育儿天地（578-592楼ZT《教儿经》）

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（17）多念好处，少说错误
许多中国家长没有要求小孩子尊重别人的人格，因此形成了中国人的特有的性格。这种性格的特点就是三个和尚没有水吃，这是别人特有的内耗现象。而外国人不是如此，他们是三人成虎。
中国人特有的内耗性格，是不良教育造成的。这是老师排名次，家长争第一。
我在念小学的时候，语文、算术经常考第一。老师夸我联明，我很得意；老师批评落后生，我也骂落后生是小日本。父亲听说以一，对我说：“你这个第一名，是世界第一名吗？”我笑了：“爸，我是班里第一名。”父亲说：“知道什么是天外青山楼外楼吗？”我说：“爸，我知道。能人上边有能人。”父亲说：“既然知道，你得意什么？你眼眶子太浅了，长大了没什么出息。”
后来，父亲找老师，让我每天晚上辅导落后生，让全班的成绩都提高，不要排名次。父亲又难我一个小本子，让我写出全班每个同学的优点，并且说：“如果这个同学没有优点，那么就说明你太无知啦。”是的，有许多同学的优点，我怎么想也想不出来，就瞧他那副德性，还有优点？然而仔细观察了解之后，你确实有优点。有一个同学，我给人家起个外号叫大算盘，就是花钱太小气的意思。他有什么优点呢？我跑到他家一看，原来他们家很穷，因此他花钱十分节俭；但是他会干家务活，甚至会帮助妈妈洗菜、切菜、端菜，这令我很感动。于是在老师让同学们用“勤俭节约”造句的时候，我就在课堂上讲了这个故事。当时，课堂上静悄悄的，老师说：“好，太好了。”那个同学也趴在桌子上哭了，紧接着大家都表态，从此就不管他叫大算盘了。
自己弄了一个小本子，写出全班、全院、全公司的每个人的优点儿，成为我至今的习惯。这对于我与人相处，理顺上下级关系十分重要。
是的，我们中国人从小受到“天无二日，山无二虎”的教育，老师又排名次，家长也争第一。弄得我们妄自尊大，而不把别人看在眼里。这就在潜移默化之中，形成了内耗的性格。
孩子的这种不良性格，还与家长的作风有关。关起门来，称王称霸，是许多中国家长的坏习气。他们在家中放肆地谈论任意事务，批评这个不行，那个是笨蛋。其后果是什么呢？后果是严重的。久而久之，你的孩子就会变得十分狂妄，不但看不起别人，甚至也看不起你。然而这种不良性格，对于孩子走向社会之后，是十分不利的。我们必须改变这种坏习气。有人说，如此一来会不会丧失原则？不会。只能加强向心力。
因此我们的家长和老师，要从小培养孩子尊重别人。
①家长要告诉小孩子，别的小孩子与你一样珍贵。你是你父母的宝贝，人家也是人家父母的宝贝；你是肉做的，人家也是肉做的。②家长要尊重小孩子。不要看小孩子的日记；也不要向老师、同学打听小孩子的表现。③家长看见小孩子犯了错误，不要大惊小怪。例如：小孩子打碎了茶杯，你要装作没看见，让他自己处理。不要问他受伤否，吓着否，或者帮他打扫碎片，一切看他自己如何处理。即便他问你的时候，你也必须以商量的口气，说出自己的意见。总之，小孩子与你是平等的。④家长不要打骂小孩子，逼着他承认错误,因为这是酷刑逼供的手段。许多人的残暴情怀，就是因为小时候经常挨打，因此长大之后就学会了打别人。家长只是需要指出，这件事是错误的，而不必强求小孩子承认。⑤家长不要让小孩子学会自我批评。有人说，自我批评是谦虚谨慎的表现。错了，自我批评的方法是自证其罪。尤其是书面的自我批评，这就是犯罪的证据。即使是夫妻之间，也不要自我批评。如果小孩子学会了自我批评，那么小孩子就会逼着别人承认错误。⑥家长要鼓励小孩子给同学总结优点，这个方法很重要。父亲让我从念小学开始，就拿一个小本子记下每一个同学的优点。这个习惯一直保持到今天。甚至谁在哪一天做了好事，我都记下来。例如：某人犯了嫖娼的错误。我找他谈话，第一句话就是：“某年某日，你老婆病了，你在医院里守护了两天没有合眼。”下面的话，我不必再说。此人就号啕大哭。因此，我给他处分，他心服口服，也不会恨我。当然他的错误，我不会记在小本子里，因为那是警察的事。⑦家长要反对老师把学生排名次，这是侮辱小孩子的人格。为什么要排名次呢？据说，这是为了激励同学上进。然而适得其反。第一名的思想负担很重，害怕自己的名次降下来；最后一名的思想负担也很重，索性破罐子破摔。最后不是学真本事，而是应付考试。这就是考场舞弊之风屡禁不止的原因；也是落后生痛恨先进生，甚至先进生和落后生都恨老师的原因。⑧不要把学校分为名牌、非名牌。因为教材是同样的，而且这种做法触犯了学生的人格尊严。实际上，名牌学校不一定出名牌学生。北京医学院是名牌大学，但是我的许多同学毕业之后，不是名牌医生。我这个医生，还是父亲教出来的。⑨小孩子在外面受了挫折、批评、处分，家长不要表现出打抱不平；千万不要猜疑是否别人告密。而是需要帮助他分析吃亏在哪里，如何避免挫折、批评、处分。⑩但是尊重别人，不等于轻信别人。要把命运掌握在自己手里，而不要轻信别人。但是一定要明确告知自己的姓名、性别、年龄、国籍、职业、住址。否则，警察将按照不明身份人士，长期监押嫌疑人。
总之，家长要从小培养孩子尊重别人。要让孩子迅速长大成人，使其思想和行为晚接近社会。如此就不会狂妄，也不会视他人为猪狗。牛顿的反作用定律说得很明白，你推墙一下，墙就会推你一下；你踢狗一下，狗就会咬你一口；同样的道理，你让别人吃亏，别人也会让你吃亏，而且这个亏，还可能是莫名其妙。也就是说，你让别人舒服了，别人就不会找你的麻烦，你自然就舒服了。实际上，我从小学会尊重自己的人格，也学会了尊重别人的人格。因此我当了多年的领导，都是让别人感到很舒畅。

