育儿天地（578-592楼ZT《教儿经》）

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38.谁能把气球吹起来

　　准备一只酒瓶、一只没有吹起来的气球、一个脸盆、热水、一根细线。把这些准备好了，就可以进行比赛了。

　　比赛分三次进行。

　　首先，裁判一声令下，参加者拿起气球用嘴吹气，谁先在规定的10秒钟内把气球吹得最大，而且把气球系好不让它漏气，谁就是这一轮的优胜者。

　　这一轮比赛，每个人都可以把气球吹起来，这是没什么问题的。

　　这一轮比赛，会是什么结果呢？一吹，你就知道了。原来，不论你使多大的劲，那怕是吹得脸红脖子粗，气球也不过只稍稍胀大一点，然后无论怎样也膨胀不起来了。

　　原来，气球稍稍膨胀的结果，使瓶里的空气所占据的空间缩小了，所以空气的压力就增大了。这个压力反抗你使劲吹气所产生的压力，使你再也吹不大气球。

　　气球放在瓶子里是吹不大的。

　　第三轮比赛的要求是这样的：不能用嘴对气球吹气，只能利用现有的东西，想办法把气球吹起来。你行吗？

　　善于动脑筋的人是可以想出办法的：把气球的嘴子（吹气口）套在瓶口上，把这只瓶子放进热水盆里。就这样放进去、拿出来，反复好几次，以免过热使瓶子破裂，当整个瓶子变热时，就让它搁在水里。热能使瓶内的空气膨胀，就会把气球吹起来了。

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39.你能制造云雾吗？

　　天上飘浮的白云，是由水蒸气凝聚而成的；有些是由浮动着的冰粒或者冰的结晶物组成的。在寒冷的冬天，常常会出现这样的情景：你从嘴里呼出一口气，马上就形成淡淡的云雾状。这是因为你呼出的空气里，含有水蒸气，这些水蒸气从口呼出，一遇到冷空气，就凝结成微小的小水滴。

　　如果你想进一步研究云雾的形成过程，完全可以自己动手制造一个造云雾的小装置，这样，你想什么时候造云都行。

　　先准备一只大铁罐、一只小铁罐，再准备一些冰或雪、食盐。

　　把小铁罐放进大铁罐里，把食盐和冰块（或雪）按3：1的比例配制好，然后放进小铁罐与大铁罐之间的空隙里。这样，就做好了你需要的小冰箱。

　　一会儿，小铁罐里的空气就会冷却下来。这时，你就对着小铁罐吹几口气，把水蒸气给带进小铁罐里去。由于小铁罐里的温度很低，水气凝结成了小水滴，就形成了淡淡的云雾。这时，你用手电筒照射小铁罐，就能很清楚地看到你自己制造出来的云雾。

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40.奇妙的自动回转盒

　　用很常见的那种圆柱形罐头盒，可以做许多有趣的小玩艺。这种罐头盒有一个基本的玩法——滚动。只要你把罐头盒往地上一扔，它就会在地面滚动一段距离。假如我们让大家比赛谁能把罐头盒滚得远，那就没什么意思了，除了扔的时候注意掌握一点大家都知道的姿势外，就看谁的力气大了。谁的力气大，谁就扔得远。

　　现在，我们要求你经过一些小小的改进，能使扔出去的罐头盒自动地滚回来。你能做到吗？下面，大家可以自己动脑筋、想办法，把这个“奇妙的自动回转盒”做成功。谁设计得简单巧妙，回转的距离远，谁就可以成为优胜者。

　　下面这个方法可供你参考。

　　先在罐头盒的底部和顶部各钻两个小孔，按照图上所示的方法，把橡皮筋穿进小孔中，在橡皮筋交*的地方用绳子结起来，然后在上面拴一个螺丝帽之类的重物。

　　把罐头盒放倒在地上，你把它从身旁推开，它滚动一会儿就会停下，接着自己又往回滚。这是因为螺丝帽较重，一直停在悬垂点的下面，不随盒子一起转动，这就把橡皮筋逐渐缠绕起来。橡皮筋缠绕到一定时候就限制了盒子的滚动，接着，橡皮筋上积蓄的能量又“推动”盒子往回滚。

