">何</personname>老师夫妇如何教育孩子的时候，<personname wst="on" productid="何">何</personname>老师夫妇都有点愣住了，因为他们说自己没有特别想过这个问题。后来在老公的不断提示下，<personname wst="on" productid="何">何</personname>老师夫妇讲了一些他们教育孩子的心得和实例，最后他们认为教育孩子成功的秘诀是：爱和尊重。 爱和尊重，这与孙瑞雪提出的“爱与自由”是何其相似！只有爱、尊重孩子，才能给孩子真正的自由。何老师说，他们从来不给孩子压力，也很少管孩子。孩子小的时候兴趣爱好特别广泛，他们就随他，喜欢画画就让他尽情的画画，喜欢玩什么就让他玩什么，从不强迫他，如果孩子一段时间后不再对画画感兴趣了，也不去指责他……他们发现孩子喜欢做一件事情的时候特别专注，所以很少去打扰孩子，因为他们认为这是在培养孩子的专注力。哈哈！竟然和孙瑞雪提出的培养孩子的专注力的思路一样！上小学后，学校老师要求孩子把作业本拿回家签字，要求家长督促孩子学习，每次何老师都会很爽快的签字，并且告诉自己的孩子：老师要求我签字我会签，但老师要求的作业是否做完了做对了是你的事情，你的事情应该你自己负责……除了给孩子尊重和自由外，他们给孩子更多的是爱：家里东西弄坏了不大惊小怪，衣服脏了破了不去指责，做错了事情只是就事论事但不会让孩子觉得父母不爱孩子……何老师还说，大人不用去教孩子如何学会世俗的“聪明”来保护自己，因为保护自己是人类的天性，这些负面的东西，等孩子到实际的生活中自己去摸索……

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yinfw · 发表于 2007-9-14 12:20

2007年9月14日<chsdate></chsdate><chsdate></chsdate><chsdate></chsdate><chsdate></chsdate>星期五   曙光(2)听着老<personname wst="on" productid="公讲何"></personname><personname></personname><personname></personname><personname></personname>公讲何<personname></personname><personname></personname><personname></personname><personname></personname>老师的教育实例，那些曾经的困惑像冰雪一样渐渐在心中消融。结合着这些天在孙瑞雪个人博客上看到的知识，我也对老公谈了自己的看法。我觉得<personname wst="on" productid="孙"></personname><personname></personname><personname></personname><personname></personname>孙瑞雪老师提出给孩子自由并不是我们原来理解的"无限制的自由"，这从她强调从小要给孩子建立的6个基本规则可以看出：1、  粗野、粗俗的行为不能有。这包括我们很容易发现的粗话、暴力等行为，还有我们不太注意的语言威胁，比如“如果你不……，我就……”；应该教育孩子不去威胁别人，也不怕别人的威胁，因为每个人都有选择的权利；2、  别人的东西不可以拿，自己的东西可以自由支配3、  从哪里拿的东西放回哪里4、  在公共场合与集体生活中要遵循：谁先拿到谁先使用，后来者必须等待5、  不可以打扰别人6、  做错事情要道歉，并且有权利要求他人道歉做为成人我们知道，自由永远都事相对的，如果人人都要没有限制的自由，最终人人都会失去自由，所以，<personname wst="on" productid="孙"></personname><personname></personname><personname></personname><personname></personname>孙<personname></personname><personname></personname><personname></personname><personname></personname>老师提出的6项规则是为了孩子获得更多的自由而设定的规则，我相信，如果孩子们能从小把这些规则变成自己的内在行为规范，将来他们进入社会后会获得更多的自由。时间不知不觉中在我和老公热烈的讨论中溜走，很快到了睡觉的时间，我们却久久难以入睡。很多问题今天我们在理念的范畴上虽然解决了，但这么多年的积习、这么强大的固有社会文化压力下，我们在孩子的实践教育中真能“知行合一”吗？我们面临的挑战不仅来自外界，更来自自身，我们能不断调整自己，挑战自己吗？看来，要想教育好孩子，首先需要学习的原来是我们自己啊！    附：孙瑞雪个人博客的网址：<a href="http://blog.sina.com.cn/0lovefreedom0">http://blog.sina.com.cn/0lovefreedom0</a>

[此贴子已经被作者于2007-9-14 12:25:43编辑过]