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（18）肥头大耳，败家蠢儿
小孩子在18岁之前，每天喝六次肉汤和果汁，其中有两次加粗粮和小菜。如此就不会营养过剩。但是许多人自豪地说，现在小孩子都是营养过剩，因此肥胖孩子太多啦。错了，肥胖孩子是处于营养不良而热量多余的状态；也就是说，一个健康的孩子应当很瘦，但是体重很沉。进一步说，肥胖孩子是个面包，而健康孩子是个铁蛋。
刘家选择承袭人人，是选择身体好的小孩子。其重要条件是不能肥头大耳。因为肥头大耳的小孩子，必定是个败家蠢儿。过去，科场考官一看是个肥头大耳的考生，心里就明白了几分。现在，学校的老师，一看是个肥头大耳的学生，就知道这是个白送钱的主儿。这是因为贪吃的小孩子，其身体充满了脂肪，其大脑是非常迟钝的。
肥头大耳的小孩子，是嘴勤屁股懒，其记忆力和理解力非常差。但是，这样的小孩子并非天生如此，而是家长养出来的。
有些家长迷信各种各样的宣传广告。这种宣传广告都是打着高科技的大旗，说得头头是道。这就迷惑了许多思想肤浅的家长。
比如：有些宣传广告说要科学喂养小孩子，要家长给小孩子吃含有丰富维生素、淀粉。脂肪、蛋白质搭配合理的奶粉。那么家长就应当想一想，化学维生素是营养吗？淀粉、脂肪是营养吗？不，这不是营养，而是有害的东西!家长还要看一看标签，所含蛋白质是动物的，还是植物的？如果是动物蛋白质，那么含量是多少？如果是植物蛋白质，那么不如喝豆浆。遗憾的是，有些家长不想也不看，掏腰包就买。
又如：有些宣传广告说要科学保健小孩子，要家长给小孩子吃含科学配方的健脑药物。但是世界上有健脑药物吗？没有!世界上还没有健脑药物。因此古代的状元是刻苦学习而成，现代科学家是努力奋斗而成。我不知道哪一位诺贝尔奖金获得者是吃了健脑药物而成。遗憾的是，有些家长爱子心切，买了健脑药物督促小孩子吃，反而越吃越傻。
再如：有些宣传广告说外国快餐馆有益于小孩子，于是家长经常领着小孩子去外国快餐馆。然而在我国开设的有些外国快餐馆，是卖高淀粉、高脂肪的垃圾食品。其优雅的环境、周到的服务、精美的食物，确实吸引了小孩子，但是这些垃圾食品也损害了小孩子的身体。遗憾的是，有些家长崇拜洋人，让小孩子吃垃圾食品，把小孩子吃出病来。
也就是说，有些家长花钱养了一头小猪。是的，如果家长按照养猪的方法——什么都吃，去养小孩子，那么小孩子只能是头猪。
不过，小孩子经常问：“爸爸，为什么别的孩子吃糖、吃米饭、吃红烧肉？”这是家长最难回答的问题。对些，家长可以说：“他们不懂养生之道，所以见什么吃什么。你看他们总是闹病，病一场傻一场。”
是的，小孩子要瘦一些好，但是如今胖孩子太多了。这是因为现在的小孩子，一方面是蛋白质营养不良，另一方面又是摄入的淀粉、脂肪太多，造成热量过剩。这个矛盾是十分明显的。这种饮食结构的不合理，就制造了胖孩子。
对于胖孩子，家长应当让他学习养生十条，一方面是午饭给他喝肉汤和果汁，然后吃点儿窝头，小菜；另一方面是让他清肠，必要的时候每周一次。不要吃什么减肥药，这都是违反自然规律的。因此也必然诱发医源性疾病。这不是不讲科学，而是减肥药反科学。因为任何一种减肥药，都不能燃烧糖类、淀粉和脂肪，并且使之化为乌有。只有火葬场的火化炉，才能如此。不过，糖类、淀粉和脂肪燃烧之后，要冒出滚滚的黑烟。试问，广告宣传的各种减肥药能够如此吗？因此不要相信迷人的广告宣传。要慢慢来，让胖孩子学习养生十条，一年减去十斤就不错了。
然而让家长恼火的是，小孩子在幼儿园里乱吃东西，结果进了幼儿园就生病。是的，许多幼儿园给小孩子吃肥肉、蛋黄、米饭、馒头、糖果、酒芯糖等高脂肪、高淀粉的食物，甚至让孩子吃巧克力馅的包子。使得小孩子肥而不壮。怎么办？小孩子要等到五岁再进幼儿园!因为五岁的孩子已经习惯家里的生活方式，能够反抗幼儿园的伙食。
我儿子是五个月进了幼儿园，可是待了半年就变胖了。于是我只好让他退学，在家里让保姆带他。到了五岁再进幼儿园，他就懂得不吃肥肉、蛋黄、米饭、馒头、糖果，这样就不胖了。
●许多小孩子本来是聪明的，然而却被吃傻了。
许多家长纳闷儿，自己的孩子刚出生的时候，很聪明伶俐，怎么越长越傻了呢？告诉你，这是吃傻的。我上大学的时候，与一个解剖教研组的讲师私交很好，经常去他家里请教功课。他有一双儿女，女孩子念初中一年级，男孩子上小学四年级。由于是双职工，因此全家四口人都是买饭吃。尤其是这两个孩子特别爱嘱烧鸡、酱肉、松花蛋。可是这两个孩子胖得像“猪”一样，学习成绩也很糟糕。你想每年考个及格，就算是万幸啦。我曾经建议讲师自已做饭吃，但是师娘淡淡地说：“太忙，哪有时间!”
后来大学里搞起了文化大革命。1968年的春天，讲师两口子被隔离审查了，我也被批判了。于是这两个孩子没人管了。半年之后，讲师两口子被解除了审查，回家一看，这两个孩子瘦了，但是很结实，也知道用功学习了。
这是怎么回事呢？原来尽管大学给黑帮子女发一点儿生活费，但是这两个孩子不会做饭，也没有心思买东西吃，更羞于以狗崽子的身份去食堂去买饭。于是他们每天就凑合着吃点儿东西，主要是翻车垃圾箱，见了西瓜皮、白菜帮子，剩馒头就啃。有些好心人看着可怜，就给他们一点儿剩菜剩饭。没想到这两个孩子吃得满面红光。
讲师两口子回家之后，也羞于去大学食堂买饭。从此，这全家四口人改为自己做饭吃，再也不买饭吃了。后来这个讲师提起这件事，深有感触地说：“孩子身体不好，真是吃出来的。”

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（19）家长杀生孩子报应
1995年春天，一个北京女人带着一个五岁的女孩子找我看病。什么病呢？这个孩子一看见妇人拿起菜刀，就问：“妈妈，你要杀我吗？”刚开始妇人不以为然。但是时间长了，妇人就发现孩子不敢与自己亲近，甚至暗中注视自己的一举一动。妇人找心理医生，医生认为孩子与心理障碍，要求母女之间多亲近。为此，妇人辞去白领工作，专门在家与孩子亲近。然而孩子一看见妇人拿起菜刀，依然问：“妈妈，你要杀我吗？”
妇人哭着说：“大夫，为什么这孩子这么怕吗？”我说：“你打过好吗？”
妇人擦着眼泪：“大夫，我怎么人打她。”我说：“你和丈夫关系好吗？”
妇人低着头：“大夫，我丈夫不会挑拨关系。”我想了想，又说：“你经常杀生吗？”
妇人抬起头：“大夫，我经常杀鱼。”我说：“噢，我明白了。你宰鱼的时候，让孩子看吗？”
妇人皱着眉：“大夫，是啊。”我说：“你啊你，你怎么让孩子看杀生。”
妇人望着我：“大夫，这不好吗？”我拉着孩子的手：“孩子，妈妈宰鱼很可怕吗？”
孩子慢慢地说：“爷爷，妈妈把鱼杀了，满手都是血，很可怕的。”我说：“孩子，别怕，那是做饭。”孩子小声说：“爷爷，她会杀我吗？”
我说：“孩子，你是妈妈的宝贝，她怎么会杀你呐。”孩子仰着脸问：“爷爷，她为什么不会杀我？”
妇人突然抱住孩子大哭：“我怎么会杀你呐，我怎么会杀你呐。”我鼻子也酸了：“唉，怎么会这样呐，都是你杀生闹的。”
妇人抽泣着说：“大夫，这可怎么好啊？”我说：“别哭，很好办!你去放生。”
妇人不哭了：“大夫，怎么放生？”我说：“你经常买一些活鱼，带着孩子去北海公园去放生。”
妇人犹豫了：“大夫，那吃鱼怎么办？”我说：“把鱼放在大桶里养着，等鱼死了再吃。”妇人微笑了：“大夫，这么办能行？”我说：“我估计会好一些。”
于是女人带着孩子走了。大约过了半年，妇人打电话高兴地说：“大夫，我按照您的法子办，现在孩子和我特好。”是的，家长杀生造成了孩子的反常心理。如果孩子会误认为家长会杀他，那么孩子长大了就会杀人，甚至杀家长。
关于这个问题，刘纯在《短命条辩》里说：“斩监候之恶少，大多杀生者子弟。此乃报应矣。”也就是说，如果青少年从小看惯了家长残杀动物，那个就容易成为杀人犯。是的，有些家长经常买了活鱼去杀它，经常买了活螃蟹去蒸它，经常买了活虾去炸它。家长这种残杀动物的行为，无形中告诉孩子，使用残暴的手段可以得到幸福。那么，今后你的孩子为了个人的幸福，就会以残暴的手段去争取。不是吗？一个12岁的孩子，为了抢到10元钱而把一个8岁的孩子杀死；一个13负的孩子，为了拿到100元钱而把自己的母亲杀死；一个14岁的孩子，为了取得10万美元的遗产而把自己的父亲烧死。然而这一切报应都是家长的杀生。
●应当指出，人类虐待动物的行为是天地不容的。我们中国的饭食有许多野蛮之处
①醉虾。食客把活虾放入酒中，过一会儿虾就醉了。食用者可以品尝到虾的鲜香，同时也可以品尝酒的香味。
②风干鸡。厨师做这种东西时，需要一定的手法速度。厨师以极快的速度拔毛、取脏、填调料入鸡腹、缝上，挂于通风处。这时鸡依然是活的，并且如风铃一般在风雪之中咕咕地叫。
③龙须凤爪。这道菜的龙须，是厨师拔下活鲤鱼的鱼须；凤爪，是厨师割下活鸡掌下正中的一块精肉。然后厨师把它们混在一起煸炒。
④活叫驴。厨师直接从活驴身上割一块肉，然后把它煸炒。食客听着后堂的驴惨叫，而在前厅若无其事地食用那只驴身上的一块肉。
⑤浇驴肉。厨师把活驴固定好，旁边有浇沸的老汤。食用者指定要吃某一部分，于是厨师就活剥下那一块的驴皮露出鲜肉。用木勺舀沸汤浇那块肉，等浇得肉熟了再割下来，装盘上桌。据说吃这道菜的食客，不是为了吃驴肉，只是为了看厨师如何浇驴，以及听驴的痛苦哀叫。
⑥煨甲甲鱼。食客把鲜活的甲鱼放在有调料的凉汤中用小火煨。甲鱼是活的，当水渐渐升温后，甲鱼就会因为热而喝汤，调料自然就进入了甲鱼的体内。渐渐火越来越热，看着锅中甲鱼痛苦的翻滚，食客无不兴奋异常。最后甲鱼熟了，外面的汤和甲鱼喝下的汤，都使甲鱼肉味鲜美无比。用小火蒸煨，杀死时绝不可以一下就弄它死了，而是让食客看到慢慢折磨甲鱼的过程。
⑦烤鹅掌。厨师把活鹅放在微的铁板之上，把涂着调料的铁板加热。因为烫热，活鹅会在铁板走来走去，到后来就开始跳。最后鹅掌浇好了，鹅却还活着，切下鹅掌装盘上桌，鹅肉做其他用。
⑧三吱儿。服务员端来刚出生的活小老鼠一盘，调料一盘。食客用筷子夹住活小老鼠，它就会吱儿地叫一声；食客把活小老鼠放到调料里时，它又会吱儿地一声；当活小老鼠放入食客口中时，它就发出最后一声吱儿。
⑨吃猴及。一个蹭挖洞的方桌，几个食客围桌而坐，中间的洞正好容猴子的半个头伸出。一只非常可爱的猴子被牵出，据说那是专门食用的猴儿，头比较大。猴儿的头顶从小洞中伸出，用金属箍紧紧箍住。食客用小铁锤轻轻一敲，头盖骨应声而碎。猴的脑部就完全初露在食客们的面前。这时，食客用汤匙舀出红白相间的猴脑，随着桌下垂死猴子一声惨叫，就拉开了生吃猴脑的惨状场面。
⑩生吃活鱼。厨师把活鱼放在冒烟的油锅里炸，然后迅速浇上浓汤汁，送到食客面前。于是食客看着活鱼的嘴一张一合，就哈哈大笑，甚至往活鱼的嘴里灌点儿酒。
你看，这是我们人类应当吃的饭吗？如果说法西斯集中营是残杀人类的地狱，那么地球就是人类残杀动物的地狱；我们人类就是残杀动物的法西斯刽子手。然而人类是要消灭法西斯的，同样的道理，动物也要消灭法西斯的，动物消灭法西斯的的办法，就是让青少年犯罪。难道人类还不明白吗？
有人说，不杀生就不能吃物啦？不是。我们人类必需吃动物，但是不能折磨动物。古代皇庄宰牲畜，是把牲畜赶进密封的屋子里，让炭火的煤气把牲畜熏倒再宰。现在，国际动物福利法规定，必须使用二氧化碳气把动物麻醉之后，再宰杀动物。
唉呀，你这不是假慈悲吗？你到底把它杀死了。告诉你，活宰与麻醉宰是不一样。心理测试证明，活宰的时候，动物就要拼命挣扎吼叫，气氛十分恐怖。此时人与之拼搏，其残暴之心突然而生。但是麻醉宰的时候，动物呈睡眠状态，动物不会挣扎吼叫，气氛十分安详，人类也很轻松，就不会发出歹毒之心。
有人说，我要喝鲜鱼汤，怎么办？告诉你，把活鱼买来，放在水桶里。让它自然死去。小孩子看不见活宰，就不会产生残忍之心。
有人说，不杀生就不能打蚊子苍蝇啦？不是。杀恶人就是行善。蚊子是吸血鬼，我们人类要打死它；苍蝇是传播疾病的恶魔，我们人类要打死它。
有人说，不杀生就不能执行死刑啦？不是。通过审判确定的人类恶魔，法官应当判决死刑。但是不能折磨死刑犯，最好用注射药物的方法执行死刑。
有人说，不杀生就不能战争啦？不是。消灭人类的集团犯罪，应当使用战争。
有人说，不杀生就不能拍战争电影啦？不是。我们人类的历史就是正义战胜邪恶的过程，必须让后代知道。但是血腥的细节不必血腥地描绘。
你看，我从家长宰条活鱼，引发了这么多话，是不是没话找话？请家长仔细琢磨。