　　不知道内情的人，看到这个奇妙的盒子，一定会大为惊讶——好一个有魔力的盒子。

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41.能把对方的拳头分开吗？

　　玩这个游戏，你一定要信心十足，因为你可以十拿九稳地获胜。你完全可以找一个力气比你大得多的人来和你一起做这个游戏，你可以跟他开个玩笑，让他甘拜下风。

　　这个游戏是这样的：请你的合作者把两臂向前伸直，双手握拳，一个拳头放在另一个拳头的上面（如图）。让裁判为你们喊口令，一声令下，你必须把对手重叠的两个拳头分开。如果分开了，你就获胜了。相反，如果你没有把对手两只重叠的拳头分开，就算对手赢了。

　　也许比赛以前，你缺乏信心，对手力气比你大得多，一定很难把他那两只有力的拳头分开。其实，你的担心是多余的。你甚至可以不费吹灰之力就可以取得胜利。你只需用两个指头去顶住对手的手背，听到口令后，迅速把对手的拳头往两边一拨，他的拳头就轻而易举地分开了。

　　这个游戏妙就妙在对方越是使劲把拳头并在一起，你就越容易把它们分开。所以，在比赛以前，你可别忘了跟对方叫劲，一定让他使出劲来。对手为了使双拳保持并在一起的位置，一般把劲使在上下的方向上，几乎没有往左右两边用劲。而你正好是从左右两边进攻，你手指的作用力与对手的力来自不同的方向，虽然你的力不大，却能发挥明显的作用。

　　假如你没获胜，就得检查一下对手是否在捣鬼，比如上面的拳头握住了下面的大拇指

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42.怎样让它出来

　　在一张铺有台布（不能用塑料台布）的桌子上放一枚一分的硬币和两枚五分的硬币，再在两枚五分的硬币上罩上一只玻璃杯（如图）。如果要求你既不能碰到玻璃杯，又不能借助别的小棍或其他物品去拨一分的硬币，你能把这枚一分的硬币从玻璃杯下面弄出来吗？

　　也许吹气能把它吹出来吧。那就请你试一试。无论你怎么吹，是不会成功的。当然，你可能想到把桌子底面挖一个洞，硬币不就自己掉下来了吗？这个办法太费事，而且，我们不能为做一个小游戏，把一个好好的桌子给弄坏了吧！

　　其实，有一个既简单，又十分有趣的办法，可以把这枚硬币从玻璃杯里弄出来——让它自己走出来。

　　玻璃杯下那两枚五分的硬币肯定比这枚一分的硬币厚，所以杯子下面的空洞完全可以让一分的硬币通过。只要你用手指甲在*近玻璃杯处的台布上不停地往外抓刮，这枚硬币就会一步一步向杯口走来，最后钻出杯子。

　　这是怎么回事？原来，你的手指每刮一次台布，就把台布往前拉了一点，一分的硬币随着台布也向前移动一点。当你手抬起时，台布的弹性使台布缩了回去，而硬币由于惯性的作用，仍停留在原处。这样，你每刮一次，硬币就移动一段距离，最后顺利地“走”了出来。

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43.能用轻物体吊起重物体吗？

　　裁判为每人准备一份东西：一把小弹子锁、一个秤砣、一只木线轴、一根绳子。然后，要求大家不能用手直接去提拉秤砣，而是利用现有的东西，想办法把秤砣提升一定的高度。

　　能有办法吗？

　　我们可以想办法，让小小的弹子锁，吊起比它重几倍、甚至10多倍的秤砣。这就要借助“离心力”了。

　　做这个游戏时，要注意安全，要把弹子锁系紧，以免甩起来时伤着人，另外，最好在室外做这个游戏。

　　先把一根比较结实的绳子从线轴的眼里穿过去，一头系在秤砣上，另一头系在弹子锁上。系好以后，手握线轴，另一只手也要抓住线轴下面的绳子，使系着弹子锁这一头的绳子留出约20多厘米长的一段。现在，你可以在头顶上旋转弹子锁了。注意，要让弹子锁在空中保持水平面旋转，并慢慢加快旋转的速度，让旋转产生的离心力越来越大。你会发现，这时，你用不着再抓住线轴下端的绳子，比较轻的弹子锁旋转产生的离心力已经能吊住比较重的秤砣了。当离心力大于秤砣的重力时，就会把秤舵慢慢提升上去——轻东西吊起了重东西。

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44.怎样让它落下去

　　把火柴从中间折弯，但是不要折断。把这根被折成“V”字形的火柴架到一个酒瓶口上，然后在上面放上一枚硬币（硬币应比瓶口小一些，能掉入瓶中）。

　　这时，你可以向参加这个游戏的小朋友提问题了：谁能不用手或木棍等物体接触瓶子、硬币、火柴，而能让这枚硬币掉进瓶中。这个游戏看来是很难做的，除非这个人知道玩这个游戏的秘诀。

