塘北小学言而无信!

业余爱好者

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>ceng</i>在2007-3-27 11:42:00的发言：</b><br/><p>葱白！以后不管幼儿园布置什么作业，偶也不再代劳了，就让儿子自个儿去弄。</p><p></p></div><p></p><p>这也是老师希望的</p><p></p><p>这样才能知道孩子们什么是会的，什么是不会的，以方便给学习以适当的辅导</p>

水晶心

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>业余爱好者</i>在2007-3-27 13:02:00的发言：</b><br/><p></p><p>这也是老师希望的</p><p></p><p>这样才能知道孩子们什么是会的，什么是不会的，以方便给学习以适当的辅导</p></div><p>胡老师是教什么的偶不知道。但是偶不认为老师希望孩子自己去做。老师都恨不得班里的孩子和家长换换来上学。幼儿园里，偶这个赖妈妈导致的就是女儿被老师忽视，小班，中班时，女儿一直是属于那种班里跟跟的这种角色，所以，她碰到事情就没自信。女儿年龄小读了两年中班，第二个中班时偶真是痛苦啊，女儿几乎发展到了不要上幼儿园的地步，她觉的没有朋友，老师又不喜欢她。偶曾试着和老师沟通，话还才说一半，就被老师顶回来了。偶只有鼓励女儿自立。好在大班的时候，女儿通过自己的努力赢的了小朋友的信任和友情，成了班里的核心人物。但在那些老师有权决定的事情上，女儿还是属于被后考虑的那种。</p><p>现在，女儿读小学，偶依然选择做个赖妈妈。有一次，女儿哭了，说如果不是家长写出来的让她自己做的话，老师要批评的。偶告诉她：你自己做出来的才是最棒的。最后，还是让她自己做。反正，女儿对偶这个妈妈已经是失望了，按她的话说：全班就我一个人是要自己做的，我的妈妈好象和没有一样的。其实，偶们做家长的听到孩子这么说，哪个心里会好受？</p><p>偶就把这当成是挫折教育。</p>

胖胖羊

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>水晶心</i>在2007-3-27 16:06:00的发言：</b><br/><p>胡老师是教什么的偶不知道。但是偶不认为老师希望孩子自己去做。老师都恨不得班里的孩子和家长换换来上学。幼儿园里，偶这个赖妈妈导致的就是女儿被老师忽视，小班，中班时，女儿一直是属于那种班里跟跟的这种角色，所以，她碰到事情就没自信。女儿年龄小读了两年中班，第二个中班时偶真是痛苦啊，女儿几乎发展到了不要上幼儿园的地步，她觉的没有朋友，老师又不喜欢她。偶曾试着和老师沟通，话还才说一半，就被老师顶回来了。偶只有鼓励女儿自立。好在大班的时候，女儿通过自己的努力赢的了小朋友的信任和友情，成了班里的核心人物。但在那些老师有权决定的事情上，女儿还是属于被后考虑的那种。</p><p>现在，女儿读小学，偶依然选择做个赖妈妈。有一次，女儿哭了，说如果不是家长写出来的让她自己做的话，老师要批评的。偶告诉她：你自己做出来的才是最棒的。最后，还是让她自己做。反正，女儿对偶这个妈妈已经是失望了，按她的话说：全班就我一个人是要自己做的，我的妈妈好象和没有一样的。其实，偶们做家长的听到孩子这么说，哪个心里会好受？</p><p>偶就把这当成是挫折教育。</p></div><p>偶女儿也是这样养大滴．她说她是没有人管她长大的．现在独立能力倒很强．但是偶不知道是不是应该高兴？？？</p>

水晶心

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>胖胖羊</i>在2007-3-27 16:18:00的发言：</b><br/><p>偶女儿也是这样养大滴．她说她是没有人管她长大的．现在独立能力倒很强．但是偶不知道是不是应该高兴？？？</p></div><p>偶也经常会有这样的困惑。前几天学校搞开放日，其他的小朋友都高高兴兴地和父母在一起，只有偶孤零零地一个人站着，女儿从偶面前走过，就象没偶这个人一样，她忙着同学呢。</p>[em06]