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（20）有病食疗，非常重要
如果小孩子使用养生之道，那么应当无病;但是如果不采用养生之道，那么小孩子就会闹病。因此在小孩子有病之后，如果还不采用养生之道，那么小孩子就会病一场，傻一场，因为是药三分毒。七岁以下的小孩子经常闹什么病呢？怎么办呢？主要有四种：
①症候群：风热袭肺。主治：感冒、急性支气管炎、非典型肺炎、肺炎等。要口服加味开胃汤：生北山楂50克，广木香25克，生麻黄5克，生甘草5克。每日一剂，水煎频饮。加味开胃汤的剂量和水量，因年龄体重而异。禁忌食用辛辣。用药期间，应该喝有鳞的鱼汤、吃半流食。感冒之后，咳嗽痰多者用3～5个胖大海沏水喝。不必使用其他药物。
②症候群：寒湿化热。主治：急性痢疾、急性胃肠炎等。要口服加味开胃汤：生北山楂50克，广木香5克，猪苓25克，生姜5克。每日一剂，水煎频饮。加味开胃汤的剂量和水量，因年龄体重而异。用药期间，应该吃半流食。禁忌黏腻、高脂肪、不易消化的食物。不必使用其他药物。
③症候群：瘀热互结。主治：跌打损伤等。要口服加味开胃汤：生北山楂50克，广木香25克，防风10克，川芎10克。每天一剂，水煎频饮。加味开胃汤的剂量和水量，因年龄体重而异。同时要以瘦牛肉、有鳞的河鱼等熬汤，作为基本食物。骨骼疼痛者加用牛蹄筋汤。不必使用其他药物。
④症候群：胃肠实热。主治：疮疖、急性阑尾炎等。要口服加味开胃汤：生北山楂50克，广木香25克，杭白菊25克，草决明20～50克。每日一剂，水煎频饮。禁忌辛辣发物。有局部疼痛者，可以使用麻花椒一斤，植物油二斤，小火煎炸六小时；去渣之后，待热油变温，再加入薄荷冰50克；然后外搽。不必使用其他药物。
一定要注意，小孩子正在长身体，一切都在变化。因此只要不伤害小孩子的胃气，那么小孩子就会平安无事。反之，如果使用药物伤害了小孩子的胃气，那么小孩子的身体就会受到影响。俗话说，不怕慢就怕站。这就像龟免赛跑一样，如果你的孩子总是因病停跑，那么就会跑不过人家。而造成停跑的最大原因不是生病，而是治疗之后的恢复阶段。但是如果你不给孩子吃各种毒药，那么孩子病后的恢复就会很快。
因此自古以来，太医对于小孩子的疾病，总是强调十分养，而不是七分养。实践证明，太医对于小孩子的疾病采取十分养，是非常安全的。实际上，美国医生，对于小孩子生病也不是打针输液，而是尽量使用物理治疗。
但是许多中国家长动不动就抱着孩子去医院，打针输液，美其名曰懂科学，其实是害了孩子。这就是许多小孩子上学吃力的原因。
当然过了七岁再生病，就应当采取三分治七分养了。

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（21）说话办事，一分为四
对待任何事务，我们不能一分为一地分析，也不能一分为二地分析，更不能一分为三地分析，而是需要一分为上地分析。也就是说，我们要采取一分为四的思想方法。但是由于我们经常使用错误的思想方法，因此往往得出了许多非常局限的结论。
有人说，一件事情就像钱币一样有正反面。错了，钱币是有正反面的图案；但是钱币还有既是正面，又是反面的东西，这就是钱币的材料；另外，钱币还有既不是正面，又不是反面的东西，这就是钱币的边缘。也就是说，如果我们只注意到钱币的正反面，而没有注意钱币的材料，以及钱币的边缘，那么我们就无法评价钱币质量的好坏。
同样的道理，如果我们不去研究一件事物的四个方面，那么就不会发现它的真实性。这是因为任何东西，最少是由四个方面组成的，因此我们必须遵循这个客观规律去认识它。
令人可笑的是，我们往往一分为一地分析问题。例如：在评价中国的经济增长率的时候，有些中国人妄自尊大，他们说：“按照这个速度，我们很快就要超过美国人!”是的，小孩子学习跑步，确实一年一个速度，但是要想当一个运动员，那可不是一件容易的事。而且在一个电力短缺的国家，经济增长的动力是什么？只能是物价的增长。
令人不解的是，我们往往一分为二地分析问题。例如：老师给我们讲化疗药的时候，说化疗药物的疗效是20%，但是有致使的副作用。在一般人听来，化疗药是可以小心使用的。但是如果我们采取一分为四的的思想方法，那么化疗药药是不能使用的。因为我们治病的目的是为了保住了性命，而不是为了单纯治病。
令人遗憾的是，我们往往一分为三地分析问题。例如：我们评价一个历史人物的时候，往往采取功绩、错误，历史局限等三个方面。当然，历史局限既是造成功绩的原因，又是造成错误的原因。但是没有分析既不是功绩的原因，又不是错误的的原因，这就是历史人物的健康状况，如何造成了功绩和错误。因为一个爱喝酒的皇帝必定是朝令夕改，一个爱嫖娼的官员人必定是爱面子爱浮夸，一个脑动脉硬化的老人必定是非常固执。
因此，如果我们采取一分为四的思想方法，去看待许多事物，那么我们就会偷着乐。
比如，我国许多药物的宣传广告，把某种药物的疗效说得天花乱坠。错了，这个宣传广告使用了一分为一的思想方法。据此，我们可以判断，既然思想方法错了，那么这种药物当然错了。
又如，许多老师在给学生讲公关课的时候，特别强调要想给对方提出建议，就是要首先赞美对方的成功，然后再提出建议，似乎只有这样才能让对方接受。错了，这方法使用了一会为二，因此不会被对方接受，甚至会认为你是虚伪的。正确的方法是，你要使用一分为四的思想方法，指出这个缺陷的好处，错处，既是好处，又是错处，既不是好处、又不是错处等四个方面，然后让他自己去选择。
再如，许多大学毕业生求职的时候，往往谈自己的专业特长招聘公司的需要以及自己的理想。错了，这个求职方法使用了一会为三，因此不会被招聘公司录用。正确的方法是，你要使用一分为四的思想方法，指出这个招聘公司的成功，缺陷，既是成功、又是缺陷，既不是成功、又不是缺陷等四个方面，然后让招聘公司去选择你。当然如果人家不选择你，那是你的福分。因为你在糊涂人手下干活，可能永无出头之日。
也就是说，我们要使用这种思想方法，去学习书本知识；也要使用这种思想方法，去识破迷惑人的东西；更要使用这种思想方法，去指导自己的行动。当然要从小练习，刚开始可能不习惯，时间长了就会习惯成自然。