　　其实这个秘诀点破了，是很简单的。你只要把手伸进水里再拿出来，让手指上的水滴滴在火柴折弯的地方。只要几滴小水珠就足够了，过一会儿，这个被折弯的火柴就会“动”起来，“V”形的口就会越张越大，于是，硬币就掉进了瓶中。

　　为什么会出现这种现象呢？

　　原来，火柴杆一般是用树木的木质部做的，木质部由输送水分和无机盐的导管及坚硬的木纤维所组成。滴在火柴弯折处的水，会沿着木纤维之间的导管渗进去，于是木纤维潮湿以后就膨胀。因为火柴弯折处有一部分并没有折断，所以，在折断的地方膨胀的就比较明显，火柴杆会渐渐伸直，于是，硬币自然就会掉进瓶中。

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45.谁能把它吹翻

　　有时，一个很简单、很平常的事，常常会产生令人出乎意料的结果，使你感到百思不得其解。下面这个游戏，可能就属于这类情况。

　　取一张长15厘米、宽5厘米的薄纸卡或硬纸片。把它的两头折一下，使这张纸卡或硬纸片成为一座小桥。把这座“小桥”放在桌上，然后，你可以让你的朋友们按照要求来试一试，看谁能把这座小桥吹翻。这个要求就是：人趴在桌面上，嘴对着桥洞使劲地吹气。

　　结果会是什么样呢？不论是谁，也不论他使出多大的劲来吹气，也不论桌面有多光滑，小桥总是“岿然不动”，别说把它吹翻，就是想把它吹走，也是办不到的。而且，你越是使劲吹，小桥似乎在桌上贴得越牢。

　　如果换一个方向，站在桥墩那边吹呢？你可以不费多大劲就把小桥吹到桌下去。

　　小桥这么轻，为什么从桥洞吹，它能稳如泰山呢？这是因为当你往桥洞吹气时，空气就会以一定的速度从桥洞流过。这时，桥洞里的空气压力要比桥上的空气压力低得多。你吹气的力气使得越大，气流流得越快，桥下的压力就越小，而桥上的压力相对就越大。所以，小桥就被牢牢地吸在桌面上了，任凭你怎样吹，它也不在乎。

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46.哪一个洞眼的水流得最远

　　参加这个游戏的人数可以不限，大家都可以同时参加，不过，参加以前，每个人先得准备一个大小差不多的铁罐头盒。

　　比赛的要求是这样的：各人在自己的罐头盒的侧面，钻出一个洞眼。洞眼的位置可以随便选择，但必须要尽可能做到在罐头盒里装满水以后，从这个洞眼里流出的水流射得越远越好。想想看，这个洞眼是开在罐头盒的上端合适呢？还是开在罐头盒的下端合适？或者，是开在中间的某个位置合适。

　　好了。如果你已经考虑好了，就可以在罐头盒上钻眼了。当大家都完成了钻眼工作以后，裁判就可以让大家先用手指堵住洞眼，然后在每个罐头盒里装满水。随后，听到裁判的一声口令，大家同时把手拿开，看看哪一个铁罐射出的水流最远，从而获得比赛的胜利。

　　如果你的洞眼开在罐头盒的上端，你一定得到最差的名次——因为上端洞眼射出的水流距离最短。而谁在罐头盒的最下端开洞眼，谁就会成为优胜者，因为最下面洞眼里喷射出来的水最远。

　　水从洞眼里喷射出来，是由于洞眼上面的水施加了一个压力。洞眼上面的水柱越高，水就越重，水所施加的压力就越大，自然喷射出的水就越远。

　　在这里，“站得高，跳得远”的“经验之谈”可就不管用啰！

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47.看谁滚得快

　　在同样的情况下，什么物体滚动得最快呢？如果进行一场“滚动比赛”，你会选择什么样的“选手”参加呢？是选圆坏、还是选圆盘；是选择实心球、还是选择空心球？

　　找一个比较光滑、坡度合适的斜坡，在斜坡的上面画一条“起跑线”。参赛者从圆盘、圆环、玻璃弹子（或轴承滚珠）这几样东西中任选一样，作为自己的参赛“选手”。

　　参赛者拿好所选的东西，站在起跑线上，把各自手上拿的东西放在斜坡上。当裁判一声令下，各自松手让自己的“选手”滚动（注意，不能使劲往下推你的“选手”），看哪一个最先到达终点。谁的“选手”先到终点，谁就为优胜者。