胖胖羊

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政苑手划船

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>水晶心</i>在2007-3-27 16:27:00的发言：</b><br/><p>偶也经常会有这样的困惑。前几天学校搞开放日，其他的小朋友都高高兴兴地和父母在一起，只有偶孤零零地一个人站着，女儿从偶面前走过，就象没偶这个人一样，她忙着同学呢。</p>[em06]</div><p>感觉这样挺好</p><p>偶女儿也这样，这种场合希望我们不要去理她，否则奥脑滴</p><p>独来独往，混充能干，有时只得象特务一样暗中保护</p><p>有什么纠纷鼓励她自己摆平，其实有时偶们已经暗作铺垫</p>

水晶心

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>政苑手划船</i>在2007-3-27 16:58:00的发言：</b><br/><p>感觉这样挺好</p><p>偶女儿也这样，这种场合希望我们不要去理她，否则奥脑滴</p><p>独来独往，混充能干，有时只得象特务一样暗中保护</p><p>有什么纠纷鼓励她自己摆平，其实有时偶们已经暗作铺垫</p></div><p>哈哈，好的，好的，“象特务一样暗中保护”，读书是未能实现的愿望，现在终于可以变为现实了，</p>[em01][em01][em05][em05]

政苑手划船

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>水晶心</i>在2007-3-27 17:02:00的发言：</b><br/><p>哈哈，好的，好的，“象特务一样暗中保护”，读书是未能实现的愿望，现在终于可以变为现实了，</p>[em01][em01][em05][em05]</div><p>这是作为女孩父亲的一种特别责任 </p><p>在她小时候一直高度警惕不敢松懈 </p><p>&nbsp;</p>[em05][em05][em05]

业余爱好者

<p>哈哈,看样子找到知音了</p><p>&nbsp; </p><p>水晶心、胖胖羊、手划船还有我都这样的，我想我们的小孩子以后绝对不会差的，放心好了，不管老师是怎么想的，如果这个老师是个很优秀的老师也会希望孩子能自立的。</p><p>&nbsp;</p><p>其实，溺爱一个孩子是非常容易的，相反让孩子自己去锻炼却是很难很难的，对孩子，如果真爱他就要做到什么事都让他自己去做，这样真的很难的，这样绝对不是不负责任，相反是更加负责的一种表现。</p>

政苑手划船

<p>教育孩子说说容易,做做很难,只能说有个大致的方向后,可以时不时往此方面努力.</p><p>难还难在夫妻两人要有共识,有的还有上一代的干扰.</p><p></p>

政苑手划船

<p>一直希望女儿是个跌得倒爬得起的人,是一个不会长大了也常常哭着闹着找上我们家门的人.</p><p>多次与女儿说过,希望以后在外面遇到天大的事都要自己摆平了再回家来,那时再狼狈再潦倒父母都与你同在.</p><p>不知是否真能如此?</p><p>天知道[em02]</p>

Taxus

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>政苑邻居</i>在2007-3-26 22:04:00的发言：</b><p>附带说说今天参加研究生面试的一点感受吧，面试了一整天的学生，即使很多人考了高分，科研能力强的真不是太多，而有学术研究潜力、愿意静下心来做学问的，简直就是凤毛麟角了，更多的人明说：“考研就是为了找个更好的工作。”看来，我今年是不太有指望招到一个非常合意的、肯做学问的研究生了，心中不免有一丝悲凉的感觉。如今的中国大陆高校，严格来说，统统应改名为“xx职业技术学院”。此话当真！</p></div><p>强烈同感！</p><p>从下午1点开始一直到晚上9点多才结束，24个学生面试下来，感触良多啊。</p><p>首先，这考研的目的，抱着读了研就能找更好工作的不在少数，还有仅为想在多轻松两年的，也有为父母家庭而考的。我们这个教育就像是条流水线，全民期望的产品差不多是一个模样的，人人上大学、上研究生、再博士生。人材需要分级分流啊。</p><p>其次，素质和能力的培养，在我看来，对于进入复试的学生而言，400分的第一名和350分的最后一名在面试中是处于同一起跑线的，临场表现所反映的应变能力、专业知识、科研能力则是更重要的。高分大家自然是欢迎的，但更重要的是高能。素质和能力贵在平时的培养和积累，不是从书本上可以复习得来的。所以，高分被刷并不稀奇。</p>

Taxus

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>政苑手划船</i>在2007-3-27 12:40:00的发言：</b><br/><p>考试当日要停止船舶航行，要封锁交通，要，，，，一种习以为常观念思维渗入了到了每个公民的骨髓，这是一个民族的堕落</p></div><p>高考应当重视，也肯定会重视，但升级到全民备战的程度，真的有些悲哀</p>