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（22）青春之际，学坏最易
青春期是小孩子最难过、最危险、最多变而必须度过的时期。动物的性冲动，会造成动物的好斗。因此饲养员发现动物出现性冲动的时候，都要躲着走。因为即使平常十分温顺的动物，此时也会翻脸不认人。同样的道理，青少年到了青春期也是容易被激怒，容易失去理智。而失去理智的人，容易刑事犯罪。也就是说，频繁性冲动的小孩子具有兽性。他们可能只是因为父母批评他，而把父母烧死；他们可能只是因为小同学拒绝付给几块钱，而把对方打死；他们可能只是因为逞能，而偷盗汽车。因此许多公众认为他们是一群疯子、一群浑球、一群小流氓。然而这一切社会现象的本质，只是一种生理现象。我们不应当从道德入手解决这个问题，而是要从生理入手。也就是说，要解决青少年频繁性冲动的问题。当然解决这个问题的最简单方法是阉割，然而阉割了青少年，就会造成人类的灭绝。
那么如何保留青少年的性欲，又使其不能频繁性冲动呢？中医有很简单的办法!
①每天用开水沏沙参、草决明喝，防止阴虚内热。
②每天吃皮冻，防止阴虚烦躁。
③每晚吃一次养正散开胃排毒
1960年的夏天，我正家过初中一年级的暑假。一天午睡的时候，我的阴茎突然硬起来，并且尿出白浆。我吓了一跳，不敢动了，大声叫保姆王妈过来。保姆跑过来问：“少爷，怎么啦？”我说：“你赶紧叫我爸去!”保姆为难地说：“老爷午睡，不放叫醒他。”我急了：“我得了大病啦，你快去。”过了一会儿，保姆念着父亲匆匆忙忙走来了。父亲问：“你怎么啦？”我指着裤衩里的白色黏液说：“爸，您看我尿出糨糊!”父亲仔细看了看，笑了：“傻儿子，这是精液。你是男子汉了。”说完，让保姆给我换裤衩，并且嘱咐保姆今后每天给我喝沙参、草决明水，以及吃肉皮冻，每晚吃一次养正散。然而我不照办，因为父亲是可恶的中医霸。
我是男子汉了，我开始注意女性了，尤其是少女的脸蛋、胸部、屁股、脚趾。而且每当看到、想到这样部位，我的阴茎就会怦然勃起。阴茎勃起的样子是壮观的，手淫射精的瞬间是美妙的。然而射精之后就会疲乏、就会烦躁，就会糊涂。我哪儿有心思去念书。每天脑子里只是想着女人，因此学习成绩突然大滑坡，脾气也变得十分暴躁，更奇怪的是，大白天上课的时候，我经常幻想娶个老婆，让她摸我的阴茎。
然而不听话的阴茎也令我很难堪。有一次，父亲让我一同接待客人，看见客人中的美丽少妇，我的阴茎突然勃起，把客人吓了一跳，也令我面红耳赤。于是我讨厌阴茎勃起，就用丝线把龟头的冠状沟捆住。然而阴茎依然勃起，并且龟头被丝线勒得十分疼痛。我很苦恼，我想摆脱这种困境，可是我没有办法。怎么办呢？我要找父亲谈一谈。
父亲依然让我天天喝沙参、草决明水；每天吃肉皮冻；每晚吃一次养正散。我使用这种养生方法一个月之后，首先我感到阴茎勃起的次数减少了；其次每次手淫射精之后，也不感到疲乏、烦躁、糊涂了。从此，我逐渐地养成了每周一次的手淫射精。结婚之后，我依然保持每月一次同床习惯。
于是我能认真读书了。学习成绩问题年级第一名；初中毕业、高中毕业，我都获得了金质奖章。然而我的同学不是很幸运。我的初中同学，入学的时候都是好孩子。他们的父亲，有的是高级官员，有的是将军，有的是科学家。家长对于他们的要求都很严格。但是，起初他们学习很吃力，后来就不爱学习了；有的被留级了，有的被开除了，有的被劳动教养了。可见，这就是父亲说的，青春期是人生的三岔路口。而这一切都是因为小孩子不能管好自己的阴茎，使其频繁射精。也就是说，频繁射精毁了小孩子的一生。然而办法是有的，只是要求家长给小孩子养生——天天喝沙参、草决明；每天吃肉皮冻；每晚吃一次养正散。
有人问，女孩子怎么办？请照此办理。
有人问，怎么判断青少年的青春期？女孩子好办，她第一次来月经了，就会跟妈妈说悄悄话。可是男孩子一般不说，那么父母就要在他12岁之后，主动谈这个问题，不要等待他满床画地图再说，更不要责怪他。
有人问，如何判断青少年的的阴虚？小孩子都是纯阳之体，本身就有点儿阴虚。到了青春期就会出现极为明显的阴虚症状，最突出的症状就是爱喝凉水、爱吃凉东西、爱睡凉地方；其脾气也一反常态而容易冲动。
有人问，西医怎么治疗青春期频繁手淫？说出来，你会大吃一惊。在19世纪，一些国家的西医怎么采取去治疗法，就是对于顽固性频繁射精的男性青少年，采用手术切除一个睾丸的方法。你说缺德不缺德!不过，到了20世纪就改进了，他们采取化学药物去治的方法，你是男性，给你吃点儿雌性激素；你是女性，给你吃点儿雄性激素。呵!还是缺德招!
有人问，手淫能够避免吗？不能，每一个人在青春期都会手淫。只不过男孩子摆弄阴茎，而女孩子摆弄阴蒂而已。
有人问，手淫有罪吗？无罪，手淫是未婚人，包括丧偶者的正常泄欲方法。
但愿中国的青少年平安度过青春期，那么家长培养出的孩子一个赛一个，中国该有多少杰出人才。不过，这是不可能的，因为许多家长还是不相信养生。