　　你们会注意到，每次获胜的人，选择的准是实心球（玻璃弹子或轴承滚珠）。而其他人，不论他选择的东西是大还是小，只要不是实心球体，肯定不能取胜。

　　原来，物体滚动的速度与它的重心周围的重量分布有直接的关系。这个重量分布又叫做惯性矩。惯性矩越小，物体滚动得越快。这几类物体中，重量分布情况都不一样。圆环的惯性矩最大，所以它滚得最慢；而实心球的惯性矩最小，它滚得最快。

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48.谁拉得过谁

　　一块砖的重量是不算大的，小朋友们谁都能一只手把它拿起来。

　　现在，我们来做一个游戏：俩人与一块砖“拔河”，看谁拉得过谁。

　　先找一根两米长的绳子（稍粗一点），绳子得结实一点，能承受得了两个力气较大的人拉拽，再找一根短一点的绳子。

　　用短绳子把砖头系好（别让砖头掉下来砸了脚），然后，让参加与砖头比赛的人一人拉住粗绳子一头，让裁判把砖头系在粗绳子上。比赛的要求是：把吊着砖头的这根粗绳子拉直扯平就算获胜；如果绳子没拉直，就算砖头获胜。

　　裁判发出口令后，就可以使劲拉了。

　　你们猜结果如何？不论是力气大的人还是力气小的人，无论他们怎样用力，就是不能把这根绳子拉直。小小的砖头吊在这根绳子上让你对它一点办法也没有。就是俩人把这根绳子拉断了，也没法赢得这场比赛的胜利。

　　原来，当绳子垂直吊着砖头的时候，俩人所用的阻止砖往下落的力，等于砖头本身的重量。当俩人向两边拉绳时，所用的力与水平方向成一定的角度，在这种情况下，施加的力必须大于俩人所克服的砖头的重力。所用的力与水平方向成的角度越小，所需要的力也越大。这就是为什么越把绳子拉到接近水平位置，越是要花大力气的原因。实际上就是绳子被拉断了，也不会拉成直线的。

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49.人造琥珀

　　你知道什么是琥珀吗？琥珀是树脂的化石。很久很久以前，从树上分泌的树脂往下滴落时，正好落在某一只活昆虫上，比如落在蚂蚁、瓢虫、苍蝇等小昆虫身上。经过漫长的岁月，就形成了一个珍贵的生物标本化石。这可是十分难得的化石，谁要是拥有一个，那可是太珍贵了。

　　我们采用一种简单的办法，也能自己动手制作一个生动逼真的人造琥珀。

　　首先，每人到外面去捉几只小昆虫，看谁捉的昆虫又漂亮、又完整（最好这些昆虫的个头别太大了）。

　　把捉来的昆虫放在一个空铁罐盒内，别让它逃走了。再找一块颜色金黄、质地纯净的松香，放在一只干净的小铁罐里慢慢加热。等到松香全部融化以后停止加热，让融化的松香稍微冷却一会儿，等松香不再冒青烟、并变得有些粘稠时，就可以把它对准铁罐里的小昆虫浇下去。粘稠的松香马上就会把小昆虫团团包裹住。等松香逐渐冷却、凝固以后，一个栩栩如生的生物标本就永远固定在人造琥珀里了。

　　比比看，谁的人造琥珀做得最好（比如里面的昆虫是否完整，形态是否生动；松香是否透明，凝固后的形状是否规范）。

　　请小朋友说一说，为什么小昆虫在人造琥珀里可以长期保存呢？

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50.顶纸条

　　先每人准备一张纸条。纸条的长度为30厘米左右，宽度为4厘米左右。

　　参加这个游戏的人可多可少，也可以分为几个小组进行对抗赛。参加者准备好纸条以后，听到裁判发出“开始”的口令以后，就可以想办法把这张纸条拉直竖立着顶在自己的鼻梁上。谁先顶起纸条，并能让它在自己的鼻梁上持续10秒钟以上，就为优胜者。如果是分组比赛，就看哪个组顶纸条的累计时间最长，也就是把顶起纸条的人顶纸条的时间一一加起来，累计时间多的那一组为优胜组。