Taxus

<p>希望孩子的学习成绩、就读的学校不要成为同事、朋友间有意或无意攀比的指标。</p><p>望子成龙、望女成凤在很大程度上是在弥补家长们自身的缺憾，或者满足自己的成就感。</p>

妙颖

<p>塘北是私立么？</p><p>如果不是，那加老师，是要有编制才可以的，不是想想过加点工资成本那么简单。</p><p>分班的话也确实是要教育局批的。</p><p>一个班级52个学生现在看来是有点多的。但是，我带的第一个班级小学毕业的时候有60个学生。边上的平行班比我的班级少了也不多，也在56个左右。可是，孩子们和我都过得很开心呀，我们一起走完了小学的学习历程。</p><p>一个班级学生多辛苦的是课任老师。</p><p>不做老师很多年，但是看到和小学教育有关的文字还是习惯停一下看看。</p><p>还有，就我个人觉得小学么离家近是第一要素。所以，如果不搬家的话，我根本就不会考虑过把孩子放到小区外的学校。</p><p></p>

业余爱好者

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>妙颖</i>在2007-3-28 0:45:00的发言：</b><br/><p>塘北是私立么？</p><p>如果不是，那加老师，是要有编制才可以的，不是想想过加点工资成本那么简单。</p><p>分班的话也确实是要教育局批的。</p><p>一个班级52个学生现在看来是有点多的。但是，我带的第一个班级小学毕业的时候有60个学生。边上的平行班比我的班级少了也不多，也在56个左右。可是，孩子们和我都过得很开心呀，我们一起走完了小学的学习历程。</p><p>一个班级学生多辛苦的是课任老师。</p><p>不做老师很多年，但是看到和小学教育有关的文字还是习惯停一下看看。</p><p>还有，就我个人觉得小学么离家近是第一要素。所以，如果不搬家的话，我根本就不会考虑过把孩子放到小区外的学校。</p><p></p></div><p></p><p>说得有理的,支持一下</p><p>小学生上学离家近,绝对是学生的福气</p>

胖胖羊

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>政苑手划船</i>在2007-3-27 21:32:00的发言：</b><br/><p>一直希望女儿是个跌得倒爬得起的人,是一个不会长大了也常常哭着闹着找上我们家门的人.</p><p>多次与女儿说过,希望以后在外面遇到天大的事都要自己摆平了再回家来,那时再狼狈再潦倒父母都与你同在.</p><p>不知是否真能如此?</p><p>天知道[em02]</p></div><p>偶也是这样子教育女儿.所以现在很多事情都是她自己处理.</p><p>真不知道偶做的对不对???</p>

胖胖羊

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>业余爱好者</i>在2007-3-27 19:26:00的发言：</b><br/><p>哈哈,看样子找到知音了</p><p>&nbsp; </p><p>水晶心、胖胖羊、手划船还有我都这样的，我想我们的小孩子以后绝对不会差的，放心好了，不管老师是怎么想的，如果这个老师是个很优秀的老师也会希望孩子能自立的。</p><p>&nbsp;</p><p>其实，溺爱一个孩子是非常容易的，相反让孩子自己去锻炼却是很难很难的，对孩子，如果真爱他就要做到什么事都让他自己去做，这样真的很难的，这样绝对不是不负责任，相反是更加负责的一种表现。</p></div><p>太同意了....</p>

ceng

<p>考试当日要停止船舶航行，要封锁交通，要，，，，一种习以为常观念思维渗入了到了每个公民的骨髓，这是一个民族的堕落</p><p>这是偶到杭州后最先感到困惑的事情.我读高中在一个镇上(寄宿),高考在县城,高考时为了省钱,在远房亲戚的家里临时加了张床(房间里没有电风扇)就对付过来了；父母根本不担心我的交通、食宿，社会也没有大张旗鼓宣扬高考日。</p>

ceng

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>业余爱好者</i>在2007-3-27 13:02:00的发言：</b><br/><p></p><p>这也是老师希望的</p><p></p><p>这样才能知道孩子们什么是会的，什么是不会的，以方便给学习以适当的辅导</p></div><p></p>可老师的要求好象高了点，布置的作业明摆着只有家长代劳才能完成，比如让一个小班的孩子编报纸。不过TXM的建议提醒了我，以后尽量不再代劳；否则，真的不知不觉违反了自己的宗旨：要把儿子掊养成为独立、正直、能自食其力的人。