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（23）社交礼仪，自有规矩
中国是个礼仪之邦，然而许多外国人认为，有些中国人是不懂礼仪的。这是真的吗？是的，有些中国人确实如此。
①脚穿响鞋，走到哪里，哪里就有令人讨厌的响声。
②无论在什么地方，总是大喊大叫，非常令人讨厌。
③无论来到什么地方，总是飞占据座位，令人讨厌。
④没有多少钱，总是趾高气扬的地说大话，令人讨厌。
⑤无论手里拿着什么废物，总是随手一丢了事，令人讨厌。
⑥无论在什么场合，走路总是横冲直撞，令人讨厌。
⑦无论来到什么地方，总是这儿摸摸，那儿摸摸，令人讨厌。
⑧无论与什么人说话，总是认为对方是服务员，而盛气凌人。
⑨与人约会，总是自定时候而不考虑对方，而强加于人。
⑩与人通信，字里行间充满蔑视对方，而又求助于对方。
我们的孩子在外边吃了亏，有很多原因就是不懂礼仪；而不一定是因为性别、年龄、学历、身份、语言、钱财的问题。
●许多家长非常苦恼孩子不懂礼仪
不懂礼仪的原因，是无视别人的存在；也就是说，不合群。要知道，人是社会的人，离不开社会，离不开群体。在生活中，如果我们自己不合群，会使我们孤独、痛苦；孩子不合群，会使我们忧虑不安；亲友不合群，能引发我们怨恨；旁人不合群，会让人讨厌。不合群的症结是自己与群体不适应，所以，适应群体，就必须改变自己。要改变自己，就应先了解自己不合群的症结，弄清楚不合群的原因：是自卑害羞而作茧自缚，还是自大高傲而目中无人；是孤僻恐惧而钻入套中，还是固执多疑而拒人千里。
不合群的人，大多是因为他们交际的时候，该开放的时间和地方不开放，如不参与、不介入，不表达等，使人难于接近；该闭合的时间和地不闭合，如不看对象、场合而言行随意，放肆，令人感到不近人情；或开放、闭合过度等所致。那么合群的开放应依据什么呢？放一般的情况而言，交际的开合应以适应环境、遵循规律、合情顺理为原则。开放要考虑周详，应考虑开放内容、方式、程度，开放的对象、环境及结果等，要说于该说，行于当行，言行适度、得体。注意为他人的开放留足余地。完全要求处事缜密，要考虑到完全的方方面面，要使言行止于必止，止之适宜。为了共同的利益，为了团结、合作、和睦相处而有效地自我约束，或约束他人。
不合群者，要根据交际的实际，修正言行开放的失误。不妨请家长来加以监督、提醒、帮助，避开言行开合不当的误区，在交际中学会闭合尖刻，开放包容；闭合炫耀，开放谦恭；闭合恶言，开放善语；闭合粗俗，开放文雅；闭合怪异，开放随和；闭合被动，开放主动；闭合放纵，开放克制；闭合冷漠，开放热情等等。使自己在不背离原则的基础上，与众迎之、随之、和之、容之，步入合群的坦途。我们进行交际，也应像演员一样尽可能地了解交际的剧本、剧情、人物，必须交际的需要，人们的期望、交际对象、环境、时间的变化等扮演与自己的身份和地位相符的角色；必须随时随地地注意角色的调整和转换、譬如，在父母长辈跟前，我们可以扮演撒娇、耍赖、讨便宜的孩子角色，然而走进单位、走向社会再撒娇、耍赖、讨便宜就行不通了。再如，你在单位是说一不二、人人敬服的权威和领导，但若离开了单位，你就没有理由和权力居高临下、指手画脚，你必须演社会群体中平等一员的角色。在人际关系中，只有置身其中，才可能融入群体，为此，我们应遵循一致的规则。它要求我们为人谦和、待人恭敬，不过于执拗，要善于通融，以祥和的态度、平等的心情去待人接物。它告诫我们行不要有意悖于常规，以免被视为异端；言不可故意追求怪诞，防止被视为邪说等等。
不合群的人由于不善与人相处，一下子置身于陌生人中，往往会更不适应，无所措手足，不知怎样应变。而只有调整其交际序列，让他们从亲到疏，从近到远，从熟人到生人，从家里到家外，从了解到不了解，循序渐进，逐步适应，掌握了同亲人、熟人和睦相处的方式方法，和外人、生人相处，合群也就容易了。另外，不合群者应先多与宽厚者、开朗者，有包容心者交往，以便在交往时学会适应，学会方法，学得优秀品行。近朱者赤，近墨者黑，耳濡目染，他们也会渐渐合起群来。
●如何与人交际？
很简单，尊重对方。因为对方就是你的镜子，你尊重对方，对方也尊重你。
①勿盯对方。不要四目久久相对，对于两条狗来说，四目久久相对就要打架。对于两个人来说，四目久久相对也是挑衅。
②微笑握手。不要冷冰冰地握手，要微笑握手，而且不要使劲握手。
③笑不露齿。平常不要绷着脸而十分严肃，要学会保持不露齿的微笑。
④不穿亮衣。不要穿发亮的皮衣、不要穿发亮的化学纤维的衣服、不要穿发亮的绸缎衣服。为什么？因为只有在台上表演的演员才穿闪亮的衣服。
⑤轻妆淡抹。只有丑陋的人才会掩盖缺陷，而一个漂亮的人要显露自然美。
⑥有问再说。不要天南地北地信口开河，对方问你。你再侃侃而谈。
⑦切勿许诺。别人要求你干什么，你都不能肯定地答应，这是避免误会的必要方法。别人让你介绍朋友，你要说试一试；别人让你代买一本书，你要说试一试；别人让你干事，你要说试一试。不要说没有问题，你也不要说保证完成，更不要说这是小菜一碟。但是要努力去做，争取完成。
⑧不吧唧嘴。与人一起吃饭，不要吧唧嘴；否则让人讨厌。与人同坐，也不要跷起二郎腿，这是轻视对方的意思。
⑨勿穿响鞋。有人爱在鞋底钉上几个钉子，也有人爱穿木头底的皮鞋，还有人爱穿走路很响的鞋子，这是令人讨厌的。
⑩尊老爱幼。在公共场合有一个秩序问题。比如，专车来了，大家抢着上车，你可以喊一句：“哎!请老年人先上。”又如，散会了，大家抢着离开，你可以喊一句：“哎!请女士先走。”再如，吃饭了，八个人一桌，大家抢着吃菜，你可以喊一句：“哎!慢点吃，让老年人尝尝。”如此是多嘴吗？不是。因为在公共场合，许多人失去了自我约束力，你提醒一句是非常及时的。你也不必害羞，因为他们不知道你是干什么的。总之，这些社交礼仪的事，家长要给孩子讲一讲。

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（25）父子之间，每日交谈
儿童教育十分重要，家长是小孩子的重要教师。上学是学习前人的经验，但是更重要的是，他们要面对现实。因此他们需要了解现实存在的问题，而中小学教师没有义务回答这些问题，因此家长必须回答这些问题。倘若家长不能正确地回答这些问题，那么小孩子就会因此产生了许多错误观念，甚至影响了他的一生。我上大学的时候就发现，由于小孩子之间胡说八道，造成了许多同学的错误观念已经根深蒂固。
比如，有一个男同学，十分仔细地拿着放大镜看自己阴茎的龟头。为什么呢？因为上初中的时候，他听同学说，龟头有两个孔。但是解剖学教师说，龟头只有一个孔，既是尿道孔，又是精液孔。这令他狐疑不止，因为如此一来，那么尿液与精液是如何分别排出呢？
又如，有一个女同学，在课堂上解剖学教师发生了争执。为什么呢？因为小时候，她听小朋友说，婴儿是从母亲的肛门里拉出来的。但是解剖学教师却说，婴儿是从母亲的阴道里钻出来的。她的怪谈，气得教师说话结结巴巴，也令大家哄堂大笑。
再如，有一个男同学说：“人只有发生中耳炎之后，才能提高听力。”大家问他听谁说的？他说：“邻居家小孩都这么说，人发生中耳炎之后，鼓膜就穿孔了，于是声音就直接进到耳朵里，于是听力就提高了。”大家又问他：“你们邻居家小孩为什么这么说？”他说：“我小时候，发生中耳炎之后，鼓膜就穿孔了，于是我们家邻居小孩就这么对我说。”
是的，小孩子之间经常交谈，而且他们之间的谈话内容十分丰富。有些内容，是我们家长认为十分可笑的；有些内容，是我们家长认为十分无聊的；有些内容，是我们家长认为十分无意义的。然而小孩子却十分认真，因为他们的求知欲很强烈。我们家长不能，也无法制止小孩子之间的交谈。怎么办？我们家长要满足小孩子的好奇，并且要认真与他交谈。
鼓励孩子每天提出一个问题，然后由家长回答；或者由家长每天提出一个问题，让孩子回答，是一个很重要的培养智商的方法。小时候，每天晚上泡脚的时候，就是我提出问题的时候。我毫无顾忌地提出各种各样的问题，父亲总是耐心地回答；如果当时回答不上来，那么父亲就用笔写下来，请教别人之后再回答我。但是在1957年之后，父亲被戴上中医霸的帽子，我就不理他啦。我虽然看不出他是个恶霸，不过既然人们都说他是恶霸，我还是躲着点儿好。直到1967年，我才与父亲恢复交谈。
其实，现在有一套书《十万个为什么》，家长应当仔细读一读。
当然小孩子提出的问题可能是十分可笑的，十分无意义的，十分低级的，甚至犯了忌讳。然而家长要切记，小孩子是把你当成父母才哪些放肆。因此家长要和蔼地回答，并且要深入浅出地回答。
例如：儿子小时候突然问我：“爸，您说高祖是好人还是坏人？”
我说：“高祖是好人呐。”
儿子说：“爸，医学必须拿人做试验吗？”
我说：“是啊。”
儿子说：“爸，为什么现在不拿人做试验啦？”
我说：“错啦，现在照样拿人做试验。”
儿子说：“爸，是在监狱吗？”
我说：“不，是用自愿受试者做试验。就为这事，医学要花很多钱。”
儿子说：“爸，咱家的方法很值钱。”
我说：“记住了，不要再议论高祖啦。过去叫大不敬。”
是的，倘若听到儿子说高祖的坏话，我就勃然大怒，那么他依然心存疑虑。如果我们家长不能与小孩子推心置腹地交谈，那么小孩子离开你的怀抱之后，就会与你变得十分陌生；那么小孩子就会把道听途说的东西就成知识；那么小孩子就会与坏孩子纠缠。因为坏孩子的儿童语言，极易被小孩子接受。总之，关起门来；父子之间，什么都可以交谈。不过，有些忌讳的话，家长要拐弯抹角地表达。