　　请你试试看，这张纸条可不是那么好顶的，如果没有掌握小窍门，无论如何你是顶不起纸条的——等你把纸条拉直了，放在鼻梁上，刚一撒手，纸条又软绵绵地耷拉下来，怎么也立不起来。

　　顶纸条的小窍门，就是事先把准备好的纸条拉直以后，按长度的中心线对折一下，再松开。对折以后的纸条就能直立不倒了。但是，顶纸条的功夫还得练，不练是不容易把纸条顶起来的，即使你把纸条进行了处理，也不能轻而易举地顶起来。

　　对折以后的纸条为什么就能不再耷拉下来呢？这是因为纸经过折叠，形成一个“梁”，可以起到“加固”作用。经过多次折叠的纸，它的承受力可以增大许多倍，不信，你可以自己动手试一试

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51.怎样才能把纸拿出来

　　参加游戏的人各自准备一个喝水的杯子（任意大小、任意形状），一张16开的白纸。

　　游戏开始之前，每人先在杯中装满水，然后把白纸放在桌子上，用装满水的杯子把白纸压住。这时，裁判开始提出要求：

　　参赛者只能用一只手去抽杯子下面压着的白纸。不许碰杯子，不许把杯子拉下桌面，也不得让杯中的水洒出来。谁能按照要求最先抽出白纸，谁就为优胜者。

　　试试看，谁能按照要求完成这个抽纸的动作。

　　可能有人会慢慢地、小心翼翼地想把纸从杯子下面抽出来。可是不论他们多么小心，注定不会成功。这样去抽纸，只能拉动纸和杯子一起往前移动，纸却抽不出来。

　　正确的做法，应该是从杯子底下猛地把纸抽出来。只要你抽纸的时候不犹豫，不迟疑，敏捷地一抽，杯子只会抖动一下，很快就不动了，而纸呢？已经从杯子底下抽出来了。这个游戏成功的关键就是“迅速”，只要你动作迅速，哪怕那只装水的杯子放在桌子边上，也不会掉下来。

　　当你迅速抽动白纸时杯子能保持原来的状态不动，主要是由于惯性。是惯性使得杯子仍旧呆在原地不动。

　　另外，做这个游戏时，一定要把杯子外面的水擦干净。杯子外面一点也不能湿，否则是成功不了的。

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52.谁能把醋倒出来

　　裁判事先准备一个酒瓶子，先在里面倒上半瓶醋，然后在里面倒上半瓶油。做好这些工作以后，就可以让大家来做这个游戏了。

　　参加游戏的人可多可少。先由裁判把这个瓶子拿出来给大家看，然后告诉大家里面装的是什么东西。大家可以清楚地看到，瓶子里的液体分上下两层，油比醋轻，上半层是油；醋比油重，下半层全是醋。

　　现在，裁判提出问题让大家抢答：“谁能想办法把醋和油各倒一半出来，剩下的醋和油不得往别的容器里倒。”

　　谁先抢答问题，裁判就可以让他上来演示——如何把醋和油各倒一半出来。

　　如果你知道其中的道理，是可以随心所欲地把瓶中的醋和油倒出来的。

　　如果你先倒油，那么只需把瓶子慢慢倾斜（注意，这个动作要非常小心，不然，倾斜瓶子的同时，醋也“挤”到瓶口来了），使得油流出来就行了。把油倒了一半以后，就可以把瓶子恢复原状，把瓶塞塞好，再慢慢地把瓶子倒过来，不要摇动瓶子。这时密度较大（比油要重）的酷就流进了瓶颈。你只要把瓶塞稍微拔出一点点，醋就倒了出来。

　　谁先抢答，并演示成功，谁就是优胜者。

　　玩这个游戏还可以把参加者分成小组，隔离开来，限定时间让各小组独立完成。按时完成的小组，均为优胜。

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53.谁能把一杯水倒过来

　　这个游戏很简单。参赛者只要准备一只水杯就行了。裁判让大家往杯里装上水（大半杯就行了），用一只手拿好杯子，然后宣布比赛的要求：谁能把这只装有水的杯子倒过来，而不让杯中的水洒出一滴，谁就算成功地完成这个游戏。注意，不能用东西把杯口挡住。