胡胡胡 · 发表于 2007-9-14 13:21

顶这句：“要想教育好孩子，首先需要学习的原来是我们自己啊！”呵呵！

胡胡胡 · 发表于 2007-9-14 13:22

顶这句：“要想教育好孩子，首先需要学习的原来是我们自己啊！”呵呵！

胖胖 · 发表于 2007-9-14 14:20

我多嘴，我想说一句，怎么LZ的日记那么书面化啊。。。。。感觉象成文出版的小说书一样。。。。。

日进斗米 · 发表于 2007-9-14 14:44

可能LZ夫妇都是很有书生气的人吧，所以把教育孩子当成一个课题样的来做，呵呵。我觉得教育孩子的确是一个课题，但是不用太紧张吧，也不必为了孩子去刻意地改变大人们原先的生活习惯和行为方式。我觉得只要家庭没问题，夫妻感情和睦，父母有点文化，身体健康，爸爸象爸爸，妈妈象妈妈，孩子将来就算不能成名成家，可肯定能成为一个合格的父亲（母亲），丈夫（妻子），这个社会角色的成功扮演比成为什么科学家数学家的要强太多了。

毛豆壳 · 发表于 2007-9-14 15:17

孕妇的心情都能理解,不过我觉得尽量自然一点好了,别搞这么紧张,读点书学习一下就够了,毕竟宝宝在肚子里才5个月呢,教育么其实都是父母以身作则,潜移默化的,要根据宝宝自己的发展的.硬套是不行的,况且每个宝宝的情况都不一样的哦.只要有爱,很多问题都容易解决了.有时候大人很容易尽力做了一些一相情愿的事情的,无形中给小孩子很大的压力,似乎也不利于身心的健康发展.想到自己在怀孕的时候是想都没想过要怎么教育,呵呵,现在似乎也是稀里糊涂的就让晨晨去了金宝贝了,接受了什么蒙式教育.去了金宝贝好久,人家说起什么蒙式教育我一头雾水,被人家笑话了好几次.其实我真的就是觉得那边很好玩,晨晨也喜欢玩才去的,完全属于无意识.感觉自己稀里糊涂的也不对,要向楼主学习一下,有空看看这个书.

摩天大楼 · 发表于 2007-9-14 15:35

楼主怎么称呼啊？呵呵成功的方式有很多种，如果你一开始就把何老师的儿子设定为目标的话，可能。。。。。。。。。。

胡胡胡 · 发表于 2007-9-14 15:40

大家多探讨！好气氛！前晚把童童打了一顿！唉！太皮实了！气死我了！昨晚外出吃饭、逛商场散心，到今天都还没有缓过来！

日进斗米 · 发表于 2007-9-14 16:02

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用胡胡胡在2007-9-14 15:40:00的发言： 大家多探讨！好气氛！前晚把童童打了一顿！唉！太皮实了！气死我了！昨晚外出吃饭、逛商场散心，到今天都还没有缓过来！</div>挖，你打人的成本好高挖。。。。其实打了就打了吧，别生气了，大人有时候不爽了还犯拧呢，何况一个孩子。没有一个孩子从小到大没挨过打的吧，再被喜欢也要被打的，除非是标准宝宝，一路都很乖很乖的那种。可你觉得真有那样的孩子吗？真有，我反倒觉得可怕了。我也打孩子，但是有一个原则就是不在外人面前凶她打她，回家收拾她。现在我们两个经常“吵架”，但是吵完了会互相分析原因，然后互相道歉，然后就一起进步了，我觉得挺好玩的。

毛豆壳 · 发表于 2007-9-14 16:24

不在外人面前凶他,恩,记住了,很有道理.

胡胡胡 · 发表于 2007-9-14 16:24

气就气在他竟然一边挨打还一边抿嘴笑！真是气人啊！叛逆期啊！

毛豆壳 · 发表于 2007-9-14 16:43

不过我从小到大都没挨过打,我是比较乖的,但是也经常做错事,但是我爸妈从来不打我,都是教育我的,基本都是让我自己心理觉得很愧疚,自己找他们反省的.但是我现在有时候危险的事情真的说不理就打晨晨小手或者比较直接就不让他做[em04][em04][em04],发现真的一点用都没有用.而且现在我一瞪眼睛,不让他干吗干吗,晨晨就把小手放嘴巴里向我示威,郁闷死了.见鬼了,发了4遍了都发不出,再发.

日进斗米 · 发表于 2007-9-14 16:46

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用毛豆壳在2007-9-14 16:24:00的发言： 不在外人面前凶他,恩,记住了,很有道理.</div>那是因为女孩子，我总觉得要给她留面子。但是也有个坏处，小孩子没记性的，等我回家收拾她的时候她早就不记得为什么了。好几次我收拾完了问她：妈妈为什么打你PP？她一边哭一边摇头：不知道。。。。。。打了等于白打，5555

毛豆壳 · 发表于 2007-9-14 16:49

为什么我发不了贴呀,不晓得哪个是敏感字了,为什么要审核,感觉自己一点敏感的事情都没有说么.

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