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（26）宗教知识，应当明智
1996年，根据世界和平基金会统计，世界上有57.7亿人口，其中大约80%的人口信仰各种宗教：
①大约有19.55亿人口信仰基督教，占世界上大约总人口的33.88%左右。
②大约有11.27亿人口信仰伊斯兰教，占世界总人口的19.53%左右。
③大约有7.93亿人口信仰印度教，占世界总人口的13.74%左右。
④大约有3.11亿人口信仰佛教，占世界总人口的5.39%左右。
⑤大约有0.17亿人口信仰锡克教，占世界总人口的0.29%左右。
⑥大约有0.14亿人口信仰犹太教，占世界总人口的0.24%左右。
⑦大约有0.06亿人口信仰巴哈教，占世界总人口的0.10%左右。
⑧大约有0.04亿人口信仰耆那教，占世界总人口的0.07%左右。
⑨大约有2.72亿人口信仰其他宗教，占世界总人口的4.71%左右。
⑩大约有1.17亿人口信仰各种新兴宗教，占世界总人口的2.02%左右。
尽管绝大多数中国人没有宗教信仰，但是我们中国人要与外国人打交道，因此我们中国人必须了解宗教知识。
基督教徒如此修炼：
①不许拜别神           ②不许制造和敬拜偶像
③不许杀人             ④不许妄称耶和华名字
⑤不许偷盗             ⑥需守安息日为圣日
⑦需孝敬父母           ⑧不许奸淫
⑨不许作假见证         ⑩不许贪恋别人财物
伊斯兰教如此修炼：
①时刻牢记真言：“万物非主，唯有真主；穆罕默德是主的使者。”
②孝敬父母           ③尊老爱幼
④助人为乐           ⑤扶困济贫
⑥节俭谦恭           ⑦远离奸罪
⑧不做恶事            ⑨不吃禁物
⑩履行斋月
佛教徒如此修炼：
①不杀生          ②不偷盗
③不淫欲          ④不妄语
⑤不饭酒          ⑥不涂饰香缦
⑦不听歌舞        ⑧不坐高广大床
⑨不非时食        ⑩不储蓄金银财宝
这些教义看起来是非常古老的，然而至今却指导宗教信徒的医疗思想。也就是说，如果我们不懂得一些宗教的知识，那么就会招来无妄之灾。
①裸露身体进入寺庙、教堂，就会被人驱赶。
②在斋月请回民吃饭，就会遭到拒绝。
③在星期五不能请基督教徒吃肉，这是小斋日。
④请大乘教徒吃饭，不能吃肉。
⑤请回民吃饭，不能吃肉。
⑥如果与神佛合影，那么只能侧身而不能让屁股对着神像。
⑦建筑物的阴影不能遮蔽神像。
⑧服装不能印着凤凰图案。
⑨鞋底不能印花纹。
⑩药物中不能含中虫类。
实际上，我们更应当从小培养小孩子的博爱之心。如果全部小孩子都没有博爱之心，那么小孩子的处境是危险的。
●一个人遇到困难而遭到嘲弄，这是什么滋味呢？
我有深刻体会。1979年冬天，我所在医院的一个司机的母亲病了，司机要求我去给他母亲看病。他母亲住在几十里地之外的农村，于是我们两个人，在中午开着吉普车出发了。本想傍晚到达，没想到汽车出了故障。甘肃农村的小路极少有汽车来往，这真是求天天不应，求地地不灵。怎么办？打个电话让院里派车来!但是那时候没有手机，甘肃农村也极少有电话。于是我和司机就在一个村子里找电话线的电线杆子，好不容易找到电话线，就顺着电话线找到一户人家，于是我就敲门。
屋里一个男人问：“干啥子？”我说：“同志，我们借电话用用。”
屋里男人说：“不借。”我说：“同志，我们给钱。”
屋门开了，出来一个女人：“嗦个啥，不借就是不借。滚!”说完就关门回屋了。
哎，这两个人怎么这么凶？可是村里只有这家有电话。怎么办呢？没办法。甘肃的冬天是十分寒冷的，如果我和司机待在车里，那么就会冻伤。于是，我们只好推着汽车往回走。一会儿我坐在车里把握方向盘，司机在车后推；我真体会到坐在车里是爷爷，车坏了就是孙子的滋味。
司机气得骂大街：“我真想杀了他们。”听了司机的牢骚，我突然想到一个问题：“人为什么要杀人？”是啊，谁都想安居乐业，没有一个人生下来，就想当小偷、流氓、强盗、杀人犯。但是为什么他们要走这一条路呢？这是因为在他们遇到困难的时候，没有人去帮助他们，反而嘲弄、殴打、欺负他们。假如我们帮助了他们，那么他们就会感谢我们，而不会咒骂、仇视、杀害我们。
度过了漆黑的夜晚，天空出现鱼肚白色，已经是凌晨了。我和司机已经很累了，我们开始拦截汽车。好不容易来了一辆卡车，我们拼命挥手，但是卡车不停。司机气得骂大街：“我真想杀了他们。”等啊等，又来了一辆卡车，我们又拼命挥手，但是卡车依然不停。司机气得又骂大街：“我真想杀了他们。”我们就这样，来一辆车就拼命挥手，但是这些车都不停。司机也不停地骂大街：“我真想杀了他们。”一直到中午，来了一辆卡车，才把我们的吉普车拴上绳子拉回医院。当然我们对于军车千恩万谢。
通过这件事，我明白了一个道理。这就是我们要帮助有困难的人、帮助穷困的人，甚至要帮助乞丐。其目的是保护我们自己。要知道，每一个人生下来都是父母的宝贝，但是为什么有些人当了小偷、流氓、强盗，甚至当了杀人犯呢？这是我们造成的。因为这些人在遇到困难的时候，我们不去帮助他们，反而嘲弄、殴打、欺负他们，因此造成了他们的反社会心理。这种强烈的反社会心理，使得他们疯狂地扰乱我们的生活，因此为了我们自身的安全，我们要乐于助人。也就是说，我们行善，实际是在保护我们自己。
应当指出，目前许多中国人已经没有行善的意识了，其后果就是造成了社会治安的混乱。人是感情动物，点水之恩就要涌泉相报；同样的道理，疾恶如仇也是人之常情。因此目前我国社会治安的问题，要怪我们不去帮助有困难的人。其实，行善只是举手之劳，只需要你扶他一下，只需要你真诚待他、只需要你给他一个窝头；并不需要你贡献出全部家产、贡献出器官、贡献出房屋。然而许多中国人不懂得自己行善，就是保护自己。
有人说，我就是不行善，谁敢欺负我，我就找警察。错了，人类不可能每个人都配备一个警察，而且警察也要睡觉。在此，的提议为了你、我、他的平安，请你给乞丐一元钱、请你求助出车祸的人、请你帮助遇到困难的人。

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（27）少年立志，奋斗不息
汽车行驶是有目标的，不管它走走停停，还是曲曲弯弯；人也是如此，一个人有了生活目标，也会趋吉避凶而百折不挠。但是许多孩子没有生活目标，因此他们牌糊里糊涂状态，也因此极难教育。甚至遭遇一点儿挫折，他们更斗志全无，灰心丧气。即便是失恋这类生活小事，他们也无法承受，或凶残报复，或痛不欲生。颓唐、堕落、自杀的事件，时有发生。然而其根本原因，是许多孩子没有生活目标。汽车、轮船、飞机没有行进目标，就要乱开；同样的道理，如果孩子没有生活目标，那么也要胡来。因此家长要从小诱导孩子树立生活目标。但是树立生活目标要避开社会问题，也不要太具体。
比如，有的孩子说：“不想当元帅的士兵，不是好兵。”这个目标不好。因为如果取消元帅军衔，那么这个目标就要落空。又如，有的孩子说：“我要挣一百万元。”这个目标也不好。因为如果将来一百万元只能买个烧饼，那么这个目标就要落空。再如，有的孩子说：“我要当个科学家。”这个目标更不好。因为科学家的分类很多，究竟想干什么不明确，那么这个目标就要落空。
立志要落实在具体问题上。有人说，现代的科学已经很发达了，该研究的东西都研究了，因此已经没有需要研究的了。是的，对于一个文盲来说，现代的科学是很发达了。你看，卫星都上天了。但是对于一个知识分子来说，现代的科学依然很落后。你看，我们做饭依然使用液化气，而液化气是污染环境的东西；我们的灯泡依然使用煤炭去发电，而煤炭是污染环境的东西；我们的汽车依然使用汽油，而汽油是污染环境的东西。至于医疗方法，更是十分落后的。因此我们不能认为卫星上了天，现代的科学就是非常发达了。
因此，不是没有事情去做，而是大家争着去做太多的无用功。因此失业问题，实际是就业密度不均匀的问题。中国与国际接轨之后，许多问题都要重新考虑，因此有许多等着你的孩子去做。
因此你的孩子如果没有生活目标，只是停留下混饭吃的水平，那么就必定要出现意想不到的问题。遗憾的是，我国的商业太发达了，一件不值钱的东西，通过一层一层的商人，把这些垃圾变成了千金。如果许多孩子热衷于其中的炒作，那么就是白来一世。