　　按照常理，这个游戏是无法完成的。谁都知道，别说把杯子倒过来，就是倾斜到一定程度，杯中的水就会流出来。要是把杯子倒过来，那杯里还能留得住水！

　　但是，你仔细想一想，裁判并没有限制你“怎样把杯子倒过来”，在这里，你就有文章可作了。

　　看过杂技的人，可能都知道有一个节目叫“水流星”。演员们用绳子拴住两个小碗，在碗里盛满水，然后演员就耍起这根绳子，碗里的水一滴也不会洒出来。

　　既然裁判没有限制“怎样把杯子倒过来”，那么，你就可以像杂技演员耍水流星那样，来完成这个游戏。

　　当然，不让杯中的水洒出来，并不是那么容易的，要严格按要求握紧杯子：右手手指朝下拿起水杯，不过要手心向前（如图）。然后把手臂伸直，向右再向上方挥动。注意动作要稳，要连贯，不要太慢。手臂转一整圈以后，手回到原来的位置。这时，已经按要求完成了“把杯子倒过来”这个游戏，而水呢，是不会洒出来的。

　　这个游戏最好在室外进行。

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母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。但是，母爱是有分寸、有尺度的，过多过少都会对孩子的成长造成不利影响。特别是在充满激烈竞争的社会条件下，在强调个性发展和独立人格的教育环境中，母爱与现实教育的要求是有矛盾的，与孩子追求自立的愿望也是有冲突的。

　　作为一个新时代的母亲，只有正确把握母爱的分寸，才能化解这种矛盾与冲突。

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一、多蓄于心底，少显于形表

　在现实生活中，不同性格的母亲其母爱的表现方式是不一样的。性格开朗者，往往表达的方式比较直接，有时不分场合，也不顾及孩子的心理状态，使母爱的表达非常豪放与率直。性格内向的母亲，一般表达的方式比较含蓄。不同文化层次的母亲其母爱的表现方式也不一样，会有朴素与精细的差别。不论何种情况，都是正常的，无可厚非。但如果把母爱蓄于心，藏于情，而尽量少显于形，过于直，那就会使母爱达到一种更高的境界。所谓蓄，就是要加强修养。母爱是母亲的天性，有与生俱来的因素，但后天的修养是使母爱至善至美的重要过程。这就要求每个母亲加强学习，积极提高文化素质，不断陶冶道德情操。一个具有良好文化素质和道德情操的母亲，才会真正理解母爱的真谛，才会赋予母爱更完美的内容和表现方式。

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二、多施于幼小，少给予青壮

　　在孩子不同年龄阶段享受的母爱应该有所不同，这是母亲要把握的分寸。对处于幼小时期的孩子，大致相当于上小学之前，应该施于更多的母爱。孩子从嗷嗷待哺到咿呀学语，再到蹒跚走步，处在弱小渐长的过程之中，缺乏基本的认知能力、抗御疾病和外来伤害的能力，犹如一颗小草非常脆弱，经不住任何风霜雪雨的摔打。这个时期的孩子特别需要母亲的精心呵护，一丝母爱就如一泓清泉，会无声地滋润着孩子的成长，母亲也会从孩子快乐的成长中获得精神愉悦和满足。但孩子到了青壮年以后，就应该尽量减少母爱。这时他们已经有了自己人生观和世界观，有了分析问题和解决问题的能力，甚至自己也要承担做父母的义务和责任了，如果母亲总是觉得他们没有长大，仍然无微不至的关照和喋喋不休的唠叨，那只能适得其反，使母爱失去应有的价值和意义。

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三、多渗于行为，少挂于口头

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的《游子吟》，全诗的字里行间都饱含着母爱，感情诚挚深切。我们不难发现，这首诗通过慈母飞针走线密密缝的动作形象，让读者强烈感受到母爱的厚重与真挚，具有无爱胜有爱的渗透力和感染力。我们从中得到的启示是，母亲应该把母爱渗透在自己的行为中，而不是放在口头上。一是要渗透在勤劳奉献上。母亲在一个家庭总是处于枢纽位置，要调整上下左右的关系，安排好全家的衣食住行，特别是要处理好孩子生活学习方面的事情，这都是默默无闻的奉献，也正是通过奉献播撒母爱。二是要渗透在生活的细节上。生活细节关系孩子的喜怒哀乐，也关系孩子生活、学习、健康的状态，处理孩子生活细节的能力最能表现出一个母亲的生活经验，也能反映出对孩子的关爱程度。因此，要善于把母爱寓于孩子的生活细节之中。作为母亲，要尽量减少那种口头式的母爱。现实生活中，有的母亲对孩子动不动就什么“我的乖乖”、“娇娇宝宝”，这并没有什么不好，但过多过滥，会助长孩子任性、娇气等一些不良习性的产生。