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（28）培养刺头，不要优秀
我们宁可把孩子培养成为一个桀骜不驯的人、一个无组织无纪律的人、一个怀疑一切的人，也不要把他变成一个乖子、一个奴隶、一个傻瓜。为什么？因为我们是无能的，只有后代超过我们，我们这个国家、我们这个公司、我们这个家庭才能进步；否则一代不如一代。因此我们不要认为现在品学兼优的学生，将来就是一个有出版的人。实际上，许多老师的宠儿，走进社会却是废物。家长也不要认为学习不好的孩子，就是一个坏孩子。我们要培养刺头。遗憾的是，我们从小灌输给孩子的知识，有许多地方是错误的，而这些错误又是不允许孩子怀疑的。于是多少年来，我们培养出了许多乖子、奴隶、傻瓜。
比如，老师教给孩子的一篇课文《半夜鸡叫》，就是一个明显的错误，因为鸡在半夜不叫。公鸡的打鸣时间，受到鸡脑的生物钟控制，即便是阴雨天，也是在黎明打鸣，而绝对不会在半夜。
再如，老师讲的《按劳取酬》，是一个糊涂观念；因为任何一个人，其劳动所创造的价值，与应得的报酬是不对应的。医生救活一条人命、士兵杀死一个敌人、警察抓住一个恶魔，应当得到多少报酬？
也正是因为许多家长、老师给孩子灌输一些糊涂观念，而不允许孩子去思考，因此许多孩子盲从。上大学的时候，有一天的午饭前，我与某同学讨论谁聪明。某同学说，他们宿舍的同学都是北京人，北京人最聪明。我说可以做一个试验，在你们宿舍的门上贴个纸条：“教务处紧急通知：某同学擅自回家，请同学们把他找回；某同学家庭住址如下……”然后，我们俩躲起来观看。
果然，这个宿舍的5个同学看了纸条，连午饭都不吃，就一窝峰似的跑了，气得某同学暗暗叫苦。直至傍晚，这5个同学才回来，据说他们未找到某同学的家。某同学大骂：“贴个纸条：“你们就瞎跑？你们都是傻子啊!”
某同学聪明吗？第二天中午，我对某同学说：“这5个同学把你告了，教务处让你去一趟。”某同学吓了一跳：“麻烦啦，我得赶紧去。”过了一会儿，某同学回来了：“刘弘章，教务处不理我。”我说：“麻烦啦，教务处憋了一肚子火，还不知怎么处分你呐!你就等着吧。”于是某同学惶惶不可终日；过了一个多月，某同学悄悄地问：“刘弘章怎么教务处不处理我？”我一怔：“处理你什么？”某同学说：“哎，我把同学骗了。”我笑了：“教务处管这事干什么？你怎么也没脑子啊？”是的，这5个同学以及某同学，一听教务处三个字就懵了，让干什么就干什么。
凡事都要动脑子想一想，而不能盲从。1978年元旦，上级发个通知，让全体职工从零点上班，叫做零点起步。于是工程局的全体职工照办，唯独我们医院不服从；医院除了值班人员之外，其他人员都在睡觉。天亮了，局长很恼火：“小刘，你怎么不听指挥？你真是羊圈里的驴粪蛋，就数你又大又臭。”我说：“局长，您别生气。不过，现在大家在白天睡大觉，这成何体统？”局长想了想：“也是，以后不搞这名堂了。”是的，我经常装傻充愣地违抗违抗上级命令，因为我要考虑他们是否瞎指挥。
1982年，我调回北京之后，在研究院的附属医院搞三分治七分养；到了1994年，卫生系统改制，卫生局长不发给医院一分钱，还让医院给卫生局交钱；这是外行瞎指挥，纯属胡闹。于是在会议上，我把他们痛骂之后，回来就把三个附属医院关闭，开办了一个网站去指导病人，结果比开医院效果显著。可见，开无绝人之路；只是因为我们傻子认一门，所以感觉路很窄。
道路很窄吗？现在几乎每个城市的上午都堵车，是路窄吗？错了，是领导的思路窄!如果把学校改为两班倒，把机关、商店服务业改为四班倒，那么不但解决了交通拥挤，还解决了许多就业的机会。其实，许多国家都在搞不夜城，以此解决交通和就业问题。
作为一个领导不能随心所欲，因为只要你发出一个错误的命令，那么职工就会鄙视你，因为谁也不是傻子。也正是因为现在许多领导胡说八道，因此他们失去了职工的信任；于是出现了许多阳奉阴违的现象。
实际上，有许多事情需要我们去思考，并不是无事可做：
①汽车一定要使用汽油吗？②我们度假者使用太阳能发电？③如何发明冬暖夏凉的衣服？④我们一定要使用电的空调吗？⑤我们一定要使用电的灯泡吗？⑥我们一定要使用液化气做饭吗？⑦我们一定要使用纸的日历牌吗？⑧我们一定要使用地板砖吗？⑨我们一定要在学校读书吗？⑩我们一定要去医院诊断疾病吗？
有人说，这些问题太难了。是的，摆小摊、炸油条、卖大碗茶容易，可是你又不愿意让孩子干这个，这窝峰去竞争有限的职位，你说孩子求职难不难？
● 搞科学不能少数服从多数
搞政治要少数服从多数，要讲民主；但是搞科学不能少数服从多数，不能讲民主。这是因为多数人赞成的事情，不一定是正确的，因此多数人应当尊重少数人的意见。
①多少年来，人们都是认为物体从高处掉下，它的降落速度与重量成正比。但是意大利物理学家伽利略通过比萨斜塔试验，证明两个不同重量的铁球是同时落地。可是想当初，伽利略发表这个不同意见的时候，许多人骂他太狂妄了。
②多少年来，人们都是认为地球是宇宙的中心。但是意大利思想家布鲁诺，却赞同哥白尼的太阳中心学说；于是他被教会烧死了。可是三百年之后，人们普遍承认了太阳中心学说。
③多少年来，人们都是认为爱因斯坦的相对论是错误的；甚至在1930年，有一百位外国科学家出面证明爱因斯坦错了。但是爱因斯坦提出了质量的损失可以转变成能量，这就导致了核能的实现，于是研制出了核武器。
也就是说，做学问要有主见，不能随大流。
总之，一个京剧名家的弟子，一个相声名家的弟子，一个舞蹈名家的弟子，学得太好也不如名家本人。因此我们需要超过前人，而不能只是傻乎乎地继承；如果弟子与名家一模一样，那么这是名家的悲哀。也就是说，我们不能把孩子培养成为一个书呆子，要鼓励孩子异想天开、要鼓励孩子标新立异、要鼓励孩子与众不同。

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（29）一专多能，就是本领
有些年轻人上班，上了一阵子就不上了；有些年轻人开公司，开了一阵子就不开了。为什么没长性呢？原因是多方面的，但是有一条是基本的，这就是没有钻进去。每个行业都有许多知识需要学习，无论是大学毕业，还是硕士毕业，还是博士毕业，甚至是博士后毕业，这只不过是入门；而更多更深的知识，需要你在实践中去学习。但是许多年轻人认为无东西可学，这是可悲的。
2002年，有5个中医药大学的学生找我聊天。
学生说：“刘老师，我们学的教材净是西医的内容。”我说：“很好。”
学生说：“刘老师，我们是中医药大学。”我说：“是的。”
学生说：“刘老师，我们毕业以后是中医，还是西医？”我说：“随便。”
学生说：“刘老师，我们成了万金油啦。”我说：“吹牛。”
学生说：“刘老师，怎么当个万金油是吹牛？”
我说：“是的，万金油不好当，我在甘肃当医院副院长的时候，曾经在急诊室学习抢救，曾经在外科学学习做手术，曾经在妇产科学习接生，曾经在儿科学扎头皮静脉，曾经在药房学习发药，曾经在供应室学习消毒，曾经在食堂学习做饭。因此发现了医院的许多管理问题。但是说我是个万金油，我不敢当。”
学生说：“刘老师，您说一专多能非常重要？”
我说：“是的，一个专家应当精通业务；但是现在的专家竟然粗知一二，这叫什么一专？一个博士应当无的悄知；但是现在的博士竟然隔行如隔山，这叫什么多能？因此要以医学为本行，广泛学习伦理、心理、环保、物理、化学、饮食、服装、体育、动物、植物、中医、西医、兽医等各个方面的知识。”
学生说：“刘老师，照您这么一说，我们学的知识太少了。”
我说：“是的，少得可怜。博士毕业都是糊涂虫，别说你是大学毕业了。只有一专多能才能有出息，你们要多读书，网研究问题。中国的书呆子太多了，而能够解决问题的院士、专家、学者太少了。”
学生说：“刘老师，我们要研究什么问题。”
我说：“要研究医用环保学，去设计太阳能；要研究医用饮食学，去设计安全炊具；要研究医用服装学等边缘学科，去设计冬暖夏凉的衣服。”
学生说：“刘老师，这很难啊。”我说：“我们已经是废物了，你们不要再当废物了；要不然，咱们一代不如一代。”
学生说：“刘老师，我们该干的事很多啊。”我说：“是啊，不要当老师的乖孩子，要敢想敢干。”
是的，我们学的知识太少。大学毕业了，脑子里只装了一点儿专业知识；只凭这点儿知识去工作，就是混吃等死。这就是我们许多大学毕业生，没有出息的原因。这就需要我们家长培养孩子的自学能力，而绝不能以大学毕业而沾沾自喜。

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（30）门当户对，岂有此理
找对象不可能门当户对。男皇帝，不可能找女皇帝为妻；男状元，不可能找女状元为妻；男富翁，不可能找女富翁为妻。因此门当户对对只是市侩哲学。那么自古以来，找对象看重的是什么呢？这就是三个问题：①健康。②道德。③脑力。此外都是可有可无的。而且，国外也没有门当户对这一说。
我们家历来如此。我父亲找了一个无业女子为妻，我找了一个知识青年为妻，我儿子找了一个农村打工妹为妻。
最有趣是我儿子，美国的亲戚给他介绍几个美国富翁的女儿，他嫌人家不会说中国话；中国的亲朋好友给他介绍几个女大学生，他嫌人家不会做饭；我给他找了几个香港闺女，他嫌人家太风流。
我说：“你这孩子，到底找什么样的媳妇？”他说：“爸，我要自己找。”结果我还着急呐，他却找着一个农村打工妹，因为这个农村打工妹十分朴素。可是女方家长不愿意。原来，女方是河北省农村人，十分贫困。因此，女方家长听说刘完素的后代要找他闺女，就怀疑我儿子有残疾。儿子急了：“爸，您得替我说说。”我一听就乐了：“臭小子，关键时刻还得靠老爸吧。”于是，我马上把女方家长请来。
我指着儿子说：“你看这孩子有残疾吗？”
女方家长仔细看了看：“嗯呐，他没有毛病；可是刘完素的后代为啥找俺农民丫头。”
我说：“刘完素没有一个村长有钱有势，他只是一个农民医生，他的老婆也是个农民；我的儿子也没有一个村长有钱有势，他找一个农民很正常。”
女方家长又说：“嗯呐，可是俺丫头是农会户口。”
我说：“在佛爷面前人人平等；中国把户口分成三六九等，是不对的。”
女方家长皱着眉：“嗯呐，可是俺丫头没有文化。”
我说：“搞对象是为了过日子，与文化无关；有文化没秘方，等于书呆子。”
女方家长低着头：“嗯呐，可是俺们家穷。”
我说：“穷人未必是傻子，富人未必是君子；我们家也是勤俭持家，到现在还吃玉米面。”
女方家长一拍大腿：“嗯呐，那俺就高攀了。”我说：“咱俩是平等的，谈不上谁攀谁。”
女方家长笑了：“嗯呐，今后俺给你送玉米面。”我说：“好啊，今后我买你的玉米面。”
你看，沙锅不打不漏，道理不说不透。我们两个家长，通过几句对话就成为亲家了，要知道，现在不是农民贫困，而是农村的管理太落后。
因此，如果抛开所谓的户口、文化、钱财、职业，而只看重健康、道德、脑力，那么城里的年轻人很容易搞对象。遗憾的是，现在许多城里的年轻人，还要搞所谓的强强联合的门当户对，甚至要傍大款。实际上，市民是失去土地的穷光蛋；而市民看不起农民，只是狐狸吃不到葡萄，就说葡萄酸。也就是说，小孩子找对象，要找一个会过日子的人，千万不能找一个玩闹；否则，如果将来离婚，那么就会毁了他的后半生。
有人说，这个望子成龙30招，是你自己瞎编的吧？错了，这是《刘氏育儿手本》，究竟是刘家谁写的，已经无法考证；不过，海内外的刘氏家族至今奉行。原手本共有36个方法，但其中有6条，涉及生男方法、驭人技巧、辨别忠奸、居安思危、风水知识、佛学基础等，似乎已经不合现代时宜，因此在写望子成龙30招的时候，我们父子把这6条删除了。
你看，不管你爱听不爱听，我们一口气说出了以上30条歪理。不过，教育儿女，要说难，那是真难；要说容易，那也是真容易。小孩子是最危险的年龄段。我们不要使用含有化学试剂的食品喂养小孩子；不要使用高淀粉、高脂肪的食品喂养小孩子；不要把小孩子当成温室的花朵。我们要每天给小孩子喝肉汤、喝果汁、吃窝头、吃小菜；要让小孩子锻炼身体；要让小孩子自己思考问题。但是如果我们依然盲从培养神童的宣传，那么小孩子长大了，只能是个窝囊废.

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母亲被认为是担任孩子成长过程中给予他们必要的鼓励角色的一方，母亲与父亲所起的作用是不能等同的。在大多数家庭中，母亲扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色，这令许多女士感到无所适从。“我所读过的书告诉我：孩子们需要的是这样、那样。”一位母亲告诉我：“这使我感到我永远都做得不够，有时我感到自己像一块洗碗布被挤干了，但我仍然想为我的孩子做一切事。”

　　然而孩子们所需要的并不是等同的，作母亲的必须考虑什么是孩子真正需要的。我曾与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料，从中提取了有关什么是孩子们最需要从为他们操劳的母亲那儿得到的一些观点的精华。

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（一）培养他们的爱心

　　母亲们有必要向孩子说明亲切有礼地待人接物与学业及体育方面出类拔萃同样的重要。

　　那些在情感方面得到一定培养的孩子会产生心理学家丹尼尔所说的情感智商，即协调自己与他人需要的能力，这类人有比别人更多的机会在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明：那些成果丰富的工程师并不一定是智商最高的，而是那些能与同事进行良好沟通的工程师。

　　母亲通常培养孩子们的交友技巧。

　　一位同事告诉我在他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的母亲坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。“妈妈，”我的朋友反对道，“他甚至不知道我是谁。”“他会知道的。”他的母亲回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。“我的母亲让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切”。我的同事回想起这件事时说。

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（二）多一些表扬和鼓励

　　我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。

　　表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数总总，而在表扬时却言语含糊──“你是个了不起的孩子”这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些，与其说“你很勇敢”不如说“我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。”这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。

　　每个人都有一个“要害区”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为母亲，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程，如果你不了解，问一问没什么不对。

　　其次，由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。

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（三）谈论“禁忌”

　　我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些母亲担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。

　　母亲们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。首先，让你自己对这些现象有所了解，而后询问你的孩子他们所知道的。六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性，而不是不信任他们，让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。

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（四）将界限适当放宽

　　孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。

　　随着孩子的成长，界限自然要放宽些。尤其是男孩子，他们想与他们的母亲保持一定的距离。心理学家埃文索-贝斯索曾描写道：男孩子们第一次碰到玩具卡车时，心里就响起车子开动的轰鸣声，这是与生俱来的，他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地放宽些，作母亲的既不要感到自己被抛弃了，也不要感到自己很懦弱。

　　母亲是孩子们巨大的鼓励之源。心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份母亲而不是父亲的工作。其中一个原因，贝斯索推测道：孩子们更想了解他们母亲所做的事并想参观他们母亲的工作地。

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（五）指明方问

　　孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。

　　一位母亲看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男孩的车子。“汤姆不用这辆车，”他儿子说，“他在学校。”他认为自己这么做没什么不对，因为他的朋友不会介意。但这位母亲坚持让他的儿子把车子送回去：“在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的。”

　　当一位母亲对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视，她们就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。最好的道德指南是母亲自身的行为，如果母亲自身逃避责任，无视他人的权利或食言，她的孩子就失去了行为的向导。

　　你也许不希望听到这类话：“可是，妈妈，你就是这么做的。”

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（六）与孩子一起玩耍

　　在短时间内，母亲们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况，辅导功课。然而在我们这个生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望的不仅仅是这些，他们更希望与母亲一起共度美好时光。

　　这并不需要花费大量的时间，仅需拥有一种嬉耍的态度，一种愿意把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。

　　一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹，玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。几年以后，她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。“我总想能来你们家实在太好了，”那位朋友说，“我们曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。”

　　作母亲是一项责任重大的工作，但并不意味着是一种负担，有时你需要少一些责任感──让你对自己的要求见鬼去吧，与你的孩子玩在